2024年天津冶金职业技术学院马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）4

天津冶金职业技术学院马克思主义基本原理概论（期末考试题+答案）4姓名:________得分:________一、单选题1.承认思维和存在的同一性是（）。A.唯心主义观点B.唯物主义观点C.庸俗唯物主义观点D.唯物主义和唯心主义都可以承认的观点2.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）。A.物质和意识的关系界定的B.哲学与具体科学的关系界定的C.主体和客体的关系界定的D.一般和个别的关系界定的3.静止是运动的特殊状态的观点是（）。A.形而上学B.唯物辩证法C.不可知论D.朴素唯物主义4.马克思主义的（）集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。A.实践性B.革命性C.科学性D.历史性5.科学思维能力的根本要求和集中体现是（）。A.创新思维能力B.历史思维能力C.战略思维能力D.辩证思维能力6.欧文在美洲的印第安纳建立了（），实行财产共有，成年人享有平等的权利。A.法郎吉B.乌托邦C.新和谐公社D.人民公社7.“万物皆备于我”是（）。A.形而上学的观点B.主观唯心主义观点C.客观唯心主义观点D.唯心主义辩证法观点8.垄断和竞争的关系是（）。A.垄断消除了竞争B.垄断缓和了竞争C.垄断和竞争并存D.垄断保护了竞争9.人类社会存在和发展的基础是（）。A.从事物质资料生产的人B.社会基本矛盾C.物质资料生产方式D.推动社会进步的阶级10.马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（）A.有使用价值的不一定有价值B.商品的使用价值是对它的购买消费者而言的C.商品所有者同时获得使用价值和价值D.商品是使用价值和价值的对立统一11.马克思主义经典著作中的共产主义社会第一阶段或低级阶段是指我们今天通常讲的（）。A.向社会主义过渡时期B.社会主义社会C.社会主义的初级阶段D.共产主义社会12.马克思、恩格斯指出：“资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。”这种现象在现实社会中具体表现为（）。A.产业革命B.周期性经济危机C.席卷整个欧洲的黑死病D.贩卖黑奴活动13.无产阶级政党的组织原则是（）。A.集体领导B.理论联系实际C.实事求是D.民主集中制14.就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是（）A．社会理想B．道德理想C．生活理想D．职业理想15.在自由和必然的关系问题上，马克思主义哲学认为，自由是()。A.人们按照自己的意志创造历史B.不受必然性制约的创造性活动C.对客观必然性的认识和对客观世界的改造D.按照人们共同拟订的计划从事改造世界的活动16.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”该联所蕴含的哲理（）。A.内因和外因在事物发展中的地位和作用是不相同的B.外因是通过内因才起作用的C.内因是事物发展变化的根本原因D.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果17.理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）。A.剩余价值学说B.生产价格理论C.劳动二重性学说D.劳动力商品理论18.唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是（）A．质量互变的观点B．永恒发展的观点C．对立统一的观点D．辩证否定的观点19.社会意识的一般特点是（）。A.它是人们对社会生活的意识，不包括对自然界的意识B.它是对社会全部意识现象的抽象，因而是永恒不变的C.它是全社会的人的共同意识，是各阶级意识中的共同内容D.它依赖于并反映社会存在，同时又具有相对独立性20.由生产的技术水平所决定的生产资料和劳动力之间的比例，叫作资本的A.结构构成B.价值构成C.技术构成D.有机构成21.商品经济的基本矛盾是（）。A.简单劳动和复杂劳动的矛盾B.私人劳动和社会劳动的矛盾C.具体劳动和抽象劳动的矛盾D.使用价值和价值的矛盾22.在共产主义社会，工业活动和农业活动、城市生活和乡村生活、脑力劳动和体力劳动之间在活动方式和环节等方面的差异()。A.能消除B.不能消除C.不会完全消除D.完全不消除23.在中国，为了治疗疾病，古代就产生了中医学。这说明（）。A.认识产生于实践的需要B.认识是实践的目的C.实践是检验认识的标准D.实践是认识的本质24..唯物辩证法的总特征是（）A.对立统一的观点B．绝对和相对的观点C．共性和个性的观点D．联系和发展的观点25.黑格尔说割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是（）。A.承认世界的统一性B.承认世界的本原是物质的C.否认联系的形而上学观点D.承认普遍联系的辩证法观点26.自然地理环境是（）。A.社会存在和发展的决定性条件B.人类社会生存和发展的必要的条件C.社会经济形态划分的依据D.社会制度性质及其变更的决定力量27.对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是划分（）。A.唯物主义和唯心主义的标准B.辩证法和形而上学的标准C.可知论和不可知论的标准D.辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准28.