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文档简介
冀教版五年级数学下册第三单元综合实践包装扑克冀教版五年级数学下册第三单元综合实践3/10生活调查1.调查一下,生活中的一些大小相同的长方体物品,包装在一起时,通常都包装成了什么形状?你觉得这样包装有哪些好处?4/10生活中的包装5/10生活调查大面重合中面重合小面重合2.找生活中任意两个完全一样的长方体物品进行包装,试一试有几种包装方法,你认为哪种更节约包装纸,为什么?6/10解决问题王奶奶收集了一些扑克牌盒,她想用纸包起来存放,想知道怎么包装更省包装纸。7/10解决问题假如王奶奶一共有6个扑克牌盒,怎样包装更节省包装纸呢?8/10自主探索,合作学习学习卡片一1.小组合作摆一摆,6盒扑克有多少种包装方法?(边摆边用贴图有条理地记录在光面纸上)
2.摆成图形的
决定了包装扑克所用包装纸的大小。3.我们认为:第
种包装方式最省包装纸,理由是:
。
贴图
活动指南:
1.贴图做到整齐、美观,距离适中。2.简单介绍每种包装方法,想一想怎样汇报才能做到不重复、不遗漏?3.组内认真交流最节省包装纸的方式,要讲清理由哦!9/10全班交流学习卡片一1.小组合作摆一摆,6盒扑克有多少种包装方法?2.摆成图形的
决定了包装扑克所用包装纸的大小。3.我们认为:第
种包装方式最省包装纸,理由是:
。
10/106盒扑克的包装方式全班交流
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)11/10自主探索,合作学习学习卡片二
实际测量一下哪种包装方式用纸少。(重叠处忽略不计,选择你认为比较节省纸的包装方式测量)包装方式长(cm)宽(cm)高(cm)表面积(cm2)
结论:第
种包装方式最节省包装纸。12/10自主探索,合作学习学习指南二1.测量长度时,以cm为单位,保留一位小数。2.先议一议需要测出哪些数据,怎样测量误差小、便于计算,再动手测量。3.安排一名同学记录,本着高效的原则合理分工,可以使用计算器计算。13/10全班交流学习卡片二
实际测量一下哪种包装方式用纸少。(重叠处忽略不计,选择你认为比较节省纸的包装方式测量)包装方式长(cm)宽(cm)高(cm)表面积(cm2)
结论:第
种包装方式最节省包装纸。14/10解决新问题
假如王奶奶一共有8个扑克牌盒,怎样包装更节省包装纸呢?15
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