网站建设实习心得体会7篇

第第页网站建设实习心得体会7篇科研实习报告篇一实习的几个月过得很快，这个期间，学会并懂得了很多，不仅仅是试验操作技能的提高，理论学问得到坚实的巩固，更知道如何做一名科研人员，如何去思考问题，试验中碰到哪些问题，应当如何解决。从细胞培育，到体内方法学以及药动，从安全性评价到组织分布，从给鼠注射到分别心肝脾肺肾，让我知道如何去思考试验的每一个步骤，如何解决预料或者猝不及防显现的问题。从洗刷试管，剪封口膜，到过滤水，使用ph酸度计，高效液相色谱仪，懂得每一个操作都不是看起来那么简单，甚至都是一种艺术。知道培育细胞防止染菌最紧要，每一个动作都要干净利索加上万分当心，知道高效液相色谱仪的开机次序，开泵，调柱温，检测器，进样器，工作站，若有错，会对仪器造成损伤；流动相要超声，否则进入气泡既损伤仪器也影响试验。知道过滤水的时候要选择正确的膜，怎样剪封口膜才不会让它们都粘到一起，使用苦味酸给小鼠标记才不会被舔掉，使用量筒之前确定要洗干净，配制完的溶液要适时做标记。知道试验之前要做好多准备，标记上百个ep管，称量的锡纸要称量并标记。知道试验有苦却也有乐，看到师姐们为预期得到的结果欢呼，为死掉的细胞悼念：它死了比我死了还难过～，为不知试验哪里出了问题而寝食难安。要为每周的文献抄读准备好ppt，为所写的文章字斟句酌，为庆祝某个试验顺当结束而吃顿大餐。经过过等待进样后的闲适，液相差点进了气泡的心惊，本身常常犯了错的挂念，偶然被激励之后的欣喜自信，看到师姐一成天饭都吃不上的繁忙身影，看到她杀鼠后溅得满身的鲜血的白大褂，看到本身戴动手套而被蒸汗泡得发白的手指，有时试验忙到较晚才回去，看着黑色的夜空心里无限的充实。也知道，这就是我以后的生活。感谢老师和师姐们的引导，特别是文秀师姐。在我常常犯错后，偶然责备我，怕我不快乐，让我别往心里去，我觉得语气并不重，很像大姐姐，况且我真的总是犯错，工作汇报还写得不好，还不好好改。教我如何设计并布置本身的试验，一遍遍为我修改论文。说凡事要赶在前面，不要拖延。我觉得本身蛮幸运的其实，由于有模范，我也懂得了很多。网站建设实习心得体会篇二1.每天早上都要6：40分起床，随便的应付应付早餐，然后期盼的公车能适时的到来！（呵呵！幸好我们学校是那辆公车的第二站，可以在车上悠然的吃早餐、打个盹之类的）2.最让我心里直滴血的是每天的午餐都要10来块，而且还不好吃！3.言归正传，我来谈谈实习的事！很快乐，我们几个实习生的顶头上司是我们的学哥学姐。我们一碰到是不能解决的问题，请教他们，他们都乐意的教我们！惋惜的是，他们的阅历还不是很充分，没能给我们什么金玉良言！我一开始参加进制作时，一直挂念我无法完成。随着制作评分系统（星星控件），一次一次的失败，让我很受挫，让深深的体会到本身很没用。但是，我就是有股傲气、不服气，让我坚持下来。我将原来的星星控件改成现在的理想太小，当然它的功能并没更改。虽然这只是一件很小的事，但是对我来说是一个心理上跨越。（看到这个时候，你们或许认为我是小题大作，这不仅仅是把图片的大小更改了，相应的css属性、js都要进行更改）。还有三层架构对于ASP。net开发很紧要，请同学们要特别的对待。现在，我来谈谈一个分页的细节问题，但是却是相当的紧要！那就是真假分页。当网站的信息量达到了确定的程度，假分页就会造成系统的负担。在这里我供应一种真分页的方法！利用第三方控件AspNetPager，可以的轻松的解决的！科研实习报告篇三在高等职业教育在分析社会经济形势、讨论市场需求的前提下，依据社会生产、建设、管理、服务第一线对人才的实际需要，依照岗位群、岗位在学问、技能、工作本领、社会交往本领等方面要求来确定实在的培育目标。并在教学环节（培育过程）中切实突出体现应用型针对性特色。如何做到在教学中既传授学问，又能培育、磨练职业技能和其它方面的本领是我们一直在探究求解的问题。1999年北京城市学院（原海淀走读大学）的旅游景区专业被北京市教委确定为北京市高职高专教学改革试点专业之一、三年来，该教学改革试点专业进行了多方面的改革实践，其中建设北京颐和园教学与科研相结合的实习基地的实践已初见成效，并在向更高层次进展。