下列选项中，正确说明物质和运动关系的是（）。A.物质是运动的主体，运动是物质的根本属性B.物质是运动的形式，运动是物质的内容C.物质是运动的原因，运动是物质的结果D.物质是运动的本质，运动是物质的现象29.价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过（）A.A．生产者之间的竞争实现的B.消费者之间的竞争实现的C.生产者和消费者之间的竞争实现的D.价格机制、供求机制和竟争机制实现的30.垄断价格形成的基础是（）。A.自由竞争B.垄断利润C.垄断统治D.资本主义私有制31.“人不能完全地把握=反映=描绘整个自然界、它的‘直接的总体’，人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一点。”这说明（）A.人不可能认识客观世界B.真理所反映的对象是有条件、有限的C.任何真理都必然包含着同客观对象相符合的客观内容D.任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映32.资本主义政治制度的核心是（）A．政党制度B．三权分立制度C．国家制度D．选举制度33.资本循环的三种职能形式是（）A.产业资本、商业资本、借贷资本B.固定资本、流动资本、生产资本C.货币资本、生产资本、商品资本D.不变资本、可变资本、流通资本34.从层次上看，远大理想与共同理想的关系是()的关系。A.理想与现实B.最终理想与阶段性理想C.最高纲领与最低纲领D.全人类理想与全体中国人民理想35.19．产业资本循环中生产剩余价值的阶段是（）A．购买阶段B．生产阶段C．销售阶段D．流通阶段36.马克思主义哲学的直接理论来源是（）。A.十九世纪初德国古典哲学B.十七世纪英国唯物主义哲学C.十八世纪法国唯物主义哲学D.古希腊素朴唯物主义哲学37.“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”马克思的这句话表明（）。A.意识是人脑中特有的物质B.意识是客观存在的主观映象C.观念的东西和物质的东西没有本质区别D.人脑是意识的源泉38.在资本主义社会中，按照平均利润规律的要求，商品按（）。A.社会生产价格出售B.个别生产价格出售C.垄断价格出售D.社会价值出售39.货币转化为资本的前提是（）。A.劳动者有人身自由B.劳动者一无所有C.劳动力归劳动者自己所有D.劳动力成为商品40.对待马克思主义的正确态度是（）。A.回到马克思本人的理论B.用西方理论来充实它C.坚持和发展的统一D.扬弃和创新的统一二、多选题1.关于国体和政体的关系，以下说法正确的有（）。A.国体决定政体，政体服从于国体B.政体为国体服务，并对保证国家的性质起重要作用C.政体决定国体，国体反作用于政体D.同一国体的国家可能采取不同的政体E.不同国体的国家可能采取相同的政体2.割裂感性认识和理性认识的辨证统一关系，将会导致（）。A.唯理论B.经验论C.独断论D.主观论E.客观论3.马克思主义产生和发展的经济社会根源是（）。A.资本主义经济的发展B.自然科学的飞速发展C.无产阶级与资产阶级的斗争D.社会科学的进步E.马克思恩格斯的革命实践4.“一个社会即使探索到本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。”这表明（）。A.社会规律与自然规律的作用方式是一样的B.人类社会的发展是合规律性与合目的性的统一C.社会发展过程与自然界演变过程一样都是自觉的D.人的自觉选择在社会发展中具有重要作用E.人类总体历史进程是不可超越的5.近年来，西方社会不断出现不同群体、阶层的矛盾与冲突，甚至社会动荡。表现在（）A.社会极端思潮抬头，一些欧洲国家出现右翼政党“登堂入室”的势头。B.社会流动性退化，贫富差距不断扩大，中产阶层萎缩，社会各阶层之间的健康流动“凝固化”。C.社会矛盾激化，西方社会“群体性事件”增多。D.经济发展“失调”E.国际形象丑陋6.具体劳动和抽象劳动的区别是（）A.具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动B.具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动C.具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系D.具体劳动不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉E.具体劳动是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉7.关于“公说公有理，婆说婆有理”的说法，下列论断正确的有（）。A.价值评价中不存在一个完全客观的标准B.价值评价具有主体性特征C.价值评价完全因人而异，不同的场合有不同的评价，无所谓正确错误之分D.评价是以主客体的价值关系为认识对象的E.价值评价是一种主观随意的认识活动8.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的共同点（）A.都体现着资本家对工人的剥削关系B.都延长了剩余劳动时间C.都增加了剩余价值量D.都提高了剩余价值率E.都提高了劳动生产率9.马克思主义科学性和革命性的统一表现在（）上。A.马克思主义的世界观和方法论B.马克思主义的政治立场C.马克思主义的理论品质D.马克思主义的社会理想E.马克思主义的表达方式10.主观和客观、认识和实践的统一是（）。A.抽象的B.具体的C.历史的D.不变的E.不可能的11.社会总产品在价值形态上可以划分为A.包括在产品中的生产资料的转移价值B.凝结在产品中的由工人必要劳动创造的价值C.