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天津海运职业学院马克思主义基本原理概论(期末考试题+答案)4姓名:________得分:________一、单选题1.承认理性认识依赖于感性认识,这是()。A.认识论中的唯物论B.认识论中的辩证法C.认识论中的经验论D.认识论中的唯理论2.坚持真理的绝对性和相对性辨证统一的观点是()。A.真理问题上的唯物论B.真理问题上的一元论C.真理问题上的辩证法D.真理问题上的二元论3.历史的发展、社会形态更替的规律,归根结底会通过()表现出来。A.杰出人物的意志和选择B.知识分子的意志和选择C.人民群众的意志和选择D.统治阶级的意志和选择4.马克思主义诞生于()。A.19世纪20年代B.19世纪30年代C.19世纪40年代D.19世纪50年代5.社会基本矛盾是社会发展的()。A.直接动力B.根本动力之一C.根本动力D.重要动力6.商品经济的基本矛盾是()。A.简单劳动和复杂劳动的矛盾B.私人劳动和社会劳动的矛盾C.具体劳动和抽象劳动的矛盾D.使用价值和价值的矛盾7.“凡真理都是客观真理”,这是()。A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点C.唯物主义反映论的观点D.形而上学的观点8.社会主义组织生产的根本目的在于()。A.满足全体社会成员的需要B.建立无产阶级专政C.巩固共产党的领导D.镇压资产阶级的反抗9.无产阶级政党的组织原则是()。A.集体领导B.理论联系实际C.实事求是D.民主集中制10.在资本主义生产过程中,具体劳动的作用是()A.创造劳动力的价值B.转移劳动力价值C.创造剩余价值D.转移生产资料的价值11.矛盾的特殊性是指()。A.每一事物的矛盾都不包含共性B.构成一切事物的总和C.每一事物内部所包含的矛盾及其各个方面都有其特点D.矛盾斗争的对抗形式12.社会主义的根本任务是。A.进行阶级斗争B.改革生产资料所有制C.进行政治体制改革、经济体制改革D.解放生产力、发展生产力13.列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是()。A.运动B.物质可以认识C.物质能为感官感知D.客观实在性14.商品使用价值和价值的内在矛盾,其完备的外部表现形式是()。A.商品和商品的对立B.具体劳动和抽象劳动的对立C.私人劳动和社会劳动的对立D.商品和货币的对立15.设想没有运动的物质的观点是()。A.客观唯心主义B.主观唯心主义C.不可知论D.形而上学16.空想社会主义产生于()世纪。A.15B.16C.17D.1817.社会意识的一般特点是()。A.它是人们对社会生活的意识,不包括对自然界的意识B.它是对社会全部意识现象的抽象,因而是永恒不变的C.它是全社会的人的共同意识,是各阶级意识中的共同内容D.它依赖于并反映社会存在,同时又具有相对独立性18.发展的实质是()。A.前进性和曲折性的统一B.量变和质变的相互转化C.运动和静止的相对统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡19.资本主义生产过程的二重性是()。A.劳动过程和价值增殖过程B.劳动过程和价值形成过程C.价值形成过程和价值增殖过程D.私人劳动和社会劳动过程20.资本周转时间包括:()。A.劳动时间和停工时间B.生产时间和流通时间C.销售时间和购买时间D.生产时间和消费时间21.金融寡头在经济上的统治主要是通过()的实现。。A.参与制B.个人联合C.建立政策研究咨询机构对政府施加影响D.掌握舆论工具控制新闻媒介22.现实中的社会主义社会本来就是共产主义社会的()。A.初级阶段B.同时阶段C.演习阶段D.高级阶段23.某钢厂因煤炭价格上涨而增加资本支出,它影响该厂的()。A.资本技术构成B.资本价值构成C.资本物质构成D.资本有机构成24.提示事物发展趋势和道路的规律是()A.否定之否定规律B.质量互变规律C.对立统一规律D.内容和形式相互作用规律25.共产主义之所以是能够被科学展望,是因为它是()。A.具有客观可能性的B.