《自制日晷作业设计方案-2023-2024学年小学科学湘科版》_第1页
《自制日晷作业设计方案-2023-2024学年小学科学湘科版》_第2页
《自制日晷作业设计方案-2023-2024学年小学科学湘科版》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《自制日晷》作业设计方案一、设计背景及目标在进修日晷的原理和制作方法的基础上，通过自制日晷的作业设计，可以帮助学生更好地理解日晷的工作原理，培养学生的动手能力和实践操作能力，同时激发学生对科学知识的兴趣和探索欲望。二、设计内容及步骤1.理论进修：起首，学生需要通过教师讲解或自主进修的方式了解日晷的原理和历史背景，包括日晷的定义、结构、应用方法以及与太阳运动的干系等内容。2.材料准备：学生需要准备制作日晷所需的材料，包括纸板、细木棍、刻度尺、指南针、墨水笔等工具。3.制作过程：学生按照指导书或教师的示范，开始制作自己的日晷。起首，利用纸板制作日晷的主体结构，然后在适当的位置固定细木棍，绘制刻度线，标注时间点。接着，应用指南针确定日晷的朝向，并在日晷上标注北、南、东、西四个方向。最后，利用太阳光线在日晷上的投影，观察时间的变化，验证日晷的准确性。4.实验记录：学生在制作过程中需要记录每个步骤的实际操作情况，包括材料应用情况、制作过程中遇到的问题以及解决方法等内容。5.实验结果分析：学生需要根据实验记录，对自制日晷的准确性进行分析和评判，比较实际观测到的时间与标准时间的差别，探讨可能的原因。6.结果展示：学生可以将自制日晷展示给同砚和老师，分享制作过程和实验结果，讨论日晷的原理和应用价值。三、评判方式及标准1.制作过程评判：评估学生在制作日晷过程中的操作技能和动手能力，包括材料选择、结构搭建、刻度绘制等方面。2.实验记录评判：评估学生对实验过程的记录是否详细、准确，是否能清晰表达实验结果和分析过程。3.实验结果评判：评估学生对自制日晷准确性的分析和评判能力，包括与标准时间的比较、可能的误差原因等方面。4.展示表现评判：评估学生在展示环节的表达能力和沟通能力，包括对日晷制作过程和实验结果的清晰描述和诠释。四、作业设计意义与启迪通过自制日晷的作业设计，不仅可以帮助学生深入理解日晷的原理和制作方法，培养学生的实践能力和动手能力，还可以激发学生对科学知识的兴趣和探索欲望，提高学生的进修积极性和创造力。同时，通过实际操作和实验分析，学生可以培养细致观察、逻辑思维和问题解决能力，为其今后的进修和生活打下坚实的基础。综上所述，《自制日晷》作业设计方案旨在通过实践操作和实验分析，帮助学生深入理解日晷的原理和制作方法，培养学生的动手能力和实践能力，激发学生对科学知识的兴趣和探索

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论