MOOC 脑洞大开背后的创新思维-大连理工大学 中国大学慕课答案

MOOC脑洞大开背后的创新思维-大连理工大学中国大学慕课答案第一章·章节测试1、问题：依照赫曼全脑模型划分，沙和尚属于（）选项：A、逻辑型B、空想型C、表现型D、纪律型正确答案:【纪律型】2、问题：以下哪一项不是创新型人才的特点？选项：A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈正确答案:【力求稳妥，拒绝冒险】3、问题：创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。选项：A、爱因斯坦的相对论B、勾股定理C、LED显示屏D、四大发明正确答案:【LED显示屏】4、问题：人类社会在我们的不断创造中快速发展，那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是（）。选项：A、创造性动机B、创造性需求?C、创造性行为D、创造性目标正确答案:【创造性需求?】5、问题：创新方法的三阶段不包括（）。选项：A、尝试法B、试错法C、头脑风暴法D、疑问法正确答案:【疑问法】列举创意广告第二章·章节测试1、问题：“习惯成自然”体现了（）选项：A、思维障碍B、思维定势C、思维模式D、思维定性正确答案:【思维定势】2、问题：超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。选项：A、内容上的综合性B、视角上的灵活性C、对传统的突破性D、程序上的非逻辑性正确答案:【对传统的突破性】3、问题：在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（）型的思维定式选项：A、权威B、直线C、习惯D、从众正确答案:【直线】4、问题：有的人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，好赌气，费了好大力气，走了许多弯路还不愿回头。这属于（）型的思维定势。选项：A、从众B、习惯C、偏执D、局限正确答案:【偏执】5、问题：爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。选项：A、对传统的突破性B、程序上的非逻辑性C、思路上的新颖性D、视角上的灵活性正确答案:【程序上的非逻辑性】第三章·章节测试1、问题：作为两种思维方式，发散思维和收敛思维有显著的区别，在作用上，（）更有利于人们思维的广阔性、开放性。选项：A、收敛思维B、发散思维C、横向思维D、纵向思维正确答案:【发散思维】2、问题：在海王星和冥王星的发现过程中，人们按照常规的思维方式去思考，利用已知的理论对实测数据进行分析，并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是（）思维。选项：A、逆向B、横向C、正向D、纵向正确答案:【正向】3、问题：心理学家吉尔福德说，“正是在（）思维中，我们看到了创造性思维最明显的标准”。选项：A、横向B、发散C、逆向D、纵向正确答案:【发散】4、问题：下面不属于收敛思维特点的是（）。选项：A、唯一性B、逻辑性C、比较性D、变通性正确答案:【变通性】5、问题：以下哪一项不属于正向思维的运用？选项：A、愚公移山B、嫦娥奔月C、夸父逐日D、司马光砸缸正确答案:【司马光砸缸】第四章·章节测试1、问题：做梦、走神等属于（）想象。选项：A、有意B、无意C、创造性D、幻想正确答案:【无意】2、问题：由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是（）联想。选项：A、相似B、对称C、相关D、类比正确答案:【相关】3、问题：18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说，书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实，这足以证明（）是科学创造的前导。选项：A、形象思维B、想象思维C、联想思维D、灵感思维正确答案:【想象思维】4、问题：（）是定义灵感思维的必要特征。选项：A、突发性B、独创性C、跳跃性D、连贯性正确答案:【独创性】5、问题：在文学作品中典型形象的创造，画家绘画，建筑师设计规划建筑蓝图等是（）的结果。选项：A、形象思维B、想象思维C、灵感思维D、逆向思维正确答案:【形象思维】第五章·章节测试1、问题：在使用头脑风暴法时，以下哪一行为没有违反延迟批判这一原则。（）选项：A、反对B、支持C、质疑D、不做评价正确答案:【不做评价】2、问题：让与会者的心情像是独自外出散步时一样，想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的（）规则。选项：A、不做任何有关缺点的评价B、欢迎各种离奇的假想C、追求设想的数量D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想正确答案:【欢迎各种离奇的假想】3、问题：头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。选项：A、托兰斯B、奥斯本C、克劳福德D、阿齐舒勒正确答案:【奥斯本】4、问题：越多越好！——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的（）。选项：A、延迟判断B、数量产生质量C、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想D、欢迎各种离奇的假想正确答案:【数量产生质量】5、问题：头脑风暴法必须遵循的基本规则包括（）。选项：A、做出关于利弊的评价B、欢迎各种离奇的假想C、追求设想的数量D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想正确答案:【欢迎各种离奇的假想#追求设想的数量#鼓励巧妙地利用并改善他人的设想】第六章·章节测试1、问题：在解决某一问题，改进某一物品时，能否先有一个约定的标准，大家都能接受的规定，能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的（）。选项：A、反一反B、改一改C、定一定D、搬一搬正确答案:【定一定】2、问题：亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。这属于奥斯本检核表中的（）方面。选项：A、能否借用B、能否改变C、能否变大D、能否缩小正确答案:【能否改变】3、问题：设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。选项：A、和田十二法B、5W2H法C、系统提问法D、奥斯本检核表法正确答案:【奥斯本检核表法】4、问题：江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报，联想到电梯门口安电视，造就分众传媒，带来亿万财富。这是和田十二表法中的（）。选项：A、联一联B、改一改C、定一定D、搬一搬正确答案:【联一联】5、问题：下面哪几项属于奥斯本检核表所包含的内容（）。选项：A、能否重复B、能否改变C、能否变大D、能否颠倒正确答案:【能否改变#能否变大#能否颠倒】第七章·章节测试1、问题：列举型创新方法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。选项：A、形象思维B、发散思维C、批判思维D、组合创新正确答案:【发散思维】2、问题：床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（）的方法。选项：A、缺点列举法B、属性列举法C、希望点列举法D、成对列举法正确答案:【成对列举法】3、问题：按照所列举对象的不同，列举法可以分为（）。选项：A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法E、综合列举法正确答案:【属性列举法#缺点列举法#希望点列举法#成对列举法#综合列举法】4、问题：属性列举法主要从（）方面进行。选项：A、名词属性B、形容词属性C、动词属性D、量词属性正确答案:【名词属性#形容词属性#动词属性#量词属性】5、问题：列举法的引申方法包括（）。选项：A、缺点列举法B、希望点列举法C、成对列举法D、综合列举法正确答案:【缺点列举法#希望点列举法#成对列举法#综合列举法】运用综合列举法对电脑进行创新改进第八章单元测试1、问题：通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来，将我们的想法画出来，帮助我们有效地分析和理解问题，寻求解决问题的方案，指的是（）。