工程的实习报告范文(6篇)_第1页
工程的实习报告范文(6篇)_第2页
工程的实习报告范文(6篇)_第3页
工程的实习报告范文(6篇)_第4页
工程的实习报告范文(6篇)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

工程的实习报告范文(6篇)工程的实习报告范文篇1

作为一名工程专业的学生,我有幸在高校期间参与了一次精彩而充溢的暑期实习。这次实习让我深刻体会到了实践的重要性,也让我对工程行业有了更深化的了解和相识。下面我将共享我实习的经验和收获。

实习单位是一家知名的建筑设计公司,他们承接了多项大型的城市规划和建筑设计项目。在这里,我被安排到了一个团队,负责参加一个新兴城市规划项目的设计工作。刚起先的几天,我的工作主要是帮助收集相关资料和数据,以及参加一些基础的设计探讨。通过这些工作,我对该项目的背景和需求有了更清楚的相识,也初步了解了城市规划的基本流程和方法。

随着实习的进行,我的工作渐渐变得丰富起来。我起先参加项目的CAD绘图工作,负责依据设计师的要求将他们的想法转化成详细的图纸和模型。这个过程中,我接触到了大量的专业软件和工具,也学会了如何运用它们来实现设计构想。同时,我还参加了现场勘测和调研工作,这让我对城市规划的实际操作有了更直观的了解,也培育了我的动手实力和团队合作意识。

在实习的最终阶段,我有幸参加了项目的汇报和展示工作。我和同事们一起打算了具体的设计方案和演示材料,展示了我们团队的成果和想法。通过这次机会,我不仅学会了如何向客户和领导者传达自己的设计理念,更熬炼了自己的表达实力和沟通技巧。

整个实习期间,我收获了许多。首先,我对于工程设计的流程和方法有了更深化的了解。在实践中,我接触到了很多书本上没有的实际问题和挑战,也学会了如何解决它们。其次,我熬炼了自己的综合实力和团队合作实力,学会了如何和不同专业的人合作,共同完成一个困难的项目。最终,通过这次实习,我也更清楚了自己将来的职业规划和发展方向,对工程设计行业有了更明确的相识和期盼。我信任这次实习经验将成为我将来学习和工作的珍贵财宝。

总的来说,这次实习给了我许多的收获和成长。我学会了如何将课堂上学到的学问应用到实际工作中,也相识到了实践对于专业实力的重要性。我信任,这次实习经验将成为我人生道路上的一份珍贵财宝,也期盼着将来能有更多的机会参加到工程设计领域的实践中。感谢这次实习赐予我的一切,我将会接着努力,不断提升自己,为我所酷爱的工程事业贡献自己的力气。

工程的实习报告范文篇2

寒假结束了,与此同时,我也结束了我的寒假实习生活。在短短的二十余天的日子里,我接触到了形形色色的人,遇到了各种各样的事情,这些经验成为了我个人成长的一份珍贵的财宝!

大致来说,在本次实习中,我对建筑工程的各方面责任和角色有了更加切合实际的了解,体会到工程建设中所包含的种种冲突,种种限制,种种实际问题;目睹了建筑工人工作的辛苦,但是,更多的是看到他们在实际工程中的各种手法的奇妙性和好用性,比如:在进行钢筋的绑扎前,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,并且每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,接头要尽量放在受压区内;在进行混凝土施工的工程中,要特殊留意混凝土的协作比,在天热的时候要留意养护等等。

接下来让我细致的说一下我在实习生活中的工作状况。在实习的日子里,我在项目部里担当技术员实习生。刚起先的几天里,正好遇上工地上在进行绑扎钢筋的工作,于是我就每天拿着梁的配筋图纸,在工地上对钢筋,看钢筋的绑扎是不是正确,是不是符合规定的要求。在这期间,我几乎把全部的梁都对了一遍,与此同时,我也相识了不同规格、型号的钢筋,了解到不同的钢筋有着不同的作用,例如10号钢筋主要用作箍筋,而直径大的钢筋要在梁中起到主要的抗拉作用;还知道了钢筋重量的计算方法:

每米的重量(Kg)=钢筋的直径(mm)×钢筋的直(mm)×0.00617。

在随后的几天时间里,我主要是跟着技术员在工地上进行测量工作。在此期间,我接触到了一些测量仪器:水准仪、经纬仪、全站仪,并且基本上驾驭了水准仪、经纬仪的架立、调平及运用方法,知道了这些仪器的一些要特殊留意的细微环节,例如:仪器肯定要轻拿轻放,以防损坏;在软一点的土质上架立仪器时肯定要将三脚架底端踩进土中,防止测量过程中仪器的晃动,造成读数不准;水准仪读数时,塔尺的读数越大,代表着测量处得高度越低等等。在学会了这些仪器的运用后,我就协作着技术员在工地上进行抄平、放线等基本测量工作。

