中考语文一轮专题复习：名著导读《儒林外史》知识点梳理及练习

《儒林外史》(2021年考)一、作品简介1．作者简介吴敬梓(1701－1754)，字敏轩，号粒民，晚年自号“文木老人”，清朝小说家。2．主要内容《儒林外史》是我国小说史上第一部最具有鲜明批判色彩的社会问题小说。它以写实主义描绘各类士人对于“功名富贵”的不同反应，深入细腻地刻画了形形色色的人物形象，既有翰林、进士、举人，也有官吏、乡绅、衙役，还有地主、盐商、艺人等，描绘了一幅中国十八世纪的全景风俗画。3．主题思想(1)通过刻画科举制度下士人的丑恶灵魂，讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、假名士的虚伪卑鄙，进而表达了对科举制度、封建礼教和黑暗社会的批判。(2)通过塑造一些具有理想的正面人物形象，体现了作者对理想文士和理想人格的追求，寄托了作者改造社会的理想。4．艺术特色(1)善用讽刺艺术塑造人物形象。如巧妙运用夸张、对比、细节描写等艺术手法，刻画了中举后“喜极而疯”的范进、因点了两根灯草而迟迟不肯断气的严监生等人物形象。(2)采用散而不乱、首尾呼应的回环结构。全书没有贯穿始终的主人公与故事线索，但以反对科举制度为明确的思想线索，结构上注意情节的前后呼应。(3)作者爱憎分明、深入理性地剖析人物的情感，刻画了丰富深刻的人物形象。(4)语言准确、洗练而富于形象性。善于运用人民群众的口语，如小说人物对话中的谚语、歇后语运用得恰切自然。二、内容梳理三、主要人物及相关情节1．真儒名贤主要人物形象特征相关情节王冕聪颖、刻苦、孝顺、知恩图报、蔑视权贵、独立不羁、不慕名利、不愿与浊世同流合污、恬淡高洁、富有远见卓识①自学画画三个月即得精髓；②为了家庭生计，不给母亲增添负担，去秦老家放牛，边放牛边读书；③为了不让秦老为难，答应为时知县作画；④为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；⑤向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；⑥朱元璋征召其做官，为推辞做官归隐会稽山。杜少卿淡泊功名、傲视权贵、扶困济贫、乐于助人、豪放狂傲、遵从孝道、追求不受拘束的生活、尊重个性、尊重女性①被推荐做官后，毅然决然地装病拒绝应征出仕；②慷慨资助杨裁缝葬母；③给鲍廷玺一百两银子助其重操旧业；④接被罢官的王知县到家中住；⑤给门客娄老太爷治病，并赠予其家人钱财；⑥不顾世俗，与夫人在外携手同游；⑦敬重沈琼枝，将其带回家让她对自己妻子诉说遭遇；⑧与友人策划修建泰伯祠。虞博士襟怀坦荡、仁义、旷达、乐天知命、清醒冷静、中和中庸①受托关照武书；②拒绝以过生日为名收取礼金的建议；③旧邻汤相公拆卖了他的房子，不责怪反而送钱给他；④与犯了赌博罪的监生同吃同住，监生被感化；⑤监考时发现有人作弊，不但没有揭穿反而替他隐瞒；⑥将丫头许配给严管家，两人要离开，不仅给钱，还推荐管家到一个知县衙门做了长随(仆役)；⑦做泰伯祠主祭。2.腐儒主要人物形象特征相关情节周进迂腐、卑怯、曲意逢迎、压抑、缺乏自尊与自信、麻木空虚、执着科举、内心扭曲①六十多岁仍然坚持参加科举考试；②中举前因地位低下受到梅玖、王举人的嘲讽却因认同这种等级观念而默默忍受，比如为王举人打扫吃剩的食物、垃圾；③因不会向夏总甲讨好而被辞退；④走进贡院后，心生感叹而撞板号哭；⑤中举后决意提携后进，将范进录取为第一名。范进自轻自贱、逆来顺受、卑怯屈辱、麻木不仁、丧失自我、可怜可悲、醉心科考①中举前受丈人嘲笑和斥骂而默默忍受；②一生追求功名，醉心科考，一直考到五十四岁才中举；③中举后喜极而疯；④因为手头缺钱与张静斋一起去高要县打秋风。王玉辉迂拙、甘守清贫、卫道士、内心分裂①一生著书立说，不坐馆，不科举；②女婿死后怂恿三女儿绝食殉夫；③女儿死后，多次恸哭。3.