小学教师个人工作业绩总结（5篇）

小学教师个人工作业绩总结（5篇）小学老师个人工作业绩总结篇1

这一个学年，我担当四年级的数学老师，期末考试已经结束，对于这一学年的教学工作，我也要好好总结下我的数学教学工作。

一、了解学生的基本状况

我是第一次担当数学教学四年级的工作的，对于四年级学生的状况不熟识，这一个学年下来，可以说每个学生的状况我都了解了，对于他们学习的看法，进步了多少，都很清楚。我担当的是四年级三个班的数学教学工作，三个班共___个学生，刚开学的时候，我就拿到了他们之前的数学成果，我也从中进行分类，虽然应当一视同仁，但是只有我做好分类，我才能知道哪些同学是数学成果好的，哪些没那么好的，我才好在后续的教学工作中，分别对待，让成果好的接着加油，成果差的，了解缘由，针对性的帮助他们，是因为没爱好呢，还是因为对数学的理解没那么通彻，或者原来就是淘气捣蛋的学生。经过初步的了解，和后续课堂上的了解，我针对每一个学生，制定了不同的对待措施，对差生，了解详细状况，培育爱好，或者多讲解，让其提高，对优秀的学生，布置一些比较难的题目，让他们不要傲慢，接着攀登。

二、做好数学的教学工作

课前，我仔细做好教案，主动备课，把学问点都排列出来，清晰怎么来讲，学生更简单听懂，并在网上找一些好玩的例子，放在教学中，这样学生们听起来的时候也就没有那么枯燥了，数学是相对来说抽象而枯燥的一个学科，有些学生对这个学科的理解并不是太好，假如照本宣科，那更是不行取的。

课堂上我会把较难的题目提问成果好一些的，较简洁的题目提问成果差一些的，激励他们，并让他们主动互动，让一些同学提前预习，上台来做几分钟的小老师，让教学变得多样。而不仅仅是我在上面讲，学生在下面听而已。

在课后，我仔细的把学生数学作业批改好，并重点跟进对一些数学不好的学生进行个别辅导，激励他们来学数学，而对于那些优秀的学生，也常常出一些困难的，但在他们实力范围内的题给他们，让他们在数学的世界里遨游，体验数学不一样的乐趣。对于完全没爱好的学生，我也是找一些好玩的简洁题目给到他们，这样在做的过程中，得到了乐趣，也觉得数学原来并不是那么枯燥了。

三、加强差转优，中优接着努力的工作

数学的成果有时候两极分化很严峻，好的成果很好，差的成果很差，不像语文或者英语的科目，整体成果相对不那么差异太大。当然这跟学科也是有关系的，像不喜爱数学，又不理解的同学来说，即使简洁的算术乘除题目，他们都觉得毫无意思，更不想做，而对于成果好感爱好的同学来说，一道艰难的题目，当解出来的时候，却是一种奇妙的享受。

作为数学老师，我更要在这方面下功夫，在感爱好成果好的同学间，我会组织一个难题组，特地给到一些难题给到他们，让他们去做，或者相互探讨，这样让他们享受学习数学的乐趣，而不仅仅完胜利课就好了。对于成果在中间的学生，他们很努力，也有肯定的爱好，但是可能没那么仔细，或者理解不是那么透彻，我会把一些难度适中的题目给到他们，并且也是找一些好玩的题目给到他们去做，提升他们的爱好，并把基础加强。

对于差生，提升他们的爱好和加强学习的习惯是很重要的，一些学生并不是不会做题目，或者听不懂，而是没有学习的习惯，喜爱玩，还有一些则是没有爱好，也是理解数学题目比较困难，这些都是以加强他们的爱好为主来做工作。

四、需接着加强的工作

一学年的教学工作很快就完了，过去了，数学四年级的教学，我教的班级在整个四年级里面的整体成果都是相对比较好的，但是想说还是有可以再接着加强的方面，在基础的数学教学后，培育学生们对小学数学的爱好是很关键的，四年级的孩子已经慢慢长大，有了肯定的自我意识，虽然还没有进入青春期，但是对于老师的话语并不像低年级那么听话仔细了。这时候，老师的看法，对数学的喜好，对于他们来说就很重要了。