选项：A、六顶思考帽B、思维导图C、列举法D、检核表正确答案:【思维导图】2、问题：一幅合格的思维导图不需要具备的特点是（）。选项：A、突出重点B、文字繁多C、突出个人风格D、清晰明了正确答案:【文字繁多】3、问题：思维导图绘制的第一步是（）。选项：A、关注关键词B、写下中心主题C、连线D、增加颜色正确答案:【写下中心主题】4、问题：思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈（）的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。选项：A、周期性B、放射性C、反复性D、单一性正确答案:【放射性】5、问题：思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免文字繁多、图片过多、（）等误区。选项：A、文字繁多B、图片过多C、节点过多D、思路清晰正确答案:【文字繁多#图片过多#节点过多】第九章·章节测试1、问题：（）是以系统分析和综合为基础，用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合，得出所有可能的总体方案，最后通过评价进行选择。选项：A、主体附加法B、信息交合法C、形态分析法D、分解法正确答案:【形态分析法】2、问题：（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。选项：A、组合法B、分解法C、信息交合法D、主体附加法正确答案:【组合法】3、问题：以下（）不属于组合法的类型。选项：A、同类组合B、强制组合C、异类组合D、元件组合正确答案:【强制组合】4、问题：美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合，设计出一种硬水软化装置。属于（）选项：A、材料组合B、元件组合C、方法组合D、异类组合正确答案:【方法组合】5、问题：信息交合法具体实施步骤的第一步是（）。选项：A、定中心B、化标线C、注标点D、相交合正确答案:【定中心】第十章·章节测试1、问题：六顶思考帽法运用的思维方式是（）。选项：A、立体思维B、平面思维C、平行思维D、多面思维正确答案:【平行思维】2、问题：在六顶思考帽法中，运用（）思考帽时人可以表现自己的情绪，还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。选项：A、白色B、红色C、黄色D、绿色正确答案:【红色】3、问题：在六顶思考帽法中，（）思考帽代表思维过程的控制与组织，它可以控制其他思考帽的使用。选项：A、白色B、红色C、蓝色D、绿色正确答案:【蓝色】4、问题：他的英语讲得真好，这非常有用。使用的是（）色思考帽。选项：A、白B、黑C、黄D、红正确答案:【黄】5、问题：学校食堂的用餐价格上涨了20%。使用的是（）色思考帽。选项：A、黑B、白C、红D、蓝正确答案:【白】第十一章·章节测试1、问题：无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法，类比始终强调的一点是（）。选项：A、事物之间的差异性的比较B、事物同属一类C、事物之间的相似性比较D、事物分属不同类正确答案:【事物之间的相似性比较】2、问题：下列哪个是不属于原型启发法的特点（）。选项：A、原型是有意识被寻找到的B、启发物与发明物之间不一定有严格的相似关系C、最终的发明物和启发物之间可能有很大的差别D、原型启发法中的原型是对创造起垫脚石作用的中介物正确答案:【原型是有意识被寻找到的】3、问题：芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（）。选项：A、直接类比B、亲身类比C、符号类比D、幻想类比正确答案:【直接类比】4、问题：挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进行设计，它的主臂如同人的上下臂，可以左右上下弯曲，挖斗似人的手掌，可以插入土中，将土抓起。运用的是（）。选项：A、直接类比B、相似类比C、联想类比D、拟人类比正确答案:【拟人类比】5、问题：万物生长靠太阳，这是人人皆知的事情有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意。运用的是（）。选项：A、相关类比B、对称类比C、相似类比D、联想类比正确答案:【对称类比】应用TRIZ理论解决问题第十二章·章节测试1、问题：（）是指同一个参数的两个互相对立的特性，也就是说自相矛盾。选项：A、物理矛盾B、技术矛盾C、相对矛盾D、相关矛盾正确答案:【物理矛盾】2、问题：（）是指当系统中的某一子系统（参数）得到改善时，可能导致另一子系统（参数）发生恶化。选项：A、物理矛盾B、技术矛盾C、相对矛盾D、相关矛盾正确答案:【技术矛盾】3、问题：根据TRIZ理论中关于专利等级的划分，半导体的发现属于（）级别。选项：A、一（简单的解）B、二（少量的改进）C、三（根本性的改进）D、四（全新的概念）正确答案:【四（全新的概念）】4、问题：电话子母机的发明运用的是物理矛盾中的（）原理。选项：A、整体与部分分离B、条件分离C、空间分离D、时间分离正确答案:【整体与部分分离】5、问题：根据TRIZ理论中关于专利等级的划分，可折叠式自行车的发明属于第（）级别。选项：A、一（简单的解）B、二（少量的改进）C、三（根本性的改进）D、四（全新的概念）正确答案:【二（少量的改进）】《大学生创新基础》结课考试1、问题：眉头一皱，计上心来。这体现了创造性思维的（）特征。选项：A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性正确答案:【程序上的非逻辑性】2、问题：由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（）。选项：A、想象思维B、联想思维C、灵感思维D、直觉思维正确答案:【联想思维】3、问题：人们由于在解决简单问题时只须用一就是一，二就是二，或A=B、B=C、则A=C这样的思维方式可以奏效，但在解决复杂同题时往往也是如此，却达不到好的效果。这属于（）思维障碍。选项：A、权威型B、习惯性C、直线型D、从众型正确答案:【直线型】4、问题：超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（）特征。选项：A、视角上的灵活性B、对传统的突破性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性正确答案:【对传统的突破性】5、问题：下面不属于收敛思维特点的是（）。选项：A、惟一性B、逻辑性C、比较性D、变通性正确答案:【逻辑性】6、问题：发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（）。选项：A、化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。B、19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。C、数学运算过程中的“一题多解”。D、理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。正确答案:【理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。】7、问题：松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（）特征。选项：A、对传统的突破性B、视角上的灵活性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性正确答案:【内容上的综合性】8、问题：下面关于头脑风暴法的说法正确的有（）。选项：A、头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象B、组成头脑风暴法小组，小组成员应全是专家C、小型会议的与会者10人以上为宜D、头脑风暴法完全不追求质量正确答案:【头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象】9、问题：对既定成规或上司的指示机械地执行，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。这属于（）思维障碍。选项：A、权威型B、习惯性C、循规蹈矩型D、从众型正确答案:【循规蹈矩型】10、问题：爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（）特征。