在实习期间,我和项目部里的平安员比较熟识,从他的工作阅历中我得知,平安,是整个工地上最重要的事情,假如工人人身没有了平安保障,那么就没有方法保证工程的如期完成,没有方法保证完成的建筑物能够被平安的运用。我了解到,建筑施工的特点主要由建筑产品的特点确定,除了建筑产品具有体积浩大,困难多样,整体难分,不易移动等特点外,还有以下主要特点:

1、生产的流淌性;

2、产品的形式多样性;

3、施工技术困难;

4、露天和高空作业多;

5、机械化程度低。

这就使得建筑平安限制成为特别不易做到、但是又必需做好的一项工作。通过向平安员学习,我相识到建筑平安生产管理制度的主要内容有以下几点:

1、思想重视;

2、建立平安生产管理制度;

3、建立平安专职机构和配备专职的平安技术人员;

4、切实保证职工在平安的条件下进行施工作业;

5、实行有针对性的平安技术措施。

另外,只有全部工人心中都有平安意识,一起参加,一起努力,才能做好平安保障的工作!

短短的二十余日结束了,在这次实习中我获益匪浅,接触到了许多社会上的人和事,增长了见识,获得了阅历,培育了品质,提高了技术。同时也使我相识到理论学问与实际实践的差距,在学校里,老师给我们讲的都是他们所经验过并且驾驭的学问,并不是我们的经验,我们并没有真正的驾驭那些学问的;另一部分,老师所传授的内容虽然广博,但是我们所接触到并且汲取的只是我们这个专业的一部分,只是一些皮毛,要想真真正正的驾驭专业性更强的学问,只有通过实际的学习和视察才能有所收获!

最终我想以一次我与项目经理的谈话结束我的实习报告。

那一天我对他说:“你看你,现在是项目经理,又有很强的技术,还每天看书,这么用功的学习!”

然后他想了一会问我:“你会不会做西红柿炒鸡蛋?”

我不知道他是什么意思,就说:“会啊,我会做许多菜!”

“那么既然你会做这道菜,但是假如你去了烹饪学校为什么还要学习这道菜?”我一时不知道该怎么回答他的问题。

最终他告知我:“学无止境!”

工程的实习报告范文篇3

事情是不分大小,只要主动学主要的施工过程

1.测量放线用全站仪测出基础纵、横中心线,放出上口开挖边线桩,基坑下口的开挖的大小应满意基础施工的要求

2.基坑开挖

作业方式以机械作业为主,采纳挖掘机作业辅以人工清槽,一次开挖距基坑底面以上要预留20一30cm,待验槽前人工一次清除至标高,以保证基坑顶面坚实。

3.绑扎钢筋

基坑开挖完后,绑扎基础内部钢筋,应留意钢筋的爱护层,钢筋的数量、直径、位置、箍筋的加密状况,还有预埋蹲身钢筋,箍筋及主筋的布置状况是否符合规范,钢筋的锚固长度及搭接长度够不够长,板钢筋的间距是否符合图纸要求等。

4.模板制作与安装

依据放样位置精确的安装稳固模板。涂刷脱模剂,拼装模板时应留意密封性,防止漏浆。为防止地下水影响基坑内的正常作业,在基坑内沿基底四周和各角点各设置排水沟和集水井。

5.砼浇筑及养护立模验收合格后,进行浇筑混凝土。限制混凝土的拌和质量,混凝土采纳砼泵输送浇筑方式。

在每层混凝土浇筑过程中,采纳插入式振动棒振捣密实。振动棒应避开碰撞模板。基础混凝土浇注完成24小时后,即要进行浇水养护,浇水养护的时间不少于10天。

体会:这周的混凝土浇筑着实很累,但是却学到了许多基本的标准,对以后要走的路还是很起到铺垫的作用的。

工程的实习报告范文篇4

一、实习目的`:

强化专业的主业学问,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会阅历,驾驭操作技能,留意把书本上学到的专业的相关理论学问应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性相识,用实践来验证理论学问的精确性,主动探求日常工作中的规律和要领,更好的服务从事的本职工作,提前运用工作岗位。

二、实习主要内容:

(一)实习工作职责:

依据工程建设监理托付合同,工程项目建设监理范围,工程施工阶段的全面监理,即质量限制、进度限制、投资限制、安及合同与信息管理,并对承包商之间进行必要的协调。

对重要质量问题召开专题会议而做出的决议,责令施工单位进行整改执行。

(二)监理措施

1、组织措施

人员分工

依据本工程管线长度,场站数量,工期紧缓等特点,在总监理工程师的下,成立专业组,由总监、总监代表、和各专业工程师、监理员等组成,对监理组人员进行合理分工,明确岗位职责,全面驾驭施工信息。