在转化差生方面我还做得不是太好，可能也和我的教学阅历较少有关，暑假里也要参与一些教学和数学方面的培训，加强自己在数学教学方面的实力，在接下来工作的下一个学年，把数学方面的教学工作做得更好。

小学老师个人工作业绩总结篇2

本学期，我任教小学三年级的语文，能仔细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《老师法》，结合当前的社会发展，教化改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教化、教学的实力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。现在将我的工作总结汇报如下：

一、爱岗敬业，尽职尽责

在教学工作岗位上，我仔细执行老师的职业道德。爱岗敬业，酷爱学生，听从学校领导的工作支配，一切从集体利益动身，为搞好教化教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，仔细执行学校的作息制度和各项规章制度。

二、与学生和谐相处，做学生的知心挚友

要使自己的教学取得好成果，就必需要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全同等的，师爱是一种无私的爱，爱得深厚，长久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了＂对症下药＂的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地相识学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的沟通中了解每一位学生的实际状况。如他们的爱好、性格、学习状况、家庭状况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的特性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。的确，沟通与沟通成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和谐相处，渐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手帮助我顺当地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，制订好工作安排，增加学习信念

学生的学习成果相差悬殊，统一标准，统一要求是不行能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教化方式，实行发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长帮助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成果，每个人都以第一单元测试成果为基础标准。指导学生订目标成果时要结合自己的实际，订出的目标成果要明确，要紧紧围绕自己的目标成果去学习。每次订出的目标成果都先由家长过目、签名。

每次实现了目标成果都在班上赐予表扬、激励，并向家长报喜。不能实现目标成果的则激励他接着努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采纳了＂一帮一＂的方法，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成果关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成果是最重要的。因而我通过各种途径，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成果而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成果也提高了，学习成果最终能达到学校的成果指标。

四、家访工作

我深深地体会到：学生取得好的成果，除了他自身的努力，老师的教育外，也离不开家庭的教化。我特别注意家访工作，除了利用电话与家长联系，相互沟通教化孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教化学生的胜利之路。

小学老师个人工作业绩总结篇3

我叫xx，男，xxxx年x月诞生，小学高级老师（中小学一级老师）。现任xx县xx乡中心小学四年级xx、综合、幻想等学科教学工作，20xx年xx月被评聘为小学高级老师。从教30多年来我在工作中脚踏实地，以求真务实的看法，主动探究教学模式，努力改进教学方法，为乡村的教化事业义不容辞地履行自己的义务和职责。现将近五年的工作特作如下总结：

一、思想品德

本人酷爱中国其产党，拥护社会主义。能仔细执行学校的各项规章制度，能准时参与学校组织的政治学习，酷爱教化事业，爱岗敬业，遵循教化教学规律，关切爱惜学生，不断提升自己的思想政治素养。出勤方面，从不无故旷课，因此，年度考核年年都为合格以上。

二、教学教研工作

这几年执行新课程改革。面对新教材，我仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就刚好登记来与同事沟通，做到了阅历与成果共进。

三、教学教研业绩

辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教化教学工作，我收获的那便是学生一每天健康的成长，那便是学生实力不断的提高，还有那丰厚的回报。

1、所任班级的xx成果在统考中都取得好成果：20xx至20xx学年度其次学期统考中x年级xx的人均分（84.48分）、及格率（92.59%）、优良率（85.19%）均居乡评榜首，本人亦被评为乡级优秀老师；20xx至20xx学年度其次学期统考中三年级xx的人均分（64.07分）、及格率（61.9%）、优良率（42.86%）均居乡评其次名（该班转出优生7人）；20xx至20xx学年度其次学期统考中四年级xx的优良率（%）居全乡榜首。

2、论文获奖：

20xx年：撰写的《让xx课堂焕发生命力》一文荣获xx省教科所、省教化学会论文评比贰等奖：

20xx年：撰写的《小学生问题意识培育》一文荣获xx中小学xx学科优秀教学论文评比小学组贰等奖；《以生为本，让xx课堂更有效》一文荣获xx省教化科学院xx省教化学会20xx年教化教学科研论文评比贰等奖。