选项：A、视角上的灵活性B、对传统的突破性C、内容上的综合性D、程序上的非逻辑性正确答案:【程序上的非逻辑性】11、问题：社会上时常出现各种各样的热潮，如抢购潮、择校潮、留学潮、旅游潮、网游潮、追星潮、各种各样的模仿潮等，属于（）思维障碍。选项：A、权威型B、习惯性C、循规蹈矩型D、从众型正确答案:【从众型】12、问题：灵感什么时候获得、怎样获得，是不可思议的、不可预知的。这体现了灵感思维的（）。选项：A、易逝性B、偶然性C、快速性D、累积性正确答案:【偶然性】13、问题：“月晕而风、础润而雨”、“朝霞不出门，晚霞行千里”、“鱼鳞天不雨也风颠”等等体现的是（）思维方式。选项：A、逆向思维B、正向思维C、发散思维D、收敛思维正确答案:【正向思维】14、问题：人们通过对云杉的结构分析，设计出了圆锥形的电视塔，使其既有抗各向风力的性能，又能满足发射信号的需要。这运用的是（）方法。选项：A、对称类比B、直接类比C、综合类比D、拟人类比正确答案:【直接类比】15、问题：对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想，指的是（）。选项：A、相似联想B、对称联想C、相关联想D、类比联想正确答案:【类比联想】16、问题：在20世纪70年代初，世界很多科学家都在忙于提炼纯锗，而日本的江崎于奈和宫原百合子却在锗中掺加杂质，从而得到性能优异的电晶体。他们俩也因此分别荣获“诺贝尔”奖。这是运用了（)思维。选项：A、发散B、收敛C、逆向D、正向正确答案:【逆向】17、问题：法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（）。选项：A、横向移入B、横向移出C、横向转换D、横向借用正确答案:【横向移出】18、问题：以下属于元件组合的是（）。选项：A、子母电话B、双排插座C、瑞士军刀D、蒙太奇技术正确答案:【瑞士军刀】19、问题：保持中立、注意客观数据和事实，指的是（）色思考帽的特征。选项：A、黑B、蓝C、白D、黄正确答案:【白】20、问题：满怀希望的、积极乐观的、建设性的，指的是（）色思考帽的特征。选项：A、黑B、蓝C、黄D、白正确答案:【黄】21、问题：（）是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法。选项：A、列举法B、组合法C、类比法D、六顶思考帽法正确答案:【列举法】22、问题：二战期间，美国科学家茨维基在研究火箭结构的方案时，运用了一种创新方法，根据当时可能的技术水平，在一周之内获得了576种不同的火箭构造方案，并根据这些方案进一步筛选评价，获得了当时德国正在秘密研发F-1型巡航导弹和F-2型火箭，后来，这种方法被称为形态分析法。形态分析法是一种典型的（）。选项：A、组分法B、智力激励法C、列举法D、设问法正确答案:【组分法】23、问题：对现有状况的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）级别的专利等级。选项：A、一B、二C、三D、四正确答案:【三】24、问题：下面关于专利的说法正确的是（）。选项：A、根据专利的科技贡献和应用范围，专利分为4个等级B、新菜菜谱的创作属于第二等级C、半导体的发现属于第四等级D、发现属于第三等级正确答案:【半导体的发现属于第四等级】25、问题：以下哪项是TRIZ理论的核心思想（）。选项：A、技术系统进化B、效应知识库C、76个标准解D、物–场分析模型正确答案:【技术系统进化】26、问题：人们把创造活动进行了不同的分类，按照创造的内容进行划分，为聋哑人设计一款助听器属于（）。选项：A、物质财富的创造B、精神财富的创造C、科学研究D、技术发明正确答案:【物质财富的创造】27、问题：作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）。选项：A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想正确答案:【创造性想象】28、问题：设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。选项：A、和田十二法B、5W1H法C、系统提问法D、奥斯本检核表法正确答案:【奥斯本检核表法】29、问题：在组合型创意思考方法中，把某些自然现象或者物理、化学现象进行组合，从而创造出新产品、新方法以及发现新的原理属于哪种组合（）。选项：A、元件组合B、现象组合C、方法组合D、材料组合正确答案:【现象组合】30、问题：以下哪个选项不是直觉思维的特征（）。选项：A、直接性B、快速性C、情绪性D、理智性正确答案:【情绪性】31、问题：TRIZ理论归纳整理了（）个通用工程参数。选项：A、38B、39C、40D、41正确答案:【39】32、问题：占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明，计算机的发明。属于第（）级别的专利等级。选项：A、二B、三C、四D、五正确答案:【五】33、问题：17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何。体现了移植法中的（）。选项：A、原理移植B、结构移植C、方法移植D、材料移植正确答案:【方法移植】34、问题：按照赫曼全脑模型，有条理的、循序渐进的、重规则的、重细节的人属于（）思维方式。选项：A、逻辑型B、空想型C、表现型D、纪律型正确答案:【纪律型】35、问题：俄罗斯主战坦克因无仗可打被闲置，后来被改造成远程消防车，这体现了奥斯本检核表中的（）。选项：A、有无其他用途B、能否借用C、能否改变D、能否调整正确答案:【有无其他用途】36、问题：下列不属于有意想象的是（）。选项：A、创造性想象B、再造性想象C、科学幻想D、梦游正确答案:【梦游】37、问题：为了解决用电高峰期电能紧缺的矛盾，用电低峰时降低电价，鼓励人们低峰时间用电，体现的是物理矛盾解决原理中的（）原理。选项：A、空间分离B、时间分离C、整体与部分分离D、条件分离正确答案:【时间分离】38、问题：1968年发明了背越式跳高技术，当时的世界纪录是2.36米，目前世界跳高纪录是古巴的索托马约尔保持的2.45米，40多年只提高了9厘米。根据技术系统进化S曲线，背越式技术已经发展到了（）阶段。选项：A、发明B、改进C、成熟D、衰退正确答案:【成熟】39、问题：“消极自保”、“天经地义”、“安分守己”等，属于（）思维障碍。选项：A、循规蹈矩型B、经验型C、直线型D、太极型正确答案:【循规蹈矩型】40、问题：下列不属于联想思维的是（）。选项：A、相关联想B、相似联想C、反向联想D、对称联想正确答案:【反向联想】41、问题：战国时期，孟子曾提出“人人皆尧舜”，这体现了创造学基本原理中的（）。选项：A、创造力是天生的B、人人皆有创造力C、创造力是可开发的D、创造力是不可开发的正确答案:【人人皆有创造力】42、问题：下列各项中，使用了分解法的是（）。选项：A、带遮雨棚的自行车B、充电宝化妆镜C、能充电的外套D、可替换鞋跟的鞋正确答案:【可替换鞋跟的鞋】43、问题：“只见树木，未见森林”、“管中窥豹，可见一斑”等，指的是（）思维障碍。选项：A、经验型B、局限型C、书本型D、权威型正确答案:【局限型】44、问题：奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了“叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（）。选项：A、横向移入B、横向移出C、横向转换D、横向借用正确答案:【横向移入】45、问题：电影蒙太奇技术是对（）的运用。选项：A、列举法B、组合法C、类比法D、设问法正确答案:【组合法】46、问题：在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价。指的是要遵循头脑风暴法中的（）原则。选项：A、数量产生质量B、延迟判断C、互相启发D、自由思考正确答案:【延迟判断】47、问题：一位发明家试图研制高强度胶水，生产出来的胶水黏性却很低，他不以为失败，沿着“黏性低”的思路造出了不干胶。这体现了创造性思维的（）特征。选项：A、对传统的突破性B、内容上的综合性C、视角上的灵活性D、程序上的非逻辑性正确答案:【视角上的灵活性】48、问题：没有“99%的汗水”，就不会有“1%的灵感”。所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。这体现了灵感思维的（）特征。选项：A、累积性B、偶然性C、易逝性D、突破性正确答案:【累积性】49、问题：瑞典科学家摄尔休斯想出了在水的冰点与沸点间划100等份，把每一等份定为1度的方法统一了温度的测量。这体现了和田十二法中的（）。选项：A、加一加B、变一变C、学一学D、定一定正确答案:【定一定】50、问题：人们把创造活动进行了不同的分类，若按照创造的内容进行划分，小说家创作一本小说、剧团导演新的话剧、画家创作一幅新作等，这属于（）。