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文档简介

《水是常用的溶剂》导学案第一课时一、导入1.请同砚们回想一下在平时生活中应用过哪些液体来溶解物质，这些液体有何特点？2.你知道水在我们生活中扮演着怎样的角色吗？它为什么被称为“生命之源”？二、探究1.请同砚们观察试验现象：将一小块糖放入水中搅拌，糖逐渐溶解在水中。请问这个试验中，哪个是溶质？哪个是溶剂？2.为什么水能够溶解糖？请同砚们沉思一下水的分子结构和极性对此现象的影响。3.水是常用的溶剂，它具有哪些特点？请同砚们列举一些水溶液在生活中的应用。三、总结1.请同砚们总结水作为常用的溶剂的特点，并举例说明。2.你认为水作为溶剂有哪些优点？与其他溶剂相比，水的溶解能力有何不同？3.通过进修，你对水的重要性有了哪些新的熟识？四、拓展1.请同砚们尝试在试验中应用其他溶剂，观察它们对不同溶质的溶解状况有何不同。2.你知道除了水外还有哪些常用的溶剂吗？它们在工业生产中有何应用？3.请同砚们沉思一下，为什么水在生物体内起到溶剂的作用？它对生命有何重要意义？五、课外拓展1.请同砚们自行查阅资料，了解水作为溶剂在环境保卫、药物制备等方面的应用。2.你认为水在将来的进步中还会有哪些新的应用领域？请结合实际状况进行探讨。六、作业1.请同砚们撰写一篇关于水作为常用溶剂的文章，包括水的特点、应用领域以及对生物体的重要性。2.请同砚们选择一个自己感爱好的试验，应用水作为溶剂进行试验，并记录试验过程和结果。第二课时一、导学目标：1.了解水是常用的溶剂，并精通水的溶解性能和溶解规律。2.精通水溶液的制备方法和性质。3.了解水在生活和工业中的重要应用。二、导学内容：1.溶剂的观点和分类。2.水的溶解性能和溶解规律。3.水溶液的制备方法和性质。4.水在生活和工业中的应用。三、导学过程：1.导入：请同砚们回答以下问题：什么是溶剂？常见的溶剂有哪些？为什么水被称为常用的溶剂？2.进修：讲解溶剂的观点和分类，引导同砚了解水是一种常用的溶剂。讲解水的溶解性能和溶解规律，引导同砚精通水的溶解特点。3.试验：进行水溶液的制备试验，让同砚亲自操作，体会水的溶解性能。观察试验现象，总结水溶液的性质。4.拓展：介绍水在生活和工业中的重要应用，如饮用水、清洁剂、溶剂等。引导同砚沉思水在平时生活中的作用。5.总结：对本节课的内容进行总结，强调水是一种重要的溶剂，具有广泛的应用价值。四、课后作业：1.阅读相关资料，了解其他常用的溶剂及其应用。2.沉思水在生活中的作用，写一篇短文。3.完成水溶液制备试验报告。五、教学反思：通过本节课的进修，同砚对水作为常用的溶剂有了更深度的了解，精通了水的溶解性能和溶解规律。试验环节的设置能够让同砚亲自操作，增强他们的实践能力和观察能力。在拓展环节引导同砚沉思水在生活

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