第20课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》作业设计 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

作业设计作业设计团队所在学校（签章）：作业涉及教科书版本：部编版年级及册次：高一《中外历史纲要（上）》作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第六单元第20课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》作业设计团队教师姓名（不超过5个）：单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）1、本单元主要学习辛亥革命和中华民国的建立，属于中国近代史上完全意义的资产阶级民主革命的开始。按照课标要求，需要理解辛亥革命与中华民国的成立对中国结束帝制、走向民主共和的意义；了解北洋军阀的统治和特点；通过民国初年社会经济、思想观念、生活习俗的变化，认识其变化的原因及影响。2、本单元设计了2课时作业。其中，第20课作业内容围绕着北洋军阀统治时期的社会状况而展开。课前作业中的基础性作业以导学案形式设计了5个作业，了解北洋军阀和民国时期的基本社会状况，发展性作业以一道材料分析题围绕新文化运动设计。课中作业设计了2个作业，1个基础性作业，认识北洋军阀统治时期的社会特点是；1个发展性作业设计了观点论证来理解新文化运动的影响。课后作业的基础性作业以5道高考选择真题来设计，巩固课堂知识，发展性作业设计了2个问题，其中1个为选做部分，以材料补充了新文化运动对中国传统文化的绝对性和片面性认识，以小论文方式对这种文化认识谈看法。3、19课和20课作业之间存在着历史的先后顺序，在辛亥革命后北洋军阀建立起独裁统治，同时辛亥革命的对中国社会的积极影响和北洋军阀的独裁带来的社会反动尖锐碰撞并存，带有明显的连续性。使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估难度系数课前基础性作业作业一：袁世凯复辟帝制与护国战争1．袁世凯大权独揽(1)1912年3月，袁世凯在北京宣誓就任________第二任临时大总统，随后一步步展开了独揽大权的活动。(2)1913年，袁世凯下令解散________。1914年公布的《中华民国约法》，改责任内阁制为________。(3)同年底发布的_______，又规定总统任期十年，可连选连任。2．袁世凯接受日本提出的“二十一条”(1)日本看到袁世凯大权在握，1915年1月，利用_____爆发，欧洲列强无暇东顾的时机，向袁世凯提出把中国的部分领土以及政治、军事、财政等置于日本控制之下的“二十一条”要求。(2)袁世凯最终于1915年5月被迫签订不平等的_________。3．袁世凯复辟帝制(1)1915年，袁世凯的宪法顾问古德诺以及________，都积极为复辟帝制营造舆论。(2)参政院以“尊重民意”为由，召开_______，表示一律“赞成”君主立宪。12月，袁世凯接受“劝进”当上了皇帝，以1916年为________。4．反对袁世凯复辟帝制的斗争(1)“二次革命”①面对袁世凯的倒行逆施，革命党人起而反抗。1913年二次革命失败后，孙中山组织________，武力讨伐袁世凯。②袁世凯称帝的行径，更激起________的强烈反对。(2)护国战争①1915年底，唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南宣布独立，并组织________，发动护国战争，讨伐背叛共和的袁世凯。②云南起义后，贵州、广西、广东、浙江、湖南、陕西、四川等省相继宣告独立。四面楚歌中，袁世凯于1916年3月宣布取消________，恢复中华民国纪年。作业二：北洋时期的军阀割据1．军阀割据混战(1)军阀割据派系首领支持者控制地区直系______英美支持直隶及长江中下游的苏、赣、鄂等省皖系段祺瑞日本支持皖、浙、闽、鲁、陕等省奉系张作霖____日本支持东北三省(2)军阀混战各军阀凭借手中掌握的军队，争权夺利，先后爆发________、直奉混战，导致________实际上由不同的军阀所控制。2．“府院之争”(1)袁世凯死后，段祺瑞在各种错综复杂的矛盾中出任掌握实权的________。为了使权力合法化，段祺瑞重新召开被袁世凯解散的________，但这次会议的进展并不顺利。(2)1917年，继任总统________免去段祺瑞总理职务，造成所谓的“府院之争”。(3)张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国会，拥清废帝________。3．护法运动(1)张勋复辟失败后，冯国璋代行大总统职权，段祺瑞以_____的姿态，回到北京就任国务总理。但段祺瑞公然破坏________，拒绝恢复国会。(2)1917年，南下的国会议员在广州召开________，决定成立“中华民国军政府”，推举孙中山为大元帅。借孙中山的名望争权夺势的西南军阀，却千方百计排挤孙中山。1918年，孙中山愤而辞去大元帅之职。4．