官僚乡绅主要人物形象特征相关情节王惠目中无人、贪财、毫无立场、虚伪、薄情、酷虐，但对荀玫也有行侠仗义的一面①做举人时，曾经为避雨而在周进书馆里自吹自擂；②因荀玫母亲去世，为了不影响荀玫做官而教荀玫隐瞒丧情不报；③上任后从前任太守手中获取两千多两银子才肯接印；④对待下属、百姓刑罚严苛，不许下属藏私；⑤宁王攻陷城池后迅速反叛，归附宁王。严贡生吝啬贪婪、霸道无赖、刁钻恶毒、忘义贪利、鱼肉百姓、勾结官府、攀附权贵①强占王小二家的猪，并趁机讹诈王家钱财；②以虚钱实契讹诈农民黄梦统；③儿子婚礼当天，克扣吹手的钱导致吹手不来；④回家途中利用云片糕设计船家，借此赖掉船钱；⑤弟弟死后，让儿子儿媳搬去弟弟家住，并诬赖弟媳赵氏为妾，想趁机夺取弟弟家的房产。严监生悭吝、卑微、可怜，笨拙地被人捉弄，但又不乏人情味①哥哥因躲避官司离家，拿出钱财疏通关系帮哥哥处理官司；②妻子死后因怀念妻子而伤心落泪，忧思成疾；③临死前因家中燃着两根灯草太费油而迟迟不肯咽气。4.假名士主要人物形象特征相关情节娄氏二公子表面上求贤若渴，礼贤下士，实际上不过是追逐声名，幻想美誉，填补无所事事的空虚①从监狱救出杨执中后多次拜访他；②将杨执中、权勿用、张铁臂这些假名士、假高人、假侠客奉为座上宾；③举办人头会。杜慎卿有才情才学，但无聊空虚、慵懒自负、自命风流①举办莫愁湖湖亭大会，为戏子评出梨园榜；②为寻找知心情人，被季苇萧戏弄；③为延续香火而娶妾。5.八股迷主要人物形象特征相关情节鲁编修鲁小姐老学究(鲁小姐：女学究)、痴迷八股举业、庸俗、空洞①蘧鲁联姻，但是结婚后父女两人都嫌弃蘧公孙不擅长八股举业；②得知蘧公孙不擅长科考后，鲁小姐专心教导儿子学习八股文章，鲁编修打算娶妾生子，培养他学习八股文章。马纯上执着于做官、八股制度的虔诚信徒，为人仗义、宅心仁厚、清贫自守、迂腐、执拗①帮助蘧公孙解决了叛臣王惠留下的枕箱带来的问题，并劝导蘧公孙学习举业文章；②去游西湖时被洪憨仙的“烧银”之法所骗后仍助其下葬；③遇到拆字少年匡超人，赠其银两，助其还家。6.市井百姓主要人物形象特征相关情节胡屠户卑劣势利、尖酸刻薄、粗鄙市侩、前倨后恭①范进中举前辱骂范进“现世宝穷鬼”，中举后又称“贤婿老爷”；②中举前对范进动不动就又打又骂，中举后毕恭毕敬地跟在范进后面。匡超人前期：孝顺、乖巧、勤奋、刻苦、淳朴、本分后期：忘恩负义、撒谎、势利、自大、虚荣①亲自侍奉病重的父亲；②主动承担起养家的重担；③在照顾父亲的同时每日仍然坚持读书，甚至深夜尚在苦读；④与潘三合作，替别人参加考试并替潘三写假文书；⑤恩师询问其是否婚娶时，欺骗老师说自己未婚，后与老师外甥女结婚；⑥逼迫自己原配妻子回乡，后来妻子因不习惯乡村生活而死去；⑦潘三被捉后翻脸不认人，找借口不去探监；⑧在众人面前自我吹嘘。沈琼枝干练机警、意志坚决、有反叛精神和冒险精神、独立自强、自尊自爱①得知自己被骗做小妾而不是正室后，独自离家出走南京；②在南京卖文养活自己；被差役找上门后自行归案。市井四奇人自食其力、独立自主、快活自适、安贫乐道、高雅脱俗①季遐年：卖字为生，且以此为乐。②王太：卖火纸筒为业，棋技高超。③盖宽：开茶馆谋生，以画画为乐。④荆元：身为裁缝，以弹琴自娱。四、名著联读女性形象名著篇目人物形象特征《朝花夕拾》阿长没有文化，有点粗俗、迷信、守旧，但善良、热心、忠厚、真诚。衍太太虚伪自私，多嘴多舌，喜欢暗中使坏，表里不一，造谣生事。《骆驼祥子》小福子善良勤劳、逆来顺受、热情淳朴，可怜可悲，一步步走向灭亡。虎妞大胆泼辣、精明能干、好逸恶劳、贪吃懒惰、粗俗市侩、缺乏教养，勇于追求自己的幸福。《简•爱》简•爱自尊自爱、自立自强、不甘受辱、勇于反抗、不甘现状、勇于追求平等和真正的爱情、隐忍宽容、善良真诚、不慕荣利、豁达大度。《儒林外史》沈琼枝干练机警、意志坚决、有反叛精神和冒险精神、独立自强。《钢铁是怎样炼成的》达雅善良，乐观，勤劳，积极向上，乐于助人，善解人意。堕落人生名著篇目人物形象特征《儒林外史》匡超人开始时孝顺、勤奋好学，结识潘三后干造假、替考等勾当，堕落成虚伪、自私冷漠、忘恩负义、贪图富贵的人。《骆驼祥子》祥子开始时老实忠厚、勤劳肯干，经过三起三落后买车的梦想破灭，堕落成麻木不仁、得过且过的行尸走肉。