一、在教学方面进行了四个层面的实践1、旅游景区专业日常教学——在旅游景区专业《北京导游》课程教学过程中，进行“颐和园一日游”现场教学：世界文化遗产委员会主席团认为北京的颐和园是中国风景园林造园艺术的一种杰出呈现，将人造景观与大自然和谐地融为一体。颐和园是中国的造园思想和实践的集中体现，而这种思想和实践对整个东方园林艺术文化形式的进展起了关键性的作用。以颐和园为代表的中国皇家园林是世界几大文明之一的有力象征。此外，旅游景区专业要求同学接受景区文化内涵教育和行业技能训练。因此，选定颐和园为现场教学景点之一是有其紧要意义和必需性的。颐和园现场教学不仅使同学进一步了解和把握了有关景点、景物的学问，在结合《导游业务》课程的基础上，同学谙习了现场导游路线，实践了导游技能，并撰写了有关景点的调查报告。现场教学有着实在、形象、生动、真实等课堂教学不可相比的优点，现场教学为实现以上教学目标供应了必需条件与保证。2、旅游景区专业实习——在一班级末进行为期两周的中英文结合的颐和园双语现场教学：颐和园双语教学的目的要求同学：第一，通过现场教学比较系统地了解颐和园的人文景观和自然景观，并以北京颐和园的旅游资源为载体重点组织英语口语表达本领的训练，要求做到用较流利、正确的英语进行颐和园景点导游讲解。第二，同时进行包含德、智、体、美诸方面在内的素养教育。（1）课堂园林基础学问介绍，激发喜好的产生：在实地实习之前，借助幻灯、图片，对全体实习同学进行简明、扼要的园林基础学问讲解与引导，使同学把握实习所需的学问，对实习内容发生了喜好。（2）现场教学时段目的明确，依景物、景点、教学对象的变动随时调整教学方式，保证预期教学效果的实现：现场教学分为上、下午两个时段。上午的教学依照当天计划的景点、景物，由中文老师进行中文讲解，外语教学重点搭配，并要求同学通过看、听、记、问和讨论正确、全面地了解并把握当日学习内容。下午的外语教学则是在外语老师的帮忙和个别辅导后，每个同学进行讲解或表演，既磨练了同学的英语表达本领，又通过同学的创意表演活跃了教学气氛。（3）重点考核同学英语表达本领，更改考试方式，激励同学去求知：此次实习考试的成绩比例为中文笔试占20%，外语口试占80%。我们的英语口语现场考试更改了常规的考试方式，实在做法是在考生讲解之后，老师或其他同学可发表本身的见解来进行矫正、增补。这样做不仅在于评估同学的学习成果，而且更重视通过同学自我教育，更改了由于应试教育所带来的同学被动学习的负面影响，激励了同学更加自发本身乐意地去学。3、外语专业实习——渐渐推广、扩大到英语专业、日语专业在颐和园进行为期两周的双语现场教学：北京颐和园教学与科研实习基地建设的实践与体会强化职业本领的实践训练是高等职业教育的紧要特点。作为外语专业的同学做到流利、较精准、得体地用外语进行交流是最后的教学目标。日常的课堂教学和训练使同学初步把握了必需的语言学问与技能。只有通过反复实践，才能真正把握这些学问与技能。此外，外语学习的过程也是文化学习的过程。仅仅了解外国的文化历史学问是不够的，对于我们本身的中国文化更深入的学习也是必需和紧要的。因此，将颐和园双语教学推广到外语专业则是对外语教学的很好增补。在实习过程中，同学学习了有关皇家园林和颐和园的学问，扩大了学问面和外语词汇量，更在外语学问与技能、园林学问、交往本领等充分融合的真实环境中受到了多方面的磨练。4、积极进行教材建设，已经编写了该实习基地教材《北京颐和园八十六景》：该教材是按旅游教学实习要求，按八条路线分别按景点、景物次序编写的，教材是在实地调查访问并参考了浩繁资料的基础上编成的。这本教材在经过多次的实习使用后，经几次修改并最后定稿。二、建设颐和园实习基地的收获和如何进一步完善基地建设的思考良好的几点体会：1、建设北京颐和园教学与科研相结合的实习基地的实践说明白三个有利：（1）有利于贯彻理论与实践相结合的教学原则，提高教学质量。