凝结在产品中的由工人在剩余劳动时间里创造的价值D.用于生产消费的生产资料价值E.用于生活消费的消费资料价值12.资本主义生产过程的结果包括（）。A.创造出使用价值B.转移生产资料价值C.再创造出劳动力价值D.巩固资本主义生产关系E.实现价值增值13.剩余价值率是（）。A.剩余价值的利用效率B.剩余价值与可变资本的比率C.剩余价值与不变资本的比率D.表明资本对雇佣劳动的剥削程度E.剩余价值与全部支付资本的比率14.跨国公司特点是（）。A.通过市场内部化进行全球性生产经营活动B.将全球的生产连为一体C.形成生产一研发一销售全球一体化D.形成了庞大的全球生产和销售网络E.内部的人员交流、经营管理、产品生产呈现出“无国界”的趋势15.同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有（）。A.矛盾双方相互排斥B.矛盾双方相互依存C.矛盾双方相互贯通D.矛盾双方相互渗透E.矛盾双方相互转化16.实现共产主义是（）。A.人类历史发展的必然趋势B.人们的想象C.马克思主义最崇高的社会理想D.想起来很美，就是不可实现E.历史没有规律17.现代科学思维方法包括（）。A.控制方法B.系统方法C.信息方法D.理想化方法E.模型方法18.下列选项中，体现量变的积累引起质变这一哲学道理的有（）A．长堤溃蚁穴，君子慎其微B．天下无难事，只怕有心人C．绳锯木断，水滴石穿D．不积小流，无以成江海19.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（）。A.矛盾双方在相互依存中得到发展B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C.调和矛盾双方的对立D.规定事物发展的基本趋势E.制约事物发展的基本趋势20.到了共产主义社会阶级会消灭，阶级剥削和压迫不复存在，原因在于（）。A.生产的高度发展已经使所有人的物质利益都得到了保障B.全体社会成员的根本利益一致C.分工不再具有经济利益划分的性质D.社会已不再会因经济利益的不同而划分为不同的社会集团E.集团进行相互间斗争不再存在三、判断题1.认识世界和改造世界的过程也就是从必然走向自由的过程。（）2.马克思、恩格斯在展望未来社会时，总是只限于指出未来社会发展的方向、原则和基本特征，而把具体情形留给后来的实践去回答。（）3.社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，它与共产主义社会具有根本性质上的一致性。（）4.实践的主体和客体与认识的主体和客体在本质上是一致的。5.各种唯心主义真理观的共同点，都是把检验认识的标准放在了主观的范围之内。（）6.社会基本矛盾和社会主要矛盾不是同一个概念，也不是同一层次的矛盾，因而二者之间并没有什么关系。7.社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是生产力、经济基础和上层建筑的统一体。（）8.垄断组织之间的竞争也始终存在。垄断组织在确立了自己的统治地位后，为了扩大统治范围，它们之间也进行着激烈的竞争。（）9.只有顺应历史发展的要求和人民群众的意愿，历史人物才能起到推动社会前进的积极作用。（）10.马克思主义说人民群众是历史的创造者，也就否定了英雄人物的历史作用。11.马克思主义的经典作家为后人提供了各国社会主义发展道路的现成理论方案12.马克思主义是真理，因而可以用它来作为判断认识对错的标准。（）13.党的十八大以来，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经从人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。14.苏联模式为苏联在反法西斯战争中的胜利提供了保证。（）15.马克思主义是指引当代中国发展的精神旗帜。16.我们党的最高纲领是实现共产主义，当前的最低纲领就是建设中国特色社会主义。（）17.生产力与生产关系矛盾运动规律、经济基础与上层建筑矛盾运动规律都是马克思主义政党制定路线、方针和政策的重要依据。18.社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义。（）19.国有垄断资本，即国家作为垄断资本家的总代表直接掌握的垄断资本。其中国家投资是形成国有垄断资本的主要途径，而国有企业是国有垄断资本的组织形式。（）20.“所谓‘社会主义社会’不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会。”（）四、简答题1.怎样理解认识的主体、客体、认识中介以及它们的相互关系？2.简述生产力与生产关系的辩证关系。

一、单选题1.D2.D3.B4.B5.D6.C7.B8.C9.C10.D11.B12.B13.D14.A15.C16.C17.C18.B19.D20.C21.B22.C23.A24.D25.D26.B27.A28.A29.D30.C31.D32.C33.C34.C35.B36.A37.B38.A39.D40.C二、多选题1.ABDE2.AB3.AC4.BDE5.ABC6.ACD7.BD8.ABCD9.ABCD10.BC11.ABC12.ABCDE13.BD14.ABCDE15.BCDE16.AC17.ABCDE18.ACD19.ABD20.ABCDE三、判断题1.对2.对3.对4.对5.对6.错7.错8.对9.对10.错11.错12.错13.对14.对15.对16.对17.对18.对19.对20.对四、简答题1.（1）认识的主体是指处于一定历史条件和社会关系中的、从事着认识活动与实践活动的人。作为认识主体的人是体力和智力、