艺术特色勾连勾连点名著篇目具体表现对比手法《儒林外史》范进中举前后的对比；匡超人形象的前后对比。《骆驼祥子》祥子进城前和“三落”后的对比，由希望到绝望。《红星照耀中国》白军和红军的对比；西北苏区在红军进入前后的对比。《水浒传》鲁达和李逵的对比，鲁达粗中有细，李逵不讲斗争策略。《朝花夕拾》《五猖会》中“我”看会前后心境的对比；《无常》中“无常”爽直公正的形象，与那些打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”形成对比。《昆虫记》同一种昆虫雌雄、长幼间的对比；同一科、属的昆虫进行对比；将有相同习惯或生活方式、体貌特征的昆虫进行对比。讽刺手法《儒林外史》将诙谐的讽刺和严肃的写实结合，显示客观真实性；不同人物的讽刺程度不同，方式不同；借喜剧性情节，揭示悲剧性内容，具有悲喜交融的美学风格，显示出作品讽刺的深刻性。《朝花夕拾》《父亲的病》运用反讽的手法，批判了庸医的故弄玄虚、草菅人命；《狗•猫•鼠》尖锐又形象地讽刺了与“猫”相似的人。《西游记》运用幽默的笔调讽刺封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的昏庸残暴。基础练习一、情节内容1．下列对《儒林外史》的相关介绍，有误的一项是(B)A．“儒林”指封建社会里“读书人”或“士人”这一群体。B．小说以严监生、严贡生为中心人物，表现了普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。C．书中大多数人物都追逐功名富贵，丑态毕露，少数人物是淡泊名利、恪守道德的贤者奇人。D．小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。【解析】《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，它是由众多故事连缀而成的。2.在《儒林外史》中，具体描写的四位奇人分别是谁？他们分别有什么奇本领？寺院里安身的季遐年、卖纸火筒的王太、开小茶馆的盖宽和做裁缝的荆元。季遐年写得一笔好字，王太下得一手好棋，盖宽擅长画画，荆元擅长弹琴。二、人物形象1．请列举出一个由科举制度“制造”出来的官僚缙绅形象，并做简要介绍。示例一：南昌太守王惠。他唯一的信念就是“三年清知府，十万雪花银”，他刚到任，便了解此地“出产”。示例二：知县汤奉为求升官，沽名钓誉，竟然将送他五十斤牛肉的回民老师傅活活枷死。2．《儒林外史》中主要介绍了五类知识分子形象，请结合原著，写出这五类知识分子形象的特点及对应的人物(至少列举一个人物)。①第一类是热衷科举，沉迷八股，为做官奋斗的人，如周进、范进等。②第二类是本质不坏，经历科举洗礼，道德堕落的人，如匡超人、牛浦郎等。③第三类是做了官的知识分子，他们很快成为了贪官污吏，如汤奉、王惠等。④第四类是表面上不愿参加科举，不愿做官的假名士，如娄三、娄四公子等。⑤第五类是真正远离科举、淡泊功名的真儒，如王冕、杜少卿等。三、艺术特色《儒林外史》以讽刺艺术见长，作者运用多种讽刺手法，使小说具有强烈的讽刺效果。请从下列讽刺手法中选择一项，结合作品的具体内容，赏析《儒林外史》的讽刺艺术。①运用白描进行讽刺②运用夸张进行讽刺示例一：选①。小说第二回对夏总甲的形象进行了白描，“两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦楞帽，身上青布衣服就如油篓一般；手里拿着一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱一拱手，一屁股就坐在上席”，寥寥数笔，就刻画出夏总甲粗鲁、傲慢的形象，在含蓄的笔锋中流露出讽刺。示例二：选②。作者在塑造严监生这一形象时，写其生病不舍得吃药，挣扎着到处查点，每夜算账到三更，甚至临死还挂念着燃两根灯草太费油。这种基于现实的夸张，是对人物性格特征的适度放大，揭示了其吝啬的本质，产生了非凡的讽刺效果。