《寒冷的冬天作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《寒冷的冬天》作业设计方案第一课时一、教学背景分析在冬季，天气寒冷，气温低，对于小学生来说，这是一个非常特殊的季节。寒冷冬天的特点是寒风刺骨，冰雪覆盖大地，孩子们穿着厚厚的冬装，体验到不同于夏季的冷意。因此，本节课将围绕“寒冷的冬天”展开，帮助学生了解冬季的特点，认识一些与冬天相关的事物，增强他们对季节变化的认识。二、教学目标1.知识目标：（1）掌握冬季的特点：气温低、寒风刺骨、冰雪覆盖。（2）了解冬天的常见物品：羽绒服、暖手包、棉袄、保温杯等。（3）学会描述冬季的气候和物品。2.能力目标：（1）培养学生观察、描述和理解的能力。（2）培养学生分析和比较的能力。3.情感目标：（1）让学生了解冬天的美好与独特之处。（2）培养学生热爱大自然、珍惜生活的情感。三、教学重点与难点1.重点：冬季的特点和常见物品。2.难点：学会描述冬季的气候和物品。四、教学内容和教学过程1.导入（5分钟）教师播放冬季的图片和视频，引导学生观察、感受冬季的特点。2.学习（15分钟）（1）学生观察身边的冬季物品，用简单的语言描述它们。（2）教师介绍冬季的气候特点，如气温低、寒风刺骨、冰雪覆盖。（3）教师展示并讲解冬季的常见物品，如羽绒服、暖手包、棉袄、保温杯等。3.实践（20分钟）（1）学生分组展示他们带来的冬季物品，并描述其特点。（2）学生观察教室内外的冬季景象，用笔和纸绘画冬季景象。4.总结（10分钟）教师引导学生总结冬季的特点和常见物品，鼓励他们运用所学知识向家人和朋友分享。五、板书设计冬季的特点：气温低、寒风刺骨、冰雪覆盖冬季物品：羽绒服、暖手包、棉袄、保温杯六、教学反思通过本节课的教学，学生对冬季的气候特点和常见物品有了更深入的了解，提高了他们的观察和描述能力。在未来的教学中，我将继续关注孩子们的兴趣，引导他们积极参与，培养他们的团队合作精神和表达能力。希望通过这样的教学，让学生更加热爱生活，珍惜每一个季节的美好。第二课时一、教学目标:1.帮助学生了解寒冷的冬天的特点和影响。2.培养学生的观察能力和分析能力。3.提高学生的写作能力和表达能力。二、教学内容:1.冬天的气候特点。2.寒冷的冬天对人类和动植物的影响。3.冬天的风景和活动。三、教学过程:1.导入环节：通过图片和视频展示寒冷的冬天的气候特点，引导学生对冬天的认识。2.学习活动：a.分组讨论：让学生分组讨论冬天对人类和动植物的影响，并设计小组展示的形式。b.课堂讲解：老师介绍冬天的风景和活动，激发学生对冬天的兴趣。c.写作练习：让学生根据自己的观察和想法，写一篇关于寒冷的冬天的文章。四、教学方法:1.合作学习：通过小组讨论和展示的形式，培养学生的合作精神和团队意识。2.多媒体教学：通过图片和视频展示，增强学生的学习兴趣和理解能力。3.创造性写作：通过写作练习，培养学生的创造力和表达能力。五、评价方式:1.学生小组展示：评价学生对冬天影响的分析能力和表达能力。2.学生写作作业：评价学生对寒冷的冬天的观察和理解能力，以及写作表达能力。六、教学资源:1.图片和视频资料：展示寒冷的冬天的气候特点和风景。2.写作素材：提供给学生参考的写作素材，帮助他们展开想象和表达。七、作业要求:1.撰写一篇关于寒冷的冬天的文章，包括冬天的气候特点、对人类和动植物的影响，以及冬天的风景和活动。2.根据学生的年级和水平，要求文章长度在200-500字之间。八、总结反