选项：A、物质财富的创造B、精神财富的创造C、科学研究D、艺术创作正确答案:【精神财富的创造】51、问题：“我不喜欢你们处理这件事情的方式”，这属于（）思考帽的思考方式。选项：A、黑色B、白色C、蓝色D、红色正确答案:【红色】52、问题：确定两个事物为研究对象，分别列出两个事物的属性一一进行强制组合，最后分析、筛选可行的组合，形成新的设想。这属于列举法中的（）。选项：A、希望点列举法B、属性列举法C、成对列举法D、综合列举法正确答案:【成对列举法】53、问题：鲁班模仿荷叶的结构发明了竹伞，运用的是类比法中的（）。选项：A、直接类比B、拟人类比C、幻想类比D、因果类比正确答案:【直接类比】54、问题：下面不属于发散思维特征的是（）。选项：A、流畅性B、变通性C、独特性D、惟一性正确答案:【惟一性】55、问题：在快车道上方建立人行天桥，使车流和人流各行其道，体现的是物理矛盾解决原理中的（）原理。选项：A、空间分离B、时间分离C、整体与部分分离D、条件分离正确答案:【空间分离】56、问题：很多人喜欢跟别人唱对台戏，人家说东，他偏往西，走了许多弯路还不愿回头。这属于（）思维障碍。选项：A、偏执型B、局限性C、太极型D、经验型正确答案:【偏执型】57、问题：资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，就能感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。这体现了直觉思维的（）特征。选项：A、跳跃性B、直接性C、快速性D、理智性正确答案:【理智性】58、问题：第一次世界大战中，随军记者斯文顿将履带拖拉机与枪炮组合，发明出了坦克，成为第一次世界大战中影响最深远的发明。这体现了创造性思维的（）特征。选项：A、思路上的新颖性B、视角上的灵活性C、程序上的非逻辑性D、内容上的综合性正确答案:【内容上的综合性】59、问题：创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的()特征。选项：A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈正确答案:【实践性】60、问题：布鲁诺捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说被活活烧死，这体现了创新的（）。选项：A、普遍性B、永恒性C、超前性D、艰巨性正确答案:【艰巨性】61、问题：（）是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性的创造性活动。选项：A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践正确答案:【科学发现】62、问题：钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）选项：A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考正确答案:【创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果】63、问题：屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？选项：A、技术发明B、艺术创造C、科学研究D、医学发明正确答案:【科学研究】64、问题：创造性动机会直接导致（）。选项：A、创造性目标B、创造性行为C、创造性需求D、创造性愿望正确答案:【创造性行为】65、问题：创新能力的公式是：创新能力=K×(创新人格+（）+批判性思维+创新方法)×知识量2选项：A、创新思维B、创造动机C、创新智力D、发明能力正确答案:【创新思维】66、问题：早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（）。选项：A、概括性B、间接性C、合理性D、整体性正确答案:【间接性】67、问题：下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）选项：A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新正确答案:【将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新】68、问题：我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于（）。选项：A、绝对创新B、相对创新C、经济创新D、文化创新正确答案:【绝对创新】69、问题：创新成果是自己创造出来的，并拥有自主知识产权，这种创新属于（）。选项：A、单独创新B、模仿创新C、自主创新D、自我创新正确答案:【自主创新】70、问题：创新的四个阶段分别是准备阶段、思考阶段、（）和验证阶段。选项：A、渐变阶段B、突变阶段C、顿悟阶段D、感悟阶段正确答案:【顿悟阶段】71、问题：人们按习惯的、比较固定的思路去考虑问题、分析问题，仿佛物体运动的惯性，如短跑运动员冲过终点后，仍然会向前冲一样。这指的是（）思维定势。选项：A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案:【习惯性】72、问题：纸上谈兵，指的是（）。选项：A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案:【书本式】73、问题：盲人摸象，指的是（）。选项：A、习惯性B、书本式C、经验式D、局限性正确答案:【局限性】74、问题：思考不足，就是对既定成规或上司的指示机械地执行，循规蹈矩，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。这指的是（）思维定势。选项：A、书本式B、经验式C、循规蹈矩式D、局限性正确答案:【循规蹈矩式】75、问题：不带头，不冒尖，一切都随大流。这指的是（）思维定势。选项：A、经验式B、局限性C、循规蹈矩式D、从众型正确答案:【从众型】76、问题：提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是：作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。这种寻找问题答案的思维方式是()。选项：A、直觉思维B、抽象思维C、收敛思维D、发散思维正确答案:【发散思维】77、问题：以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。选项：A、组合发散法B、方法发散法C、因果发散法D、假设推测法正确答案:【组合发散法】78、问题：下面对于发散思维与收敛思维描述不正确的是（）。选项：A、从思维方向上讲，发散思维是由中心向四面八方扩散；收敛思维从四面八方向中心集中。B、从作用上讲，发散思维更有利于人们思维的广阔性、开放性，使人的思维极限尽量放宽；而收敛思维则从各路思维中选取精华，使解决问题取得突破性进展。C、发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。D、从一个相对完整的思维过程的角度来说，发散思维与收敛思维又是思考过程中相辅相成的统一体，缺一不可。正确答案:【发散思维与收敛思维是两种完全对立的思维方式。】79、问题：发散思维能为我们提供（）机会，收敛思考则帮助我们作出（）的选择。选项：A、最佳；最多B、最多；最佳C、唯一；最佳D、最佳；唯一正确答案:【最多；最佳】80、问题：以下哪一项不属于正向思维的运用？（）选项：A、愚公移山B、司马光砸缸C、月晕而风、础润而雨D、鱼鳞天不雨也风颠正确答案:【司马光砸缸】81、问题：奥地利的倒悬旅馆运用了（）原理。选项：A、结构逆向B、功能逆向C、状态逆向D、思维逆向正确答案:【结构逆向】82、问题：训练逆向思维的方法包括怀疑法、批判法、对立互补法、（）、悖论法。选项：A、事实法B、论据法C、反事实法D、辩论法正确答案:【反事实法】83、问题：所谓纵向思维，是指在一种结构范围内，按照有顺序的、可预测的、（）的方向进行的思维形式。选项：A、思想化B、可执行的C、程式化D、发散性正确答案:【程式化】84、问题：（）是一种“激发组织成员潜能的思维管理工具”选项：A、横向思维B、逻辑思维C、纵向思维D、直觉思维正确答案:【横向思维】85、问题：法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（）。选项：A、横向移入B、横向移出C、横向转换D、横向借用正确答案:【横向移出】86、问题：奥地利的医生奥恩布鲁格，受到父亲叩击酒桶便能得知酒桶里有多少酒的启发，发明了“叩诊法”，用来诊断出胸腔中积水的病情。