人类向往的美好境界C.揭示了社会发展的一般规律和资本主义发展的特殊规律D.人类不断追求的目标26.作为生产力的基本要素,劳动者一般包括()。A.工人和农民B.管理者和一线劳动者C.体力劳动者和脑力劳动者D.白领和蓝领27.马克思主义最重要的理论品质是()A.实事求是B.具体问题具体分析C.博大精深D.与时俱进28.国家垄断资本主义对国民经济的调节和管理()。A.完全符合社会化大生产的客观内在要求B.代表了全社会的利益C.维护了垄断资产阶级的整体利益D.对社会经济发展起负作用29.()是我们党的生命线和根本工作路线。A.群众观点B.唯物主义认识路线C.群众路线D.群众史观30.下列关于“创新”的理解不正确的是()。A.创新是辩证的否定观的要求,要敢于否定一切B.在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导C.创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力D.创新要不断解放思想、实事求是、与时俱进31.资本主义的基本矛盾是()。A.无产阶级与资产阶级之间的矛盾B.生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾C.各个企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾D.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾32.“与时俱进、开拓创新”是()A.马克思主义哲学具有的基本内容B.马克思主义哲学具有的功能作用C.马克思主义哲学具有的理论品质D.马克思主义哲学具有的实践基础33.我国现在尚处在社会主义社会的初级阶段,对于整个社会主义时期究竟会有多长,究竟要经历哪些发展阶段,何时才能达到共产主义社会,还需要随着历史的发展进一步认识和探索。理解正确的是()A.探索证明可以跑步进入共产主义B.探索证明社会主义长不了C.探索证明共产主义和“土豆烧牛肉”差不多D.对社会主义的长期性应有充分的估计,绝不可急于迈进34.中华民族走向共产主义的必由之路是建设()。A.中国特色社会主义B.发达的社会主义C.真正的社会主义D.民主的社会主义35.由于提高劳动强度而生产的剩余价值属于()A.绝对剩余价值B.相对剩余价值C.超额剩余价值D.利润36.马克思主义认为,社会生活在本质上是()A.联系的B.精神的C.发展的D.实践的37.习近平强调,改革要“扭住关键”,突出“问题导向”,体现了()在改革和发展问题上的运用。A.辩证思维方法B.矛盾分析方法C.现代科学思维方法D.形而上学方法38.运动是物质的根本属性是指()。A.不存在静止B.运动是物质的存在方式C.运动就是物质D.除了运动,物质不具有任何别的属性39.在实际工作中要注意掌握分寸,防止“过”或“不及”,其关键在于()A.抓住事物的主要矛盾B.把握事物的度C.确定事物的质D.认识事物的量40.洛仑兹提出的“蝴蝶效应”理论()。A.说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系B.片面夸大了联系的普遍性C.把联系理解为主观随意的,否认联系的客观性D.否认了联系的多样性二、多选题1.具体劳动和抽象劳动的区别是()A.具体劳动是劳动的具体形式,抽象劳动是一般人类劳动B.具体劳动是体力劳动,抽象劳动是脑力劳动C.具体劳动反映人与自然的关系,抽象劳动反映社会生产关系D.具体劳动不是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉E.具体劳动是使用价值的唯一源泉,抽象劳动是价值的唯一源泉2.共产主义理想并不神秘,我们可以从()把握。A.对社会结构的认识B.生产力状况C.生产关系状况D.社会生活和精神生活E.根据历史规律和历史趋势3.物质生产方式是社会历史发展的决定力量是说:()A.物质生产方式是人类社会赖以存在的基础,是其他一切社会活动的首要前提B.物质生产方式决定着社会的结构、性质和面貌,制约着人们的全部社会生活C.