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文档简介

《幼儿园课程的性质和特点》作业设计方案第一课时一、作业目标：通过本次作业，让同砚了解幼儿园课程的性质和特点，援助他们更好地理解幼儿教育的重要性和特点。二、作业内容：1.什么是幼儿园课程的性质？2.幼儿园课程的特点有哪些？3.幼儿园课程的目标是什么？4.幼儿园课程和初级教育学校课程的差别是什么？5.你认为幼儿园课程的性质和特点对幼儿教育有何意义？三、作业要求：1.作业要求字数不少于1300字。2.作业需包括引言、正文和结论部分。3.作业需注明第二课时一、引言幼儿园课程作为幼儿教育的重要组成部分，具有奇特的性质和特点。本次作业设计旨在援助同砚深度了解幼儿园课程的性质和特点，提高他们对幼儿教育的熟识和理解。二、目标1.了解幼儿园课程的性质和特点；2.精通幼儿园课程设计的基本原则；3.能够分析和评判幼儿园课程的实施效果。三、内容1.幼儿园课程的性质和特点1.1幼儿园课程的性质幼儿园课程是以幼儿的生活为中心，以游戏为主要形式，以活动为主要手段的教育活动。它重视培育幼儿的综合素养，增进幼儿的全面进步。1.2幼儿园课程的特点（1）活动性强：幼儿园课程重视幼儿的主动参与和体验，通过各种活动增进幼儿的进步。（2）综合性强：幼儿园课程重视综合素养的培育，涵盖语言、数学、艺术、体育等多个领域。（3）灵活性强：幼儿园课程设计应依据幼儿的特点和需求进行调整，灵活应对不同幼儿的差别性。2.幼儿园课程设计的基本原则2.1以幼儿为本：课程设计应以幼儿的需求和爱好为出发点，关注幼儿的个体差别，实施个性化教育。2.2以游戏为主：游戏是幼儿的天性，课程设计应以游戏为主要形式，激发幼儿的进修爱好和乐观性。2.3以活动为主：幼儿园课程设计应重视幼儿的实践能力和动手能力培育，通过各种活动增进幼儿的全面进步。3.分析和评判幼儿园课程的实施效果同砚需要结合实际案例，分析幼儿园课程设计的优缺点，评判其实施效果，并提出改进建议。四、作业要求1.本作业要求同砚结合教材和教室讲解，撰写一份1300字以上的作业设计方案，包括引言、目标、内容、作业要求等部分。2.同砚需要在作业中提出自己的见解和观点，展示对幼儿园课程的理解和沉思。3.作业提交时间为下周一，迟交将扣分。五、评分标准1.内容完备：包括引言、目标、内容、作业要求等部分。2.观点奇特：同砚提出的见解和观点新颖奇特。3.逻辑明晰：作业结构明晰，逻辑周密。4.表达规范：语言通顺，表达明晰，无错别字。六、参考资料1.《幼儿园教育课程设计与评判》2.《幼儿园教育理论与实践》3.相关网站和教育期刊文章七、结语通过本次作业设计，期望同砚能够深度了解幼儿园课程的性质和特点，提高对幼儿教育的熟识

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