这属于横向思维应用方法中的（）。选项：A、横向移入B、横向移出C、横向转换D、横向借用正确答案:【横向移入】87、问题：跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。这属于（）。选项：A、横向移出B、横向移入C、横向转换D、横向交叉正确答案:【横向移入】88、问题：按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和（）。选项：A、形象思维B、收敛思维C、创造性思维D、发散思维正确答案:【形象思维】89、问题：作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（）。选项：A、无意想象B、再造性想象C、创造性想象D、幻想正确答案:【创造性想象】90、问题：对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做()选项：A、创造想象B、再造想象C、表象D、想象正确答案:【想象】91、问题：弗雷德·穆迪在《纽约时报》上撰文说，微软公司的唯一资产是（）。选项：A、计算机软件B、WINDOWS系统C、人的想象力D、比尔·盖茨正确答案:【人的想象力】92、问题：联想思维一般是由某事或某物引起的其他思考，即从某一个事物的表象、动作或特征联想到其他事物的表象、动作或特征。体现了联想思维的（）。选项：A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案:【连续性】93、问题：思维过程借助于一个个表象得以完成，体现了联想思维的（）。选项：A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案:【形象性】94、问题：很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前，而不顾及其细节如何，是一种整体把握的思维操作活动，因此可以说有很强的（）。选项：A、连续性B、形象性C、概括性D、规律性正确答案:【概括性】95、问题：由光明联想到黑暗，由放大联想到缩小，指的是（）。选项：A、相关联想B、因果联想C、因果联想D、对称联想正确答案:【对称联想】96、问题：直觉思维最根本的特征是（）。选项：A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案:【直接性】97、问题：在快棋赛或正规棋赛进入读秒阶段中，容不得棋手苦思细想，迅速地找到最佳的落子点。体现了直觉思维的是（）。选项：A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案:【快速性】98、问题：资深的医生，在第一眼接触某一重病患者时，他们会立即感觉到此人的病因、病源所在，而他们下一步的全面检查就会自觉地围绕这些感觉展开。体现了直觉思维的是（）。选项：A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案:【理智性】99、问题：从对问题思考的起点一下就奔到解决问题的终点，似乎完全没有中间过程，跳跃式地将思维完成。指的是直觉思维的是（）。选项：A、直接性B、快速性C、跳跃性D、理智性正确答案:【跳跃性】100、问题：没有“99%的汗水”，就不会有“1%的灵感”。所以，有人就说灵感就像“十月怀胎，一朝分娩”。体现了灵感思维的（）。选项：A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性正确答案:【累积性】101、问题：郭沫若创作《地球，我的母亲》的时候，突然间来了灵感，他竟然脱了鞋，赤着脚跑来跑去，甚至索性趴在地上，去真切地感受“母亲”怀抱的温馨。这体现了灵感思维的（）。选项：A、累积性B、偶然性C、易逝性D、兴奋性正确答案:【兴奋性】102、问题：在提出设想阶段，只专心提出设想，而不进行评价，这体现了头脑风暴法的（）原则。选项：A、延迟判断B、数量产生质量C、欢迎各种离奇的假想D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想正确答案:【延迟判断】103、问题：下面关于头脑风暴法的说法正确的有（）。选项：A、头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象B、组成头脑风暴法小组，小组成员应全是专家C、小型会议的与会者10人以上为宜D、头脑风暴法完全不追求质量正确答案:【头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象】104、问题：关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。选项：A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队,也可应用于个人正确答案:【在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的】105、问题：关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。选项：A、对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B、挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法C、仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D、继续工作，合理处理剩下的想法正确答案:【对那些提出荒谬想法的人进行批评教育】106、问题：关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。选项：A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既可以应用于团队，也可应用于个人正确答案:【在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的】107、问题：刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。选项：A、德尔菲法B、电子会议C、头脑风暴法D、名义群体法正确答案:【头脑风暴法】108、问题：关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。选项：A、尽可能地多提一些想法B、不要判断、批评或思考C、简要记下这些想法D、谨慎思考，避免出现荒谬想法正确答案:【谨慎思考，避免出现荒谬想法】109、问题：头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段，说法不正确的是（）。选项：A、第一个阶段是提出想法B、第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选C、两个阶段是相互关联的D、两个阶段可以同时进行正确答案:【两个阶段可以同时进行】110、问题：运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（）。选项：A、检查所有想法，划掉那些不需要的B、尽可能地多提一些想法C、思考那些有用的想法该如何利用D、对有价值的想法进行编号排序正确答案:【尽可能地多提一些想法】111、问题：运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第二阶段的工作的是（）。选项：A、尽可能地多提一些想法B、简单记下大家提出的想法C、对有价值的想法进行编号排序D、在已有想法的基础上形成新想法正确答案:【对有价值的想法进行编号排序】112、问题：受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。选项：A、有无其他用途B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案:【能否借用】113、问题：在牙膏中加入药物就成为药物保健牙膏，体现了奥斯本检核表中的（）。选项：A、能否扩大B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案:【能否扩大】114、问题：人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。选项：A、能否扩大B、能否借用C、能否缩小D、能否替代正确答案:【能否替代】115、问题：俄罗斯主战坦克因无仗可打被闲置，后来被改造成远程消防车，这体现了奥斯本检核表中的（）。