物质生产方式直接决定着社会意识D.物质生产方式不发达,社会生活包括人们的精神生活也不发达E.物质生产方式的变化决定整个社会历史的变化,决定社会形态的更替和发展4.从20世纪60年代开始,邓小平同志通过不断探索,在1992年南方谈话中,他将社会主义本质概括为:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于()。A.把对社会主义的认识提高到了新的水平B.是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果C.为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路D.是对科学社会主义的重大理论贡献E.对我们正确把握社会主义的特征具有重要指导意义5.认识运动的复杂性表现在()。A.认识运动的发展是有条件的B.认识运动是一个多次反复的过程C.认识运动是周而复始的循环运动D.对简单事物,认识运动可以一次完成E.认识运动是一个无限发展的过程6.剩余价值()A.是工人在剩余劳动时间内创造的价值B.资本家全部预付资本所带来的收益C.是资本主义生产的根本目的D.体现了资本家对工人的剥削关系7.总的量变过程中的部分质变是指()A.事物的根本属性没变,比较次要的性质发生了变化,使事物呈现出阶段性B.事物全局性质没变,某些局部的性质发生了变化C.新质要素在量上的迅速扩张D.旧质要素在量上迅速减少E.质变和量变相互渗透8.私有制商品经济条件下商品世界的拜物教性质的产生具有必然性,是因为()A.私有制商品经济条件下劳动产品只有采取商品的形式才能进行交换B.人类劳动的等同性只有采取同质的价值形式才能在交换中体现出来C.劳动量只有采取价值量这一物的形式才能进行计算和比较D.生产者的劳动关系的社会性质只有采取商品之间即物与物之间相交换的形式才能间接地表现出来E.生产资料个人私有制和生产社会化之间的矛盾决定的9.同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有()。A.矛盾双方相互排斥B.矛盾双方相互依存C.矛盾双方相互贯通D.矛盾双方相互渗透E.矛盾双方相互转化10.“机不可失,时不再来”指的是()。A.时间的绝对性B.时间的一维性C.时间的不可逆性D.时间的客观性E.时间的连续性11.社会形态更替的前进性、顺序性并不否认社会历史发展的()。A.统一性B.多样性C.必然性D.曲折性E.跨越性12.一个正确的思想,往往需要经历从实践到认识、从认识到实践的多次反复才能形成,这是因为()。A.认识主体存在着自身的局限性B.事物的本质的暴露是一个过程C.人的认识受社会历史条件的限制D.认识是一个过程E.人们的认识受到科学技术条件的限制13.现代自然科学的物质结构理论:()。A、研究物质的具体形态、结构和属性B、具有暂时性和可变性C、根源于哲学的物质范畴D、给哲学的物质范畴以证实和提供新的材料E、揭示了一切物质形态共同的本质14.在共产主义社会,人的极高境界表现在对于()的态度上A.他人B.集体C.社会D.自我E.自然15.空想社会主义理论的合理性表现在()A.它深刻揭露了资本主义的罪恶B.它认为资本主义必须要为一种更好的制度取代C.它揭示了资本主义必然灭亡的经济根源D.它认为无产阶段是埋葬资本主义的革命力量16.真理原则和价值原则的区别是()。A.真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性B.真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性C.真理原则说明人的活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性D.真理原则体现客观尺度,价值原则体现主体尺度E.真理原则体现人的活动的社会性,价值原则体现人的活动的个体性17.下列表达中,符合马克思主义实践观的有()。A.实践是人的纯精神性活动B.实践是人的感性物质活动C.实践是人的社会历史性活动D.实践是人的自觉的能动性活动E.实践是人的本能活动18.