中国参加第一次世界大战(1)为争取国际地位，抑制日本________的发展，1917年，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战的_________。(2)中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国______。十几万名中国劳工远渡重洋前往____。中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡献。作业三：民国初年经济、社会生活的新气象1．民国初年经济的发展(1)原因和条件①中华民国建立，扫除了________的一些束缚和障碍，为中国民族资本主义经济的发展提供了一定条件。②南京临时政府成立后，鼓励民间________。③第一次世界大战期间，西方列强忙于________，中国民族工业得到迅速发展。④群众性的反帝爱国斗争此起彼伏，特别是1915年因反对“二十一条”掀起的抵制日货、________运动，有力推动了纺织、面粉等轻工业系统的民族资本主义的发展。(2)发展的表现①以________、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的一批民族企业迅速壮大起来。②随着民族工业的迅速发展，中国产业工人的人数也急剧增加，达到200多万人，成为不可忽视的________。2．民国初年社会生活的新气象(1)南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新，宣布改用________，紧接着又颁布了剪发辫、易服饰和________的法律。(2)颁布法令，革除________________等清朝官场的称呼。(3)越来越多的人认识到过去的陈规陋习不符合时代潮流，应接受文明开化的_______、新风尚。作业四：新文化运动的开展1.新文化运动的兴起新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》开始的。《青年杂志》从第2卷起改名为________。2．新文化运动的概况(1)1917年________就任北京大学校长，随即聘请陈独秀为文科学长，并延揽许多具有新思想的学者来北大任教。(2)北京大学和迁往北京的《新青年》杂志，成为新文化运动的________。胡适、李大钊、鲁迅、钱玄同、刘半农等成为____________，共同推进新文化运动。3．新文化运动的主要内容(1)“德先生”和“赛先生”①要拥护“德先生”，便不得不反对________、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。②要拥护“赛先生”，便不得不反对________、旧宗教。③要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，便不得不反对国粹和旧文学。(2)新文化运动也是一场文学革命。1917年，胡适在《新青年》发表《________》一文，主张以白话文作为新文学的语言，得到广泛呼应。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来。4．新文化运动的影响(1)在《新青年》的有力推动下，各地拥护新文化运动的________纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新。(2)妇女解放、婚姻自由、________等口号的提出，也使这场运动所涉及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻。(3)新文化运动高举__________的旗帜，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义。学业水平测试1要求学生能有条理的讲述历史事件，概述历史发展的基本进程；能够说出重要历史事件的事略，重要历史现象的基本情况。据此，本部分设计如下：自主预习，梳理基础主干，掌握重点知识。全体学生10分钟0.9发展性作业作业五探究新文化运动材料一愚之非难孔子之动机，非因孔子之道之不适于今世，乃以今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配今世之社会国家，将为文明进化之大阻力也。——陈独秀《复辟与尊孔》材料二吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！……青年乎！其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想象的。——陈独秀《敬告青年》(1)材料一中，陈独秀是如何看待孔教的？有何进步意义？(2)根据材料二并结合所学知识指出，陈独秀期望培育的“新青年”“新”在哪里？体现了怎样的时代精神？全体学生10分钟0.9课中基础性作业作业一：北洋军阀的统治材料一1916年至1928年，共发生140余次战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了400余次。——摘编自黄克武等《两岸新编中国近代史》材料二到1912年3月，几百个社团，几十个党派群起纷立，如雨后春笋般地出现在中国大地。