选项：A、有无其他用途B、能否借用C、能否改变D、能否调整正确答案:【有无其他用途】116、问题：瑞典科学家摄尔休斯想出了在水的冰点与沸点间划100等份，把每一等份定为1度的方法统一了温度的测量。这体现了和田十二法中的（）。选项：A、加一加B、变一变C、学一学D、定一定正确答案:【定一定】117、问题：和田十二法是（）创造学者在对奥斯本的检核表法深入研究的基础上，借用其基本原理，结合本国的实际情况加以创造而提出的一种创新技法。选项：A、中国B、美国C、日本D、俄罗斯正确答案:【中国】118、问题：在开发杯子的过程中，将杯子用于保健，开发消毒杯、磁化杯，这体现了奥斯本检核表的（）。选项：A、能否他用B、能否借用C、能否改变D、能否扩大正确答案:【能否他用】119、问题：继方便面之后，超市中我们常见到的方便米粉、方便蔬菜、方便米饭等以“方便”为特点的创新产品，体现了奥斯本检核表法中检核项目的哪个项目。（）选项：A、能否他用B、能否借用C、能否颠倒D、能否组合正确答案:【能否借用】120、问题：令人开心的哈哈镜使用了检核表法中的哪个检核项目（）选项：A、能否他用B、能否借用C、能否改变D、能否组合解析正确答案:【能否改变】121、问题：无线鼠标解决“线”的麻烦，其创新点体现了检核表法中哪个检核项目（）选项：A、能否组合B、能否替代C、能否缩小D、能否扩大正确答案:【能否缩小】122、问题：双层公交车的出现，既增加了载客量，还成为城市中一道亮丽的风景。你认为该创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。（）选项：A、减一减B、变一变C、加一加D、学一学正确答案:【加一加】123、问题：隐形眼镜将传统眼镜的镜片变薄变软，其没有镜架更是方便了广大近视患者。此款创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。选项：A、减一减B、变一变C、加一加D、学一学正确答案:【减一减】124、问题：目前流行了“情侣伞”将伞的面积扩大，形状设计为椭圆形，这样空间变大。受到消费者的欢迎。你认为此款创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。选项：A、减一减B、变一变C、扩一扩D、学一学正确答案:【扩一扩】125、问题：众所周知，“锯”的发明是鲁班被一种草划破了手之后，他仔细观察了这种草，并模仿草边缘的小齿，发明了“锯”这次发明过程体现了和田十二法中的哪个要点。选项：A、减一减B、反一反C、扩一扩D、学一学正确答案:【学一学】126、问题：受家庭主妇喜爱的智能电饭煲，可以准确的定时做饭，并按照食材的不同选择不同的温度和烹饪时长。这一创新产品的出现体现了和田十二法的哪个要点。选项：A、减一减B、定一定C、扩一扩D、学一学正确答案:【定一定】127、问题：思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈（）的，进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。选项：A、周期性B、放射性C、反复性D、单一性正确答案:【放射性】128、问题：绘制思维导图有（）个步骤。选项：A、5B、6C、7D、8正确答案:【6】129、问题：下面不属于思维导图绘制要求的是（）。选项：A、清晰明白B、形成个人风格C、图片过多D、使用联想正确答案:【图片过多】130、问题：思维导图包含哪些基本组成要素？（）选项：A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是正确答案:【以上都是】131、问题：下列哪一项与思维导图无关？（）选项：A、自由联想发散法B、科学联想发散法C、强制联想发散法D、随机联想发散法正确答案:【自由联想发散法】132、问题：因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是选项：A、请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图B、让这部分学生自己安排剩余的时间C、为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流D、让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上正确答案:【为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流】133、问题：下面那一项不是思维导图软件？选项：A、FreeMindB、MindManagerC、InspirationD、Photoshop正确答案:【Photoshop】134、问题：列举法是一种具体运用（）来克服思维定势的创新方法。选项：A、正向思维B、收敛思维C、发散思维D、横向思维正确答案:【发散思维】135、问题：根据人们提出来的种种希望，经过归纳，沿着所提出的希望达到的目的，进行创造发明的方法，指的是（）选项：A、缺点列举法B、属性列举法C、成对列举法D、希望点列举法正确答案:【希望点列举法】136、问题：通过发现、发掘事物的缺陷，把它的具体缺点一一列举出来，然后，针对这些缺点，设想改革方案，进行创造发明。指的是（）。选项：A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法正确答案:【缺点列举法】137、问题：人们希望拥有顺风耳、千里眼，进而发明了电话，使用了（）。选项：A、属性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、综合列举法正确答案:【希望点列举法】138、问题：（）是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法。选项：A、列举法B、组合法C、类比法D、六顶思考帽法正确答案:【列举法】139、问题：确定两个事物为研究对象，分别列出两个事物的属性一一进行强制组合，最后分析、筛选可行的组合，形成新的设想。这属于列举法中的（）。选项：A、希望点列举法B、属性列举法C、成对列举法D、综合列举法正确答案:【成对列举法】140、问题：以下关于列举型创新方法的说法，哪项不正确？选项：A、属性列举法用于事物的创造和革新，主要对发明对象的特性进行分析，将其一一列出，然后探讨能否革新以及怎样革新。B、希望点列举法是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。C、缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。它属于主动性创造技法，从缺陷入手加以改进。D、成对列举法是把任意选择的两项事项结合起来，成对列举其特征或者把某一范围内的事物一一列举，依次成对组合，从中寻求创新设想的技法。正确答案:【缺点列举法是抓住事物的缺点进行分析，以确定目标的创造技法。它属于主动性创造技法，从缺陷入手加以改进。】141、问题：床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等，这些发明创造使用了（）的方法。选项：A、缺点举例法B、属性举例法C、希望点举例法D、成对举例法正确答案:【成对举例法】142、问题：（）是通过对事物深入分析的基础上，对其缺点一一列举，从而找出改进或创新方案，使之更臻完美的创新方法。选项：A、希望点列举法B、补美法C、缺点列举法D、科学臻美方法正确答案:【缺点列举法】143、问题：诺贝尔物理学奖获得者李政道教授利用文献中存在的漏洞，潜心研究，很快就找到了一种新的理论。该案例运用了（）选项：A、希望点列举法B、补美法C、缺点列举法D、科学臻美方法正确答案:【缺点列举法】144、问题：属性列举法、头脑风暴法、检核表法、强迫联想法等都可用来激发学生的哪一种能力？（）选项：A、记忆B、创造思考C、学习迁移D、空间关系正确答案:【创造思考】145、问题：进行创造思考教学时，教师要求学生改造书桌，首先将其特征详细列出来，之后再一一改善其不适当的部分。这是属于（）选项：A、模拟法B、属性列举法C、头脑风暴法D、型态综合思考术正确答案:【属性列举法】146、问题：漏斗下端的横截面的形状通常是圆形的，在倒入液体时流得很慢，还直冒气泡。河南洛阳的王岩同学在观察中领悟到，这是液体的流入和空气的排出在同一通道进出的缘故。由此，他提出了把漏斗下端的横截面改为方形的设计方案。实验结果表明，这种方形漏斗在灌注液体时，液体灌入十分顺畅，因为容器内的空气是从瓶口的空隙间排放出来，不再与液体“撞车”。这个改造发明体现了（）的作用选项：A、缺点列举法B、希望点列举法C、特性列举法D、成对列举法正确答案:【缺点列举法】147、问题：铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。