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国旗下的讲话:探寻成长之路——自觉反思尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!常说学习,“学”则是为了获取新知识,拓展视野,“习”则是自觉地思考和温习所学内容,反思是否掌握的过程。《孟子》有言:行有不得,返求诸己。大意为凡是行为达不到预期效果,都应该反过来检查自己做的对不对。由此,反思之于学习生活的重要性不言而明。作为高中生,我们每天都在为未来和梦想而努力奋斗,在这一奋斗之路上,考试则是对前一阶段的检测和反馈,及时反思则是对我们自身学习方法、学习习惯、学习态度等的重新审视。因此,今天我想分享的主题是《探寻自觉成长之路——及时反思》。古人云:“知错能改,善莫大焉。”只一自反,天下没有不可了之事。反思是发自内心的自我改革,考试后的反思是一个助推器,能够帮助我们更清晰地认识自己,在自我革命中成为更好的自己。知反思之不可缺,更需寻求有效的反思方法。具体来说,在考试后的反思中,结合自身实际,我们可以采用“三省吾身”的方法,即自省、他省、外省。自觉自省,是指对自己的学习情况进行深入反思,找出不足之处。考试结束后我们应第一时间自觉对本次考试进行回顾。例如备考时是否坚持复习计划,是否对重点进行了充分的理解和掌握,是否及时做了模拟题目练习等。同时,我们还要反思在考试中的表现,例如在考试时我是否遇到了紧张情绪,或者是在解答题目时是否有更有效的解题路径等。通过自省内因,我们可以更清晰地认识自己的学习状态,发现问题所在。自觉他省,是指积极观察他人行动,择其善者而从之。孔夫子曾云“见贤思齐,见不贤而内自省也。”他省是观他人之行纠自身之错的过程。平时学习生活中,向比自己优秀的同学请教学习方法、学习习惯;在考试后,与同学讨论解题方法和考试经验等乃是他省之一有效途径。三人行必有我师,通过他省,我们可以从他人身上学到不同优点,助力自身发展。自觉外省,是指主动请其他人来指教,从客观角度听取评价。从不同人的角度看待问题,常常会有不同的收获和建议。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”有时候,身处其中的我们可能会陷入固定的思维模式,苦苦追寻却如踏入沼泽,一步则陷,步步则没。同学和老师的意见和建议往往站在更客观理性的角度,能够给我们带来新的思路和启示,终究迎来豁然开朗。因此,我们应该虚心听取同学和老师的意见,借助外力不断完善自己。需要注意的是,自觉反思要主动激发内驱力。张校长说:“自觉是人生最美的表达”,作为高中生,我们应深知自己之所求,所以心中才能存着一股劲激励我们奔向各自的目标。曾国藩少年立志做圣贤,一生孜孜以求,持之以恒。这个志向驱使他成为善于反思自己的人,他说:“吾生平长进,全在受挫受辱之时。”由此便可观内驱力的重要性,有了明确的目标,内心自觉激发内驱力,反思才有源源不断的动力。自觉反思更要及时转化为下一步的行动,制定具体的改进计划,明确目标,量化指标,逐步实施。譬如月考即将出分,我们应对考试做一次系统具体的分析,给予自己一个明确的定位,以及在定位之上可以怎么提高。例如早上早十分钟起床到班早读可以多记一个知识点;课外活动时到图书馆复习当天所学后再写作业;周末自觉将本周内容复盘整理等等。如稻盛和夫所说“人这一生,不是向外诉求,而是向内生长。

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