全国报纸总数达5000种，销售数量达4200万份。不仅拥袁的报刊，而且制袁、反袁的报刊也都可以公开出版发行，各种社会主义、共产主义的学说，亦允许见诸报端或公开演讲宣传。材料三下表是1914年前后注册公司列表(部分)时间注册公司个数资本总额(元)主要行业1914年之丝和面粉1914—1920年272117434500纺织和面粉问题：根据上述材料并结合所学知识，多角度概括北洋军阀时期的统治。结合时代背景，对材料二中的历史现象做出合理的解释。3、材料三反映了什么历史现象，出现的原因是什么。学业水平测试2要求学生能够选择组织和运营相关材料和使用相关历史术语，对个别或系列的历史史事提出自己的解释；据此，本部分作业选取了典型材料，来了解北洋军阀的统治，培养历史解释的能力。全体学生10分钟0.85发展性作业作业二：新文化运动对近代中国的影响材料一：据统计，《新青年》的发行量从创刊初期的1000册，1917年以后发展到一万五六千册。……一本杂志往往不是一人阅读，而是转辗传阅……许多读者受到思想启蒙后，情不自禁地发出心底的激动，称陈独秀《新青年》为“思想界的明星”“金针”“药石”“良师益友”，说：“青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。”——唐宝林《陈独秀全传》材料二：《新青年》的创刊既是中国文化从封闭走向开放的必然产物，又对中国文化进一步走向开放产生了重要的推动作用。……《新青年》创刊对中国文化从一元走向多元的另一重大贡献，是对儒家思想的批判，颠覆了其延续两千余年的独尊地位与话语霸权，从而使人们从儒家思想的禁锢中解放了出来。——郑大华、王余辉《循着中国近代文化走向回望〈新青年〉》材料三：新文化运动的缺点是：一是在批判传统时，缺乏公正与同情，忽视国家和民族传统的良好方面；二是对于新观念过于轻信，而又不免混乱模糊；三是他们对于复杂问题过于性急。——周策纵《五四运动》问题：结合材料一和所学知识，分析《新青年》在当时受到青年们热烈欢迎的原因是什么。分别概括材料二和材料三对新文化的评价，并选择其中一个观点进行论证。作业三：新文化运动对孔子的态度材料新文化运动的“反孔”斗士们……虽然对孔教批评多于肯定，但殊为难能可贵的是，他们对孔子本人和孔教的价值评判实际上大都能够采取一种历史的、一分为二的评判态度和立场，而并非如一般人印象中误解的那样，是不加区别分析地一概全盘予以否定或简单地予以蔑弃。因此就新文化运动的“反孔”斗士们对孔子本人的真实态度而言，可一言以蔽之，坚决反对膜拜孔子的偶像，而对作为一代哲人或伟人的孔子本人又是崇敬的。——摘编自林存光《五四新文化运动与孔子观念的根本转折》问题：新文化运动中的斗士们对孔子的态度是什么。2、你是否认同这样的态度。在评价一个历史人物的时候，应该秉承怎样的历史原则。学业质量水平3.4要求能够将唯物史观运用于历史学习、探究中，并将其作为认识和解决现实问题的指导思想。水平3，4要求能够能够具有对民族、国家的认同感，具有对祖国和人民的深情答疑。据此，本部分作业设计如下：《新青年》在当时受青年欢迎的原因，让学生掌握一定时期的思想文化是一定时期的政治经济的反映这一唯物史观基本原理。并用于解决现实问题。并理解但是青年的选择是对国家、民族大爱的表现。学业质量水平4要求学生能够在独立探究历史问题时，能在尽可能占有史料的基础上，尝试验证以往的说法。据此，本部分设计作业如下：分别概括材料二和材料三对新文化的评价，并选择其中一个观点进行论证。全体学生分钟0.8课后基础性作业作业一：1、《顾维钧回忆录》记载：1912年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”；1913年，“（袁世凯）对国民党的活动采取了坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁（世凯）下令逮捕许多重要的国民党党员”。据此可知，当时A．推翻君主专制迫在眉睫B．军阀统治丧失基础C．帝国主义势力异常强大D．民主革命任务艰巨2、《申报》“时评”栏目曾评述说：“今之时局，略似春秋战国时之分裂。中央政府之对于各省，犹东周之对于诸侯也。南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，犹诸侯相侵伐也。”这一时局出现在()A．太平天国运动时期 B．义和团运动时期C．辛亥革命时期 D．北洋军阀统治时期3、观察下图，结合所学，下列项中，对中国近代工业在一战期间的发展，解读正确的是1895—1919年中国近代工业厂数和资本统计图（部分）①轻工业有了显著的发展②重工业有了一定的增长③形成了独立完整的工业体系④新建厂矿企业的速度和规模空前A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4、20世纪初，《复报》登载了学生编的新歌：“世界新，男女重平等，文明国，自由结婚乐。我中华，旧俗直堪嗟，抑女权，九州铸铁错。”后《大公报》《申报》等相继刊载。这一现象反映了()A．婚姻自由成为普遍时尚B．民生主义影响巨大C．婚俗中西合壁土洋结合D．婚嫁旧俗受到冲击5、《新青年》载文称：“你要想有益于社会，最妙的法子莫如把你自己这块材料铸造成