下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
《赛小车》作业设计方案一、设计背景：本次作业设计是为了让同砚在实践中精通物理学中的运动规律和机械原理，同时培育同砚的动手能力和团队合作精神。通过设计和制作自己的赛车，同砚将能够在实践中感受到物理学知识的应用，激发他们对科学的爱好，提高他们的动手能力和创设力。二、设计目标：1.让同砚了解赛车的构造和原理，精通赛车的基本运动规律。2.培育同砚的动手能力和创设力，提高他们的实践操作能力。3.增进同砚之间的团队合作和沟通，培育同砚的团队精神。4.激发同砚对科学的爱好，提高他们的进修乐观性和进修效果。三、设计内容：1.赛车设计：同砚将依据指定的材料和要求，设计并制作自己的赛车模型。赛车的设计要沉思到速度、稳定性和操控性等因素，同砚可以依据自己的想法和创意进行设计。2.赛车竞争：同砚将在指定的赛道上进行赛车竞争，竞争过程中需要沉思速度、转弯、加速等因素，最终决出成败。3.赛车改进：同砚可以依据竞争过程中的表现和反馈，对赛车进行改进和调整，提高赛车的性能和竞争力。四、作业流程：1.分组：将同砚分成若干个小组，每个小组分配一定数量的材料和工具，开始赛车设计和制作的过程。2.设计制作：同砚在小组内展开赛车设计和制作工作，每个小组成员可以依据自己的特长和爱好分工合作，共同完成赛车的制作。3.赛车竞争：完成赛车制作后，同砚将在指定的赛道上进行竞争，竞争过程中需要注意安全和规则，争取取得好效果。4.反馈改进：竞争结束后，同砚将对赛车的性能和表现进行总结和反馈，提出改进意见并进行赛车的改进和调整。5.展示分享：同砚将展示他们的赛车设计和制作效果，分享制作阅历和心得体会，互相进修和沟通。五、评判标准：1.赛车设计：沉思到速度、稳定性和操控性等因素，设计合理的赛车模型。2.赛车制作：制作工艺精细，材料应用合理，制作过程规范。3.赛车竞争：竞争效果和表现，包括速度、转弯、加速等方面的表现。4.团队合作：小组合作和沟通，团队精神和协作能力。5.创新能力：创意和创新的发挥，对赛车设计和制作的个性化表达。六、总结：通过本次作业设计，同砚将能够在实践中精通物理学中的运动规律和机械原理，培育他们的动手能力和创设力，增进他们的团队合作和沟通，激发他们对科学的爱好，提高他们的进修乐观
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论