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文档简介

《水的三态变化》导学案第一课时导学案《水的三态变化》导学目标：1.了解水的三态及其转变过程；2.精通水的凝固、融化、汽化和凝固的特点；3.能够应用所学知识诠释平时生活中的现象。导学内容：一、水的三态及其特点1.液态：在常温下，水以液态存在，具有流淌性和透亮性；2.固态：当水温降到0摄氏度以下时，水会凝固成固态，即冰，具有外形固定的特点；3.气态：当水受热到100摄氏度以上时，水会变成气态，即水蒸气，具有无定形和无固定体积的特点。二、水的三态转变过程1.凝固：液态水受冷凝固成冰的过程；2.融化：固态冰受热融化成液态水的过程；3.汽化：液态水受热汽化成水蒸气的过程；4.凝固：水蒸气受冷凝固成液态水的过程。导学活动：1.观察试验：将水放在冰箱中冷藏，观察水的凝固过程；2.实践操作：用热水煮冰块，观察冰的融化过程；3.模拟试验：在玻璃杯中倒入热水，用碗盖住杯口，观察玻璃杯内的水蒸气凝固成水珠的过程；4.谈论沟通：让同砚分享平时生活中观察到的水的三态变化现象，并诠释其原因。导学案总结：通过本节课的进修，同砚们对水的三态及其转变过程有了更深度的了解，能够运用所学知识诠释平时生活中的现象。期望同砚们能够在实践中进一步稳固所学知识，提高科学素养，培育科学思维能力。第二课时导学目标：1.了解水的三态变化及其特点。2.精通水的凝固、融化、汽化和凝固的过程。3.能够运用所学知识诠释平时生活中的现象。导学内容：1.水的三态及其特点2.水的凝固、融化、汽化和凝固过程3.平时生活中的应用导学步骤：第一步：导入老师向同砚展示一个装满水的杯子，扣问同砚水在不同状况下会发生什么变化。引导同砚沉思水的三态变化及其特点。第二步：进修水的三态及其特点1.讲解水的三态：固态、液态、气态。2.介绍水的特点：固态下水呈固体，外形不变；液态下水呈液体，能流淌；气态下水呈气体，能扩散。第三步：进修水的凝固、融化、汽化和凝固过程1.凝固：水从液态变为固态的过程。2.融化：水从固态变为液态的过程。3.汽化：水从液态变为气态的过程。4.凝固：水从气态变为液态的过程。第四步：探究平时生活中的应用1.举例说明凝固、融化、汽化和凝固在平时生活中的应用。2.提出问题让同砚沉思：为什么冰块会融化？为什么水壶里会有水珠？第五步：小结总结水的三态变化及其特点，以及水的凝固、融化、汽化和凝固过程。强调在平时生活中要擅长观察和沉思，运用所学知识诠释各种现象。扩展练习：1.请写出水的三态变化及其特点。2.举例说明凝固、融化、汽化和凝固在平时生活中的应用。3.沉思：为什么水在不同温度下会发生不同的变化？教学反思：通过本节课的进修，同砚能够全面了解水的三态变化及其特点，精通水的凝固、融化、汽化和凝固过程，并能够应用

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