统编版二年级下册《 雷雨》课件

第一课时统编版语文二年级下册雷雨16

你观察过雷雨天气吗？说说当时的情景。

请同学们自由读课文，边读边对照生字条圈出生字，注意读准生字的字音，把句子读通顺，标注自然段序号。初读课文压下来垂下来哗哗

窗户黑沉沉

毛毛雨雷雨

乌云迎面扑来

阵雨暴雨

清新

蝉chán

chuí

chuānghu户hù户：甲骨文字形像一块有转轴的木板，是门的一半。

字源识字压下来垂下来哗哗

窗户黑沉沉

毛毛雨雷雨

乌云迎面扑来

阵雨暴雨

清新

蝉12345678huā整体感知雷雨前雷雨中雷雨后

默读第1～3自然段，注意不动唇、不出声，圈一圈作者写了雷雨前的哪些景物。导学单：huā满天的乌云，黑沉沉地压下来。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。乌云写出了乌云的低沉厚重。渲染了一种大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。满天的乌云，黑沉沉地压下来。

抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

把“垂”换成“落”或“掉”字，好不好？

不好，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。蜘蛛金黄的稻谷（）下头。苹果从树上（）下来。叶子从树上（）下来。兔子的耳朵从头上（）下来。垂

落①①一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。动作描写，体会蜘蛛笔直地降落，急切地想逃走的有趣模样。蜘蛛闪电越来越亮，雷声越来越响。

表现了雷电的变化，更增添了一种令人惊恐的感觉。点击播放雷声树上的叶子一动不动叶子树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。蝉写出了天气的闷热。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。风来得很急风风很大点击播放风声huā

读完第1～3自然段后，说说你想到了什么情景，有怎样的感受。

这种景象让人感到沉闷、不安，甚至有些害怕的感觉。

我想到了乌云压顶、狂风大作、电闪雷鸣、动物逃跑的恐怖景象。

书写顺序先外后内书写顺序先内后外重难点字书写指导乌wū易写错鸟niǎo丶整个字形中间宽，上下两头窄。chuí注意书写顺序。横画之间的距离要均等。重难点字书写指导第二课时语文二年级下册雷雨16

根据图片提示，说一说上节课我们了解到的雷雨前的景象。

朗读课文第4～6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？圈画出相关词语。导学单1：哗，哗，哗，雨下起来了。拟声词连用，表现雨声大，雨势急。点击播放雨声雨下得很大

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

雨会一直下得这样大吗？渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

突出了雷雨由大到小、由急渐缓的变化特点。雨小了

你能用上“越来越……”说说雷雨中景物的变化吗？雨下起来了，越下越大，窗外的树、房子都看不清了。渐渐地，雷声越来越小，雨声也越来越小了。

朗读课文第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？这些景物有什么变化？导学单2：天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。和雷雨前的景象形成对比。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。

“挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美。（课后第二题）

为什么说彩虹“挂”在天空呢？蝉叫了。点击播放蝉鸣声蜘蛛又坐在网上。悠闲自得

对比雷雨前，想想蜘蛛此时是怎么样的心情。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。进一步证实了刚才下的雨很大。点击播放蛙鸣声借助关键词，说一说雷雨前后景色的变化。雷雨前：乌云、叶子、蝉、大风、蜘蛛……雷雨中：树、房子、雷声、雨……雷雨后：太阳、彩虹、蝉、蜘蛛……

可以用上文中的语言，也可以用自己的话，注意说通顺、说完整。

说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。

从雨的样子、雨的声音、雨中景物的变化、自己的感受等方面说出不同雨景的特点。毛毛雨

阵雨

雷雨bào暴雨新扑xīnpū左右结构上下结构黑学写字（清新）（新书）（扑来）（猛扑）（雷雨）（雷声）（黑色）（黑云）雷léih