四、体验看法小语认为，《儒林外史》不仅是一部讽刺小说，还是一部世情百态画卷，这里的人，大多数是小人物，越读越能体会到作者的悲悯。你赞同吗？请结合作品举一例，对小语的阅读感受进行评价。示例：我赞同。范进中举，喜极而疯，丑态百出；身边的胡屠户等人在他中举前对他漠不关心、冷嘲热讽，中举后阿谀奉承、媚态百出。这既讽刺了封建科举制度对人的毒害，也流露出作者对小人物的同情、悲悯。强化练习1．班级开展“书香校园”名著阅读活动，请完成以下任务。(5分)(1)中国古典小说中多有“三复情节”，“三复情节”不是单一的重复，而是在重复中有变化、有发展，逐步展现人物形象，凸显主旨。下面名著中刻画以下人物形象时没有用到“三复情节”的一项是(D)(2分)A．《西游记》－孙行者B．《儒林外史》－周学道C．《骆驼祥子》－祥子D．《海底两万里》－尼摩船长【解析】A.《西游记》中有孙行者“三调芭蕉扇”“三打白骨精”等；B.《儒林外史》中有“周学道三阅范进卷”；C.《骆驼祥子》中有祥子的“三起三落”；D.《海底两万里》中尼摩船长的故事没有用到“三复情节”。(2)(2023•江西)在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。(3分)示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，揭示了一个守财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。示例：《儒林外史》中范进中举喜极而疯后，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节，作者写来不动声色，却细腻地描绘出科举制度下一人飞黄腾达之后，乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、唯恐逢迎不及的画面。由此，作者刻画了古代读书人在功名利禄诱惑下的不同形貌，对科举的弊端、礼教的虚伪进行了深刻的批判和嘲讽。2．小语对《朝花夕拾》《西游记》《儒林外史》的讽刺艺术进行了探究，请帮她完成探究记录卡。(5分)探究专题：讽刺艺术经典选段探究结果早晨，住在一门里的衍太太进来了。她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他换衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰……(节选自《朝花夕拾》)选段中的“精通礼节”运用了①反语(反讽)(手法)，讽刺了衍太太的迷信、愚昧无知。阿傩、伽叶引唐僧看遍经名，对唐僧道：“圣僧东土到此，有些甚么人事送我们？快拿出来，好传经与你去。”三藏闻言道：“弟子玄奘，来路迢遥，不曾备得。”……阿傩道：“莫嚷！此是甚么去处，你还撒野放刁！”(节选自《西游记》)作者写阿傩、伽叶二仙人索要人事，实际上是借神魔世界曲折委婉地批判②封建社会的腐败与黑暗。A独自一个，带了几个钱，步出钱塘门，在茶亭里吃了几碗茶，到西湖沿上牌楼跟前坐下。见那一船一船乡下妇女来烧香的，都梳着挑鬓头，也有穿蓝的，也有穿青绿衣裳的，年纪小的都穿些红绸单裙子；也有模样生的好些的，都是一个大团白脸，两个大高颧骨；也有许多疤、麻、疥、癞的。……A看了一遍，不在意里，起来又走了里把多路。望着湖沿上接连着几个酒店，挂着透肥的羊肉，柜台上盘子里盛着滚热的蹄子、海参、糟鸭、鲜鱼，锅里煮着馄饨，蒸笼上蒸着极大的馒头。(节选自《儒林外史》)《儒林外史》以讽刺艺术取胜。选段从朴素场面和情节中自然而然流露出批判和讽刺倾向。选段中A是③马二先生(马纯上)。作者着力描写妇女和酒店里那些味道鲜美的食物的目的是④既突出了马二先生的可笑与辛酸，又表现了马二先生对西湖美景的麻木不仁，审美感贫乏浅薄，批判和讽刺了八股制对读书人灵魂和精神世界的毒害之深，同时也对迂腐庸俗的假名士进行了批判。3.班级组织了名著阅读“优秀笔记”评选活动，请根据要求完成下列问题。(6分)(1)下面是“云帆