20xx年：撰写的《以生为本，让xx课堂焕发生命活力》一文荣获xx中小学xx学科优秀教学论文评比小学组叁等奖；《慢一点，让xx课堂教学更精彩》一文荣获xx省教化科学院xx省教化学会20xx年教化教学科研论文评比壹等奖。

20xx年：撰写的《谈如何打造有效课堂》一文荣获xx中小学xx学科优秀xx论文评比小学组叁等奖。

扎实地工作，丰厚的回报，赢得学生爱戴、同事认可、领导赞许、家长好评。“年至半百志不移，银发催生争朝夕。”我将一如既往地潜心于农村教化，倾情于乡村孩子。不断进取，做一个优秀的人民老师。

小学老师个人工作业绩总结篇4

我受聘于20xx年8月，从教一年以来，我深深酷爱教化事业，以高度的事业心和责任感，全身心地投入到教化教学中，并在教化中取得了熬炼、在教学中得到了提高，现将自己一年的老师个人工作业绩做以下总结：

一、思想品德方面

我坚决贯彻党的教化方针，参与工作一年，我爱岗敬业，教书育人，遵守了老师职业道德和岗位规范，遵守了社会公德、严于律己。在平常的工作中从不做有违老师职业道德的事。

我有高尚的师德，纯正的品质，对党无限忠诚，献身教化事业，主动学习政治理论，在各方面都能从严从高要求自己，言行做到为学生表率。我奋斗在教化教学第一线，在工作中虚心学习，听从组织支配，敢挑重担，主动完成学校交给的任务。

二、教学工作方面

第一，扎实专业学问，优化理论学问。

从教一年来，我始终在接着学习语文专业学问，教化专业学问，文化科学学问，如《走进新课程》、教化经典书籍《给老师的建议》、《班主任工作指南》等书籍。希望以广博的学问拓宽学生的视野，以传神的语言拨动学生的心弦，以先进的理论指导教学实践。我有正确先进的教化思想和观念。在实际教学中，注意教书育人。让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会与人合作，学会发展自我。

其次，把握教学各环节，力求突显教学效果。

在教学中，我留意理论与实践相结合，留意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上说明出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并主动培育学生的动手实力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

1、仔细备课，作为一名老师，上好一堂课不难，但备好一堂课很难。因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。我仔细探讨课文，找出了重点、难点、打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，让学生直观形象的学习。我授课也心中有数了。学生学习特殊用功，教学效果非常志向。与此可见，仔细备课对教学非常重要。

2、仔细组织课堂教学。一堂课的四非常钟，就是一个老师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清楚、精确。上课设法令学生投入，不让其分心。上课内容丰富，现实，尽量使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培育实力，发展才智，培育学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

3、留意因材施教，做好课后辅导工作。因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。从平常的课堂反应，课后沟通，驾驭各个学生的心理状况，抓住他们的特点和特性，有的放矢地与其进行沟通，刚好赐予关怀和关爱。擅长发觉学生的优点，并赐予表扬；主动发觉后进生的闪光点，刚好赐予激励，树立他们的自信念。只要坚持对这些同学的辅导，他们的`基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

第三，虚心求教，不断学习。

在这一年里，作为一个新老师，教学阅历是严峻不足，在教学中遇到的困惑主动主动地向老老师们请教。通过听学校、镇上、县上组织的教研课不断的学习，不断地改进自己的教学方式，从而快速提升自己。

三、教学业绩

从教一年，谈不上取得什么教学业绩，只是在学校领导关怀下，老师的帮助下在教学方面有所提高。在这一年里在学校上了两次教研课——《自选商场》和《两只小狮子》，得到了老师们确定，领导的激励。参与了玄滩镇组织的“漂亮中国，华蜜幻想”主题演讲竞赛，荣获老师组二等奖。在“青春泸县玄滩初赛中”，获硬笔书法指导老师奖。撰写的论文《将心比心心心相印》论文，获20xx年泸县中小学教化教学优秀论文三等奖。

在这一年里，有付出、有收获。收获到的已经过去，还未收获的还将接着付出。我信任，一分耕耘一分收获。在以后的教化路上我必将更努力。

小学老师个人工作业绩总结篇5

本学期我担当杨树小学五年级的语文、数学教学工作，担当五年级的班主任工作，同时负责农村远程教化工程工作。结合教化教学工作安排、班主任工作安排、远程教化