选项：A、同类组合B、异类组合C、材料组合D、方法组合正确答案:【材料组合】148、问题：瑞士军刀属于（）。选项：A、元件组合B、异类组合C、材料组合D、同类组合正确答案:【元件组合】149、问题：弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。选项：A、元件组合B、异类组合C、材料组合D、技术原理与技术手段组合正确答案:【技术原理与技术手段组合】150、问题：下列各项中，使用了分解法的是（）。选项：A、带遮雨棚的自行车B、充电宝化妆镜C、能充电的外套D、可替换鞋跟的鞋正确答案:【可替换鞋跟的鞋】151、问题：电影蒙太奇技术是对（）的运用。选项：A、列举法B、组合法C、类比法D、设问法正确答案:【组合法】152、问题：在组合型创意思考方法中，把某些自然现象或者物理、化学现象进行组合，从而创造出新产品、新方法以及发现新的原理属于哪种组合（）。选项：A、元件组合B、现象组合C、方法组合D、材料组合正确答案:【现象组合】153、问题：（）又称内插式组合法，是以某一特定对象为主体，通过置换或插入其他事物或技术，从而导致发明或革新的方法。选项：A、主体附加法B、信息交合法C、形态分析法D、分解法正确答案:【主体附加法】154、问题：奥运游泳比赛选手要戴两层帽子，运用的是（）。选项：A、同类组合B、异类组合C、材料组合D、元件组合正确答案:【同类组合】155、问题：英国生物学家艾伦·克鲁克把衍射原理与电子显微镜技术组合在一起，发明了晶体电子显微镜，这属于（）。选项：A、元件组合B、异类组合C、材料组合D、技术原理与技术手段组合正确答案:【技术原理与技术手段组合】156、问题：台灯是日常照明的工具，在台灯中加入高频电子镇流器，最终使其发出的暖白色光线接近太阳光线，没有日光灯的“频闪现象”及灯泡点光源造成的眩光和阴影，使得护目灯在照明的主体基础上起到消除用眼疲劳的护目作用。这主要应用了（）。选项：A、主体附加法B、信息交合法C、形态分析法D、分解法正确答案:【主体附加法】157、问题：光驱和解码器本来只是计算机中的一个组成部分，被从整体中提出之后就形成了VCD和DVD。这主要应用了（）。选项：A、主体附加法B、信息交合法C、形态分析法D、分解法正确答案:【分解法】158、问题：组合和分解法中以下（）不属于组合法的类型。选项：A、同类组合B、强制组合C、异类组合D、材料组合正确答案:【强制组合】159、问题：“我不喜欢你们处理这件事情的方式”，这属于（）思考帽的思考方式。选项：A、黑色B、白色C、蓝色D、红色正确答案:【红色】160、问题：“今天的温度是39摄氏度”，这属于（）思考帽的思考方式。选项：A、白色B、黑色C、蓝色D、绿色正确答案:【白色】161、问题：保持中立、注意客观数据和事实，指的是（）色思考帽的特征。选项：A、黑B、蓝C、白D、黄正确答案:【白】162、问题：满怀希望的、积极乐观的、建设性的，指的是（）色思考帽的特征。选项：A、黑B、蓝C、黄D、白正确答案:【黄】163、问题：叶老师运用六顶思考帽进行情绪教学，老师提问：在别人生气时，如何巧妙化解人际之间的困境？上述提问的思考特征为（）。选项：A、蓝色思考帽：组织思考过程B、黄色思考帽：乐观、积极的思考C、黑色思考帽：反证、合理和真实的认定D、绿色思考帽：创意的想法正确答案:【绿色思考帽：创意的想法】164、问题：以下关于六顶思考帽法的说法中，正确的是（）。选项：A、其创始人是波诺博士B、六顶思考帽法是一种平行思维方法C、六顶思考帽法中思考帽代表的是思维角色D、六顶思考帽法中思考帽代表的是扮演者本人正确答案:【六顶思考帽法中思考帽代表的是扮演者本人】165、问题：以下哪项不是对红色思考帽的应用（）。选项：A、我觉得小张是这项工作的最佳人选B、我的直觉告诉我这个解释太复杂了C、我认为提高汽油价格并不能使人们更小心地驾驶车辆D、中国每年交通事故死亡人数为10万正确答案:【中国每年交通事故死亡人数为10万】166、问题：以下哪项不是对黑色思考帽的应用（）。选项：A、我觉得他最终能成为伟大的网球选手，不要问我为什么B、因为很多人不能读报，报纸上的广告将不能奏效C、更换零件的话，我们可能有所损失D、将我们的白酒标价过高是有危险的，因为现在世界上许多国家都在生产优质白酒正确答案:【我觉得他最终能成为伟大的网球选手，不要问我为什么】167、问题：以下哪项不是对绿色思考帽的应用（）。选项：A、为什么我们不把工厂卖掉，再把它租回来呢？B、何不采用新能源来减少污染C、减薪会挫伤员工的积极性D、我们可以用两种方案同时进行，双管齐下。正确答案:【减薪会挫伤员工的积极性】168、问题：以下哪项不是对黄色思考帽的应用（）。选项：A、这件事产生了许多有益的影响B、记录客户的信息给我们的工作带来方便C、采用新的生产线可以提高效率D、这个方案不具备可行性正确答案:【这个方案不具备可行性】169、问题：以下哪项不是平行思维的表现？（）选项：A、思考者从不同的侧面和角度分解思维B、思考者进行辩论式的讨论C、每位思考者都同等对待自己的观点和其他人的观点D、一时刻每位思考者都以同一角度看问题正确答案:【思考者进行辩论式的讨论】170、问题：以下哪项不是对蓝色思考帽的应用（）。选项：A、问题不是我们做什么，而是什么时候做，时间是关键，对比我们应该考虑哪些因素？B、我们目前的考虑任务是找出此时该做什么C、现在我们需要一些建议，这需要黄色帽子思考，请给我一些建议D、许多美国人不喜欢美国车，喜欢外国车正确答案:【许多美国人不喜欢美国车，喜欢外国车】171、问题：以下哪项不是对白色思考帽的应用（）。选项：A、这辆车能在6秒之内加速到每小时60英里B、运动中的燃料消耗是每20英里1加仑C、我不喜欢她，我不想跟她一起工作D、普遍接受的观点是50年后温室效应会更加严重正确答案:【我不喜欢她，我不想跟她一起工作】172、问题：“我们开始对一些选择进行思考，到目前为止，我们只考虑了一个。”这句话运用的是（）。选项：A、红色思考帽B、白色思考帽C、蓝色思考帽D、黄色思考帽正确答案:【蓝色思考帽】173、问题：“调查显示，百分之五十的员工对公司的新发展策略表示支持。”这句话运用的是（）。选项：A、绿色思考帽B、红色思考帽C、黑色思考帽D、白色思考帽正确答案:【白色思考帽】174、问题：我有预感，教堂后面的那块地在几年以后一定会大大升值的。这句话运用的是（）。选项：A、绿色思考帽B、红色思考帽C、黑色思考帽D、白色思考帽正确答案:【红色思考帽】175、问题：食物是美味的，也是生活必需的。但是，摄取过多的食物，会让你体重超标，甚至引起其他疾病。这句话运用的是（）。选项：A、绿色思考帽B、红色思考帽C、黑色思考帽D、白色思考帽正确答案:【黑色思考帽】176、问题：在冰河上坠机还能生还的希望十分渺茫，但是我们还是去找找看吧。这句话运用的是（）。选项：A、红色思考帽B、白色思考帽C、蓝色思考帽D、黄色思考帽正确答案:【黄色思考帽】177、问题：“大卫，你一直在重复同样的观点，我们已经把它当作可行性较大的电子记下来了，而且稍后还要再看一下。我认为我们应该试试别的可行性，就是说，我们要探究，而不要争论。”这句话运用的是（）。选项：A、红色思考帽B、白色思考帽C、蓝色思考帽D、黄色思考帽正确答案:【蓝色思考帽】178、问题：17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。选项：A、原理移植B、方法移植C、结构移植D、材料移植正确答案:【方法移植】179、问题：将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。选项：A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、幻想类比正确答案:【幻想类比】180、问题：鲁班模仿荷叶的结构发明了竹伞，运用的是类比法中的（）。选项：A、直接类比B、拟人类比C、幻想类比D、因果类比正确答案:【直接类比】181、问题：人们通过对云杉的结构分析，设计出了圆锥形的电视塔，使其既有抗各向风力的性能，又能满足发射信号的需要。这运用的是（）方法。选项：A、对称类比B、直接类比C、综合类比D、拟人类比正确答案:【直接类比】182、问题：音乐家布希曼看到有人用两张纸片一上一下地贴在木梳上，把木梳放在唇边能够吹出声音，他将这移植到乐器上，综合中国古筝和罗马笛的发声原理，发明了口琴，这主要应用了（）。选项：A、原理移植B、结构移植C、方法移植D、材料移植正确答案:【原理移植】183、问题：原先化妆品都是女性们专用的，男士也有爱美和护肤的需要，于是男士化妆品就应运而生了，这主要应用了（）。选项：A、对称类比B、直接类比C、综合类比D、拟人类比正确答案:【对称类比】184、问题：日本人通过对鲸鱼的研究，制造出塑料鲸鱼，长5米，身上装有录音机及捕杀器，能时不时地发出鲸鱼的吼叫声，吓跑吞食海鲜的海豚。