散学典礼讲话稿

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2022年散学典礼讲话稿

友爱的老师们、同学们：

大家好！当梅子黄熟，柔风轻拂，你们殷切希望和向往的暑假最终翩然而至了。在此，我代表全校老师对你们诚心地说一声：“暑假欢乐!”

在这学期里，你们仔细学习，乐观思索，在老师的指导、培育下，参与了一系列活动，取得了令人瞩目的成果，又一次证明白“有志者事竟成”这句古语的正确性。运动会上，有你们强健的身影；演讲竞赛中，有你们精彩的表现；文艺汇演中，有你们美丽的舞姿；“三操”竞赛中，有你们辛苦的汗水。

在本次期末考试中，很多同学通过拼搏换来了优异的成果，由于平常各方面也能严格要求自己，所以被评为“三好同学”，分别是：

“文明生”是：

也有一部分同学转变了学习态度，仔细学习，在期末考试中取得了明显的进步：

让我们一起以热闹的掌声对这些同学表示庆贺！

在本学期中，也涌现出了一些优秀事例。有的同学拾金不昧，比如三1班的张译天、谢佳乐，三2班的吴张艇、顾宇豪、杨森凯等；有的同学主动关怀班级，比如四1班的郭越默同学每天风雨无阻到校为同学们关门，放学后锁好门，每天都是第一个来校，最终一个离校，四1班的杨硕、陈诺、刘子瑜等同学一学期来帮助老师管理班级，关心后进生等，这些优秀事例不胜枚举。

同学们，在胜利和进步的背后，请你认真想想，是谁陪着我们学习、陪着我们进步、陪着我们嬉戏、陪着我们解决各种问题？是我们可爱可敬的老师们！同学们，学校老师与你们相伴的时间远远超过了你的父母、家人和伴侣。我们尊敬的老师为了我们同学的学习和健康地成长，付出了很多心血。在你不写作业的时候，老师苦口婆心的训练你；当你学习和生活中遇到困难的时候，老师帮你们解决困难；当你们排练节目的时候，老师们帮你出办法??在这儿，我想请我们全体同学以热闹的掌声表示对我们友爱的老师的感谢。

今日，倾听散学典礼的还有六班级的同学，对于你们来说，今日的散学典礼有着另一种意味，那就是学校阶段画上了圆满的句号，将迈入人生进展道路上的又一个起点，在此，我想对你们多一些吩咐：

第一，懂得感恩。我盼望大家今后无论走到哪里，都不要遗忘为你们熬夜备课的老师，不要遗忘食堂里悄悄为你盛饭的叔叔阿姨，不要遗忘做人的最基本的礼仪，不要遗忘你们爱过的永久的母校。懂得感恩，你的情感才会温柔而松软。

第二，布满自信。

大家今后无论走到哪里，都要信任自己，因为世界因你们而更漂亮。自信将是你胜利路上的基石，也可能是你失意时的良方。

第三，勇于担当。

我盼望大家今后无论处于什么样的地位和境遇，都要有一个平和的心态，做诚恳的真人，树立远大的抱负，承载起英勇的担当，为实现宏大的中国梦而奋斗。

同学们，暑假生活立刻开头了，为了让你们过一个有意义又平安的假期，老师还有几点建议：

第一，要重视自身的平安。

暑假是意外事故高发时段，我们要重视自身的交通平安、食品平安，要防火、防电、防溺水、防拐骗，提高平安意识和自防自护自救的力量。尤其要重视防溺水，做到“四不游泳”，即：不在无家长的带领下私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不到无平安设施、无抢救人员、无平安保障的水域游泳；不到不熟识的水域游泳。特殊要留意，在发觉同伴溺水时应马上呼喊大人救助，不宜盲目下水营救，避开发生更多伤亡。

第二，要仔细完成假期作业。

暑假是你们放松休息的时间，但在休息好的前提下不能放松学习。建议各位同学依据假期的作业制定一张作息时间表，避开作业前紧后松、前松后紧或者不完成现象的消失。为了使你们在享受假期的同时也学习到更多的学问，除了仔细完成暑假作业之外，老师还细心为你们设计了以下作业：

1.做个小小书法家。

（1）在方格本中练习书写下学期的汉字。每天写四行，根据生字表中的挨次书写，一个字一行，对写得好的字请家长圈上红圈圈，开学后评比。

（2）每个同学完成一幅古诗书法作品（低班级铅笔，中高班级钢笔或毛笔），开学后班级评比。

2.做个小小故事王。

每个同学预备一个故事，可以从读物中选取一个精彩故事，绘声绘色地讲出来，开学后班级组织竞赛。

3.做个设计小能手。

除一班级小伴侣之外，每个同学仔细制作一张阅读小报，小报板块新奇，图文并茂。内容可以为：晒阅读书单，摘好词佳句，写阅读心得，展讨论成果（本期小报可以选择读物中的一位仆人公作讨论性阅读）。

4.做个诗文小达人。有方案地背诵规定的古诗。

5.做个阅读小明星。每天课外阅读至少20分钟，内容为必读书目和选读书目，做好读书笔记。在此基础上，可以选择一些适合自己的读物阅读。课外阅读内容以50%的比例列入期初测试范畴。

6.做个学习有心人。有方案地预习下学期的书本。

7.做个小小作文王。

（1）三到五班级的同学人人完成一篇网络读书征文。主题：法治护航，欢乐成长。要求每个同学一篇，必需为读后感，字数500字左右，不得抄袭，电脑打印好后发给老师，开学后由老师统一上传到网上参与竞赛。

（2）三到五班级的同学人人参加“我宠爱的一本书”征文竞赛，内容自选，写出自己的感受，不得抄袭。

（3）四五班级的同学参与专题性（讨论性）学习成果评比活动，可以是个人，也可以是小组合作参与，讨论方向为学校的校本特色——“沙地文化”，尝试完成一篇讨论报告。

回顾过去的一学期，我们傲慢、我们骄