Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 第1课时公开课教学设计【人教版九年级英语】

PAGEPAGE4Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA(1a—2d)教学设计一、教学目标1.能熟练掌握下列词汇及短语：license,safety,smoke,should/shouldnotbeallowedtodo,stoptodo等2.掌握重点句型：Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.Iagree.Theyaren’tseriousenough.Doyouthinkteenagersshould...?Studentsshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.3.能够运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事。4.能够掌握“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”来表达自己的观点。5.能够听懂日常生活中有关青少年能做和不能做的事情对话，并学会提取所需要的关键信息，同时能运用正确的表达方式编写对话。6.通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则，规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德。正确看待“班规”，并认真遵守。二、教学重点及难点重点：1.掌握本单元出现的词汇、短语及目标语言。2.掌握“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事。难点：1.运用“should(not)beallowedtodo”谈论应该被允许和不应该被允许做某事。2.掌握“Iagree/disagree.”或“Idon’tagree.”来表达自己的观点。三、教学准备教师：教学课件；多媒体设备学生：课前预习四、教学过程Task1Step1Warming-upLookandtalkT:Doyouknowhowtodescriberules?S1:…S2:…【设计意图】贴合生活实际，学生有表达欲望，能在保持较高兴趣的过程中快乐高效地学习,为1a活动的展开作铺垫。Step2Pre-listeningWorkon1aReadthestatementsandcircleAforagreeorDfordisagree.【设计意图】利用课本插图创设情境，让学生学习新单词，调动学生的学习积极性。Step3While-listeningWorkon1b1.ListenandcircleTfortrueorFforfalse.2.Listenagainandthenchecktheanswers.【设计意图】此环节着重是听力训练，让学生在听对话的过程中抓住关键信息。Step4Post-listeningWorkon1cLookatthestatementsandmakeconversations.【设计意图】通过给学生提供开口表达的机会，使学生进一步理解并运用目标语言。Task2Step1Pre-listeningLookatthepictureanddiscussthequestions.【设计意图】通过让学生阅读题干并讨论，帮助学生进行2a听力材料中背景和内容的预测。Step2While-listeningWorkon2a&2b1.ListenandcircleAforAgree,DforDisagreeorDKforDoesn’tKnow.2.Listenagainandnumbertheirreasonsinthecorrectorder.【设计意图】2a和2b以听力训练的方式，帮助学生注意相关语言现象，在大脑中形成记忆，同时在听对话的过程中抓住关键信息。Step3Post-listeningWorkon2c1.Makelistsofthingsteenagersshouldandshouldnotbeallowedtodo.Thenhavediscussions.【设计意图】给学生提供更多练习口语的机会，让学生运用目标语言进行交流，参照2c完成对话练习。Workon2d1.Listenandanswerthequestions.2.Readandanswerthequestions.【设计意图】通过设置题目，让学生获取对话主要内容和一些细节信息，锻炼学生快速获取信息的能力，为下一步的表演对话作铺垫。3.Role-playtheconversation.【设计意图】通过角色扮演，帮助学生在情境中加深对话题语言的口语模仿。Languagepoints1.Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.sixteen-year-olds十六岁的青少年，它相当于一个名词，等于sixteen-year-oldkids.意为“一个16岁青少年的表达方式”。2.Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.sb.+should/shouldnot+beallowedtodo...意为“某人应该被允许/不应该允许做……”。3.Heshouldstopwearingthatsillyearring.stopdoingsth.意为“停止做某事”，指停止正在做得事情。stoptodosth.意为“停下来去做某事”，指停止正在做的事情去做另一件事情。4.I’mgoingtobringmynewcameratotakelotsofphotos!bringsth.todo意为“携带某物做某事”。bringsth.tosp.意为“把某物带到某地”。Step4SummaryKeywordsandphrases:license,safety,smoke,should/shouldnotbeallowedtodo,stoptodoKeysentences:Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.Iagree.Theyaren’tseriousenough.Doyouthinkteenagersshould...?Studentsshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.Step5Homework1.Recitetheconversationin2dafterschoolandtrytorole-playit.2.Writeashortpassageaboutyourclassrules.五、板书设计Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.第1课时SectionA(1a—2d)Keywordsandphrases:license,safety,smoke,should/shouldnotbeallowedtodo,stoptodoKeysentences:Idon’tth