剩余价值与利润这两个范畴之间的关系是()A.利润是剩余价值的转化形式B.剩余价值是利润的转化形式C.剩余价值是利润的本质D.利润掩盖了剩余价值的真正源泉E.剩余价值掩盖了利润的真正来源19.下列观点体现真理和价值的辩证关系的有()。A.真理既是制约实践的客观尺度,又是实践追求的价值目标之一B.遵循真理尺度就要按科学规律办事,遵循价值尺度就要满足人的需要C.价值的形成和实现以坚持真理为前提,真理又必然是具有价值的D.实现价值是人们追求真理的目的,价值追求引导人们去探索真理E.坚持真理就不能有效追求价值20.实践客体具有()。A.客观性
B.对象性C.能动性D.社会性E.历史性三、判断题1.内容与形式是揭示事物的外在联系和内在联系的一对范畴。()2.真理的一元性否认了人们的认识具有主观差异性。3.经济全球化是当代资本主义主导下进行的,是由美国为首的发达资本主义国家积极推动起来的。()4.概念是对同类事物的共同的一般特性和本质属性的概括和反映,是思维的细胞,也是最基本的思维形式。()5.共产主义社会的和谐只是人与人之间的和谐。()6.越是落后的国家越容易走上社会主义道路。()7.科学技术革命和生产力的发展,是资本主义变化的根本推动力量。()8.马克思在分析共产主义的特征时并没有参考资本主义制度。()9.人类第一个历史活动是生产满足基本生活需要的物质资料。10.人类历史上存在以生产资料公有制为基础的生产关系和以生产资料私有制为基础的生产关系两种基本类型。11.港澳台同胞和海外华侨都属于人民群众的范畴。12.经济全球化会缩小发达国家与发展中国家之间的差距。()13.最终理想只有一个,那么阶段性理想也只有一个。()14.资本主义是人类社会发展过程中的特定历史阶段,其本身也经历了自由竞争资本主义和垄断资本主义两大阶段。()15.人们的历史选择性,归根结底是人民群众的选择性。()16.唯心主义历史观认为人们的思想动机是历史发展的根本动力。()17.近年来,西方社会不断出现不同群体、阶层的矛盾与冲突,甚至社会动荡。18.列宁提出要利用资本主义建设社会主义。19.指导中国社会主义建设的理论基础只能是马克思恩格斯创立的马克思主义。()20.原因和结果是揭示事物引起与被引起关系的一对范畴。()四、简答题1.中科院院士蒋民华写给上海长宁中学学生杨阳的信中有这样一段话:“真正干一番事业,要成才,需千锤百炼。在攀登科学高峰崎岖的山路上,在生活的激流中尤其要经得起失败和挫折的锻炼,才能做到‘有志者,事竟成’。希望你们从身边小事做起,处处注意锻炼自己.也从中培养自己的兴趣。干事业如入‘万山圈子’,‘一山方出一山拦’,需要没完没了的攀登。”请结合所学的哲学知识分析材料是怎样体现唯物辩证法的发展观的?(15分)2.增强全民法治观念,推进法治社会建设。司法体制改革是依法治国方略、全面深化改革的重要组成部分。《关于贯彻落实党的十八届四中全会决定进一步深化司法体制和社会体制改革的实施方案》构建了分类分层有序推进司法体制和社会体制改革的整体布局:对条件成熟、难度不大的改革举措,要求加快推进、早见成效;对重大改革、尚不具备全面推进条件的,要求先行试点,积累经验后再全面推开;对情况复杂、牵涉面广、条件暂不成熟的,要求抓紧研究论证,尽早拿出改革方案。请根据唯物辩证法的矛盾观,分析材料中司法体制改革实施方案的合理性。(15分)
一、单选题1.A2.C3.C4.C5.C6.B7.C8.A9.D10.D11.C12.D13.D14.D15.D16.B17.D18.D19.A20.B21.A22.A23.B24.A25.C26.C27.D28.C29.C30.A31.D32.C33.D34.A35.A36.D37.B38.B39.B40.A二、多选题1.ACD2.ABCDE3.ABE4.ABCDE5.BE6.ACD7.ABE8.ABCD9.BCDE10.BC11.DE12.ABCDE13.ABD14.ABC15.AB16.BCD17.BCD18.ACD19.ABCD20.ABDE三、判断题1.错2.错3.对4.对5.错6.错7.对8.
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