同学通过实践反映现场教学、现场实习和毕业论文三个教学环节获得由理论——实践——理论——再实践的机会。通过这样一连串教学环节的组织，同学不仅把握了必备的理论学问、技能和工作方法，而且还在实践之后，有了很多亲身体会，积少成多，形成本身独特的新认得，有了本身的思想，不再是个“录音机”的角色。（2）有利于提高老师的教学水平与科研本领。我们的老师队伍中有很多的年轻老师。他们都是硕士，接受了严格、系统的学科高等教育学习，但高等职业教育对他们来说是陌生的。面对不同的教学场所，面对不同的教学对象和四周环境的变动，面对不同的教学目标，如何组织好教学、不绝提高教学质量是对他们的挑战。颐和园教学与实践基地的建设为他们深刻认得高等职业教育供应了机会，使他们了解了自身的优势和不足，在引导同学的同时，也是自身专业学问、技能和教学本领的提高过程。老师假如不进行科学讨论就会成为“教书匠”。只有教学和科学讨论相结合，老师的业务本领才能有所上进，教学内容才能更丰富，教学水平才能不绝提高。上文提及的两篇论文就是两位老老师潜心讨论的成果。（3）有利于北京颐和园管理、保护与开发。例如题为《对颐和园经营和保护的几点建议》一文指出颐和园景区产品具有不易变性、不可转移性、抽象性和无形性、倚靠性、不可替代性、不可贮存性、后效性、生产与消费的同时性、非标准化性和波动性，并明确提出颐和园应围绕“提高颐和园的文化品位。突出它的皇家园林特色”这一宣扬核心，了解北京皇家园林的旅游市场需求，经营该产品的特别性，提高服务水平，改善、增设服务设施，吸引更多的北京、国内和国际游客。此外，还提出了加强保护颐和园大气质量、昆明湖水质和万寿山水土保持的实在措施。作为唯一的一篇从管理和保护的角度在学术会上发表的论文引起了颐和园有关领导的重视。2、回顾北京颐和园教学基地建设的实践，我们还有下列三方面的不足：（1）北京城市学院国际语言文化学部旅游景区专业与颐和园管理处在体制结合方面、在人员相互培训提高方面都还缺乏实在的进展。（2）颐和园文化科学内涵特别丰富，必需进行多学科的综合讨论，但我们师资队伍学问面不够广，而且讨论手段不够先进，加上缺乏充分的时间保证，我们对颐和园文化科学内涵的认得还是比较肤浅的。今后需要在人力、物力、财力等方面加添投入，以提高教学效益、社会效益和经济效益。（3）教学基地建设对学校来说要接受师生结合，以老师为主导，以同学为主体的方式来进行；同时，这也是一个教学相长的过程，目前还没有形成不同班级接力赛的组织形式，基地建设缺乏系统性、综合性，这都是今后要进一步改进的。学问和阅历的积累来自于实践。社会是最好的舞台。在加深对社会认得、讨论的前提下，我们将连续加强教学与科研相结合的实习基地的建设，探究出培育合格高等职业教育老师与人才的道路。网站建设实习心得体会篇四我们经过两周的实训，通过前期的合同洽谈、签订，到后期的网站制作、网站发布，让我受益匪浅。不仅让我了解通过网络洽谈商务的礼仪和细节，也让我的网站制作学问及技能有了很大提高。前期我们通过发送电子邮件，进行网上商务的接洽。由于没有做好工作——了解商务邮件的格式，导致邮件发了很长一段时间，双方还仅仅停留在认得阶段，的确说来很失败。在拟定合同时，由于不能真正充足客户的需求，一些条款及报价不合理，因此要一次又一次反复的修改合同。这紧要是由于我们不能正确解读客户的要求，而且我们不能拿出我们公司为大洋礼品公司网站建设的特色。在网站制作的起初阶段，由于不曾制作过网页，虽然团队确立了分工，但还是有些迷茫。公司没有确立风格和大体的布局，而且搜集资料是一个漫长而又多而杂的过程。通过浏览各类礼品网站，心里大约有了确定的想法和设计。我的紧要任务有“诚聘英才”、“产品导航”、“展会礼品”、“广告促销礼品”。我最早做的是“诚聘英才”，我是参照中国电信诚聘英才首页做的，它看似制作简单，其实布局特别多而杂、精致。在处理图片是我碰到了不少困难，最典型的就是有一次我想在图片中插入文字，但始终插入不了，后来通过请教老师，总算知道了其中的玄妙。原来是图层被锁定了，要重新拷贝图层，再考贝的图层上就可以插入文字了，而且文字其实也是一个图层，它是可以移动的。