《化学方程式导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《化学方程式》导学案第一课时一、导学目标：1.了解化学方程式的基本观点和表示方法；2.精通平衡化学方程式的方法和规律；3.能够运用化学方程式解决相关问题。二、导学内容：1.化学方程式的基本观点：化学方程式是描述化学反应过程的符号表示方法，由反应物、生成物和反应条件组成。其中，反应物位于箭头的左侧，生成物位于箭头的右边，箭头表示反应的方向。2.化学方程式的表示方法：化学方程式中的化学式要符合化学元素的化合价，反应条件要明晰明确。同时，要注意平衡反应物和生成物的个数，以维持质量守恒和电荷守恒。3.平衡化学方程式的方法和规律：平衡化学方程式是指反应物和生成物中各种原子的个数之比务必相等，反应物和生成物的质量守恒。平衡化学方程式的方法包括调整系数和添加物质，依据原子的个数和电荷来平衡方程式。4.运用化学方程式解决问题：通过化学方程式，可以计算反应物的摩尔质量、生成物的摩尔质量和反应的摩尔比。同时，还可以猜测反应的产物和反应的过程。三、导学步骤：1.引入化学方程式的基本观点，让同砚了解其重要性和作用；2.示范化学方程式的表示方法，让同砚精通其结构和要点；3.演示平衡化学方程式的方法和规律，引导同砚进行练习；4.给同砚化学方程式的练习题，让他们运用所学知识解决问题。四、课后作业：1.完成化学方程式的练习题，检验自己的精通水平；2.阅读相关化学反应试验，分析其中的化学方程式；3.沉思化学方程式在平时生活中的应用，写一篇小结。五、拓展延伸：1.参与化学试验，观察化学反应过程，理解化学方程式的实际应用；2.进修更复杂的化学方程式，如氧化还原反应和酸碱中和反应；3.探究化学方程式在工业生产和环境保卫中的作用，加深对其重要性的熟识。通过本次导学，信任同砚们能够对化学方程式有更深度的理解和精通，为日后的进修和实践奠定坚实的基础。愿大家在化学的世界里，探究无限可能，创设更美妙的将来！第二课时一、导学目标：1.了解化学方程式的定义和基本观点；2.精通化学方程式的书写规则和平衡方法；3.能够运用化学方程式解决化学反应问题。二、导学内容：1.化学方程式的定义和基本观点化学方程式是用化学符号和化学式表示化学反应过程的简明符号表示法。化学方程式由反应物、生成物和反应条件组成。其中，反应物在反应前，生成物在反应后，反应条件包括温度、压力、催化剂等。2.化学方程式的书写规则和平衡方法（1）书写规则：①反应物和生成物用化学式表示，反应物在左侧，生成物在右边；②化学式中的元素符号要按元素周期表的次序排列；③化学式中的系数表示该物质的摩尔数，要尽量简化。（2）平衡方法：化学方程式中的反应物和生成物的摩尔比务必符合化学反应的摩尔比，需要通过添加系数来平衡反应方程式。平衡反应方程式的方法包括试探法、代数法和氧化数法等。3.运用化学方程式解决化学反应问题依据化学方程式，可以推导出反应物和生成物的摩尔比干系，从而计算反应物的摩尔数、生成物的摩尔数和反应物质量等问题。同时，通过化学方程式还可以猜测反应的产物和裁定反应的进行性。三、导学过程：1.导入：通过试验现象引入化学方程式的观点，让同砚了解化学反应的基本过程。2.观点讲解：介绍化学方程式的定义和基本观点，引导同砚理解化学方程式的作用和意义。3.规则讲解：详尽讲解化学方程式的书写规则和平衡方法，通过实例演示让同砚精通化学方程式的书写技巧。4.练习操作：组织同砚进行化学方程式的书写和平衡练习，加深对观点的理解和精通。5.应用拓展：引导同砚应用化学方程式解决化学反应问题，培育同砚的实际运用能力和化学思维。四、导学总结：通过本节课的进修，同砚应该精通了化学方程式的定义和基本观点，了解了化学方程式的书写规则和平衡方法，能够运用化学方程式解决化