这应用了（）。选项：A、对称类比B、直接类比C、仿生法D、移植法正确答案:【仿生法】185、问题：机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。选项：A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、相似类比正确答案:【拟人类比】186、问题：有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意，运用的是类比法中的（）。选项：A、直接类比B、拟人类比C、对称类比D、相似类比正确答案:【对称类比】187、问题：对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级。选项：A、一（简单的解）B、二（少量的改进）C、三（根本性的改进）D、四（全新的概念）正确答案:【三（根本性的改进）】188、问题：测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。选项：A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离正确答案:【空间分离】189、问题：将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用（）原理解决物理矛盾。选项：A、空间分离B、时间分离C、条件分离D、整体与部分分离正确答案:【时间分离】190、问题：为了解决用电高峰期电能紧缺的矛盾，用电低峰时降低电价，鼓励人们低峰时间用电，体现的是物理矛盾解决原理中的（）原理。选项：A、空间分离B、时间分离C、整体与部分分离D、条件分离正确答案:【时间分离】191、问题：1968年发明了背越式跳高技术，当时的世界纪录是2.36米，目前世界跳高纪录是古巴的索托马约尔保持的2.45米，40多年只提高了9厘米。根据技术系统进化S曲线，背越式技术已经发展到了（）阶段。选项：A、发明B、改进C、成熟D、衰退正确答案:【成熟】192、问题：下面关于专利的说法正确的是（）。选项：A、根据专利的科技贡献和应用范围，专利分为4个等级B、新菜菜谱的创作属于第二等级C、半导体的发现属于第四等级D、发现属于第三等级正确答案:【半导体的发现属于第四等级】193、问题：以下哪项是TRIZ理论的核心思想（）。选项：A、技术系统进化B、效应知识库C、76个标准解D、物–场分析模型正确答案:【技术系统进化】194、问题：TRIZ理论归纳整理了（）个通用工程参数。选项：A、38B、39C、40D、41正确答案:【39】195、问题：按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失＂属于()。选项：A、一（简单的解）B、二（少量的改进）C、三（根本性的改进）D、四（全新的概念）正确答案:【一（简单的解）】196、问题：在大型项目中应用工作分解结构﹐是利用了40个发明原理中的()。选项：A、提取B、分割C、复制D、预防措施正确答案:【分割】197、问题：“将对象暴露在有害物质之前进行遮盖＂是利用了40个发明原理中的()。选项：A、反馈B、变有害为有益C、自服务D、预防措施正确答案:【预防措施】198、问题：以下对矛盾矩阵的特征描述正确的是()。选项：A、矛盾矩阵可以用来解决物理矛盾B、矛盾矩阵像乘法口诀表一样，是一种三角形的矩阵C、矛盾矩阵是TRIZ中唯一解决问题的方法D、通过矛盾矩阵查到的推荐的方法可能解决不了相应的技术矛盾正确答案:【通过矛盾矩阵查到的推荐的方法可能解决不了相应的技术矛盾】199、问题：试错法的次数取决于设计者的知识水平和经验,或者来自（）。选项：A、灵感B、常识C、实践D、体验正确答案:【灵感】200、问题：TRIZ理论中，当系统要求一个参数向相反方向变化时，就构成了()矛盾。选项：A、技术矛盾B、物理矛盾C、系统矛盾D、以上皆非正确答案:【物理矛盾】201、问题：打印机的回程过程中也进行打印最符合发明原理()。选项：A、周期性动作B、机械振动C、紧急行动D、有效作用的连续性正确答案:【有效作用的连续性】202、问题：螺旋梯可以减少所占用的房屋面积最符合发明原理()。选项：A、一维变多维B、非对称C、紧急行动D、有效作用的连续性正确答案:【一维变多维】203、问题：“用狗叫唤的声音﹐而不用真正的狗﹐来作为防夜贼的报警＂是利用了40个发明原理中的()。选项：A、提取B、反馈C、有效作用的连续性D、预防措施正确答案:【提取】204、问题：系统生命曲线衰退期的特点是()。选项：A、效率低，可靠性差，缺乏人?物力的投入，系统发展缓慢B、价值和潜力显现，大量的人?物?财力的投入，效率和性能得到提高，吸引更多的投资，系统高速发展C、系统日趋完善，性能水平达到最佳，利润最大并有下降趋势，研究成果水平较低D、技朮达极限，很难有新突破，将被新的技朮系统所替代。正确答案:【技朮达极限，很难有新突破，将被新的技朮系统所替代。】205、问题：以下哪项没有体现TRIZ创新原理同以往创新方法的不同？()选项：A、广泛的适用性B、打破思维定势C、通用、统一的求解参数D、规范、科学的创新步骤正确答案:【打破思维定势】206、问题：“秀才有身孕”这一故事中，朱丹溪巧妙地转化了治疗方式，以“无药”胜“有药”，治愈秀才，解决问题时体现了（）。选项：A、改变万事顺着想的思路B、转换问题获得新视角C、把直接变为间接D、把间接变直接正确答案:【把直接变为间接】207、问题：以下哪一项不是创新型人才的特点？选项：A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥，拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈正确答案:【力求稳妥，拒绝冒险】208、问题：心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现，一个人能够生存下来的最重要的条件是（）选项：A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力正确答案:【创造力】209、问题：著名创造学家德·博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。选项：A、概念B、创意C、意识D、思维正确答案:【创意】210、问题：人类历史上的“第一发明”是（）选项：A、火B、弓箭C、文字D、木板正确答案:【弓箭】211、问题：钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示、轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示，这表明（）选项：A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考正确答案:【创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果】212、问题：日本的石田寅夫曾经总结说：如果你敢于在自己不熟悉的领域突破框框，从事研究，那么，你就有可能获（）。选项：A、曾宪梓奖B、邵逸夫奖C、诺贝尔奖D、技术发明奖正确答案:【诺贝尔奖】213、问题：以下哪一项不属于创造发明改变了生产关系和社会结构？（）选项：A、青铜工具的出现，促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎，迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展正确答案:【铁制工具的出现为生活带来便利】214、问题：()是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。选项：A、创新领导B、创新文化C、创新制度D、创新人才正确答案:【创新人才】215、问题：()是国家创新系统变化和发展的根本动力。选项：A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新正确答案:【创新】216、问题：创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第二创造性的是（）。选项：A、爱因斯坦的相对论B、勾股定理C、LED显示屏D、四大发明正确答案:【LED显示屏】217、问题：任何使现有财富创造能力发生改变的行为或活动都可以成为（）。选项：A、创意B、创新C、创造D、发明正确答案:【创新】218、问题：要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。选项：A、动机?B、热情C、