2、技术措施

①组织全部上岗监理人员全面地学习驾驭相关的国家规范、规程、阅读施工组织设计、熟识管道安装施工工艺流程。

②学习管道安装工程监理细则,人人做到心中有数。

③督促检查施工单位建立健全质保体系,在施工中得到落实。

④监督施工技术交底。

⑤探讨分析基坑开挖易出质量问题的环节,制定质量限制点的监理监控措施。

工程的实习报告范文篇5

在进行2年半的理论学问积累之后,要有一个踏入社会进行实践的过程,也就是理论与实践的结合,特殊是对与建筑这种实践性能特别强的一门学科更要强调实际操作技能的培育。而且这门学科在很大程度上与书本有肯定程度的差异,在这次实习中能使我们所驾驭的理论学问得以升华,把理论与实践找到一个最好的切入点,为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。在实习中可以得到一些只有实践中才能得到的技术,为我们以后参与工作打好基础,这就是这次实习的目的所在。

正文

中专的其次学期一开学,老师布置完任务后,我就起先了我的实习生活。虽然时间不是很长,但是我却知道这次实习的重要性,因为这次实习是我们相识专业的一个窗口,同时又是择业,社会交往乃至相识社会的第一次机会,所以我确定,在这次实习生活中,严格的要求自己,并虚心向各位师傅请教,让自己通过这次实习,的确学到一些东西,削减自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。

一、在这次实习中我了解了施工现场所用的一些建筑材料基本性能检测:

1.水泥性能检测

1)物理检测项目及方法:密度(李氏瓶法)、比表面积(勃氏法)、细度(筛析法)、水泥标准稠度用水量、凝聚时间、安定性(饰饼沸煮法)、水泥胶砂强度(ISO法)、流淌度。

2)化学检测项目:烧失量、二氧化硅、三氧化二铁、三氧化二铝、氧化钙、氧化镁、不溶物、三氧化硫、氧化钾、氧化钠。

3)废品:凡氧化镁、三氧化硫、初凝时间、安定性中随意一项不符合标准规定时,均为废品。

4)不合格品:凡细度、终凝时间、不溶物和烧失量中的随意一项不符合标准规定或混合材料参与量超过最大限量和强度低于商品强度等级的指标时为不合格,水泥包装标记中水泥品种、强度等级、生产者名称和出厂编号不全也属于不合格品。

2.金属材料(钢筋)

钢筋种类许多,通常按化学成分、机械性能、生产工艺等进行分类。

一、按化学成分分

碳素钢钢筋和一般低合金钢筋。碳素钢钢筋按碳量多少,又分为低碳钢钢筋(含碳量低于25%),中碳钢钢筋(含碳量0.25%~0.7%,),高碳钢钢筋(含碳量0.70%~1.4%),碳素钢中除含有铁和碳元素外,还有少量在冶炼过程中带有的硅、锰、磷、硫等杂质。一般低合金钢钢筋是在低碳钢和中碳钢中加入少量合金无素,获得强度高和综合性能好的钢种,在钢筋中常用的合金元素有硅、锰、钒、钛等。

二、按机械性能分

钢筋混凝土结构用热轧钢筋,过去大都采纳碳钢。随着一般低合金钢的发展,现行热轧钢筋,除了碳钢的3号钢外,全为一般低合金钢。按机械性能把钢筋分为四级:

Ⅰ级钢筋-235/370级Ⅱ级钢筋-335/510级Ⅲ级钢筋-370/570Ⅳ级钢筋-540/835级

分子是屈服强度,分母是抗拉强度,单位是MPa。

钢筋的机械性能通过试验来测定,微量钢筋质量标准的机械性能有屈服点、抗拉强度、伸长率,冷弯性能等指标。

1)屈服点:当钢筋的应力超过屈服点以后,拉力不增加而变形却显着增加,将产生较大的残余变形时,以这时的拉力值除以钢筋的截面积所得到的钢筋单位面积所担当的拉力值,就是屈服点。

工程的实习报告范文篇6

常规加工技术工程训练支配(总训练时间:2周)

专业班级:煤层气09-1-2班、土木单09-1班理论力学09-1班、物理09-1-2班学院:能源学院、土木学院、理化学院训练时间:20xx-20xx学年其次学期

第1-20周星期三:8:00-12:00

地点:工程训练中心

河南理工高校工程训练中心

常规工业技术工程训练教学进程支配(2周)

1、由教务处下达《常规加工技术》教学安排,材料学院、机械学院等老师负责项目的实施,工程训练中心进行教学质量检查及监督。项目负责制教学团队及实训指导人员必需严格根据教学进度支配及教学要求完成教学任务。

2、工程训练任务:每位学生应娴熟驾驭车、铣、刨、磨、钳、铸、锻、焊、热处理等设备的加工原理及操作,了解数控加工及特种加工技术等,每1~2位学生制作训练产品小手锤1件。

3、学生分组:09级煤层气、土木单、物理、理论力学约180名学生,实训分组支配见附件1,大组与大组间轮换、组内交换,由各教学组组长负责交接、协调。

4、实训内容及产品零件:

(1)铣、刨、磨、钳:基本理论及操作,了解机械零件的常用装配方法,熟知铣、刨、磨、钳加工方式及特点,娴熟操作仪器设备。

(2)切削加工:加工实训产品小手锤、提升绞车零件、试验棒等,了解常规机械零件的加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论