尽管我为诚聘英才网页付出了很多，但并没有被接受，而且此时我也设计了logo，也没有被接受。“产品导航”是一个困扰我一上午的问题（此刻公司首页已经制作完毕，而它与合同上的“产品导航”页面布局仿佛，于是这让我一时间很难选择。我就一边设计一边思考，此时我为公司定的颜色风格是红色，我为导航栏设计的是交互式按钮，而且设计了初始字体、悬停、按下时字体颜色。可是这一切都是白搭，由于后来我们将风格确定为蓝色，而且导航栏确定都接受首页中插入的图片，但我觉得这样有些不好：例如它不行设置超链接的字体颜色，这是很不专业的体现。团队由于缺乏适时的沟通，导致其他组员一些好的想法得不到实施，的确是我们团队合作的一个问题所在。展会礼品、广告促销礼品由于套用相同的布局，设计上没有什么难点，只是在这基础上进行产品的进一步分类和图片的搜集有些费神和花时间。我在制作这一系列网页时，都特别注意修改网页标题。网页标题是特别紧要的，它是每打开一张网页的头标。前面这一阶段的工作我还有一个小收获，这就是图片位置，其实在图片属性中图片定位选择肯定定位，再在下面输入距左距上的距离即可，这是一个很不错的方法。后期我们进行每个人作的网页整合时碰到了不少问题，原先我们认为超链接是可以整合的，其实否则，只能在一个文件内作。当时已经花了一天的工时，可后来在晚上才发觉，不只这个问题，还有每个人做的网页都是保管在网站文件夹下，而最后上传到服务器上只能有一个网站文件夹。所以后来我们组有三个人加班熬夜的。原来以为这样已经差不多了，可是当我们把网站通过windows__iis默认web站点上传进行当地调试时发觉全部网页导航栏的图片都显示不出来，一些超链接也无法连接，这下让我们有些慌忙失措。通过向老师了解，知道可能是图片命名的问题，web服务器无法识别中文命名的图片，此外网页也需命名为英文。于是我们又忙于修改图片和网页的名称。我的所制作的展会礼品将网页都放在private文件夹下，导致全部需要连接到展会礼品首页的都不能进行。我首先需要把private文件夹下的网页全部剪切出来，而且检查超链接，而这些只能在frontpage文件夹试图下进行。同时还要在http上检测，进行适时的修改。超链接检测是我展会礼品网页的一个紧要问题。公司主页上的“展会礼品”始终连接不到“展会礼品首页”，反复的进行超链接都无法成功，其实是由于我所连接的超链接路径不对，其实我应当依据浏览器上不能连接到的网页路径进行修改超链接。经过这翻调试、测试，网站不存在图片显示不出来的问题，以及超链接无法连接的问题。在互联网越来越深入到生活中每一个角落的时代，网页的表现形式就好像以前书本上的文字，传达着的是网络语言，每一条线、每一个色块、每一种版式、每一种组合都传递给阅读者一种感觉。实际上网页的表现形式已是互联网至关紧要的元素。它是一种制造性、有成就感的工作。网站建设实习心得体会篇五一个星期的实习很快就过完了，而从这周的实习，我了解到了我们要把一张张网页弄好，有多么的困难，而上个学期的网页设计课是多么的好。网页设计是一门繁琐、多而杂而又能让你产生成就感的课程。在制作网页的过程中，你可能会感到烦躁、郁闷，尤其是老师催着要交网页的时候，但当你的一张网页完成，进行浏览的时候，你就会感到有一点的成就感，你就会觉得，之前所付出的辛苦都是值得的。经过实习课的学习后，就希望能把实习所学习的学问，也能运用到课堂上。对本身多一点信念，多给本身点称赞，多给本身鼓鼓劲，信任本身总会走出一条宽敞大道。目的：我们此次实习的目的是利用搜索引擎优化对我们本身制作的网页进行调整和修改，通过实习巩固所学的学问，提高处理实际问题的本领。充分学习网页设计和搜索引擎优化这两门课程，提高本身网页制作和网站建设的水平。任务：我们此次实习的任务是：一：把小组的网页进行链接，把网站进行优化，整合。二：在网页的根目录下建一个sitemap、robots和error。三：写实习总结和小组网站ppt介绍四：对老师讲解本身的网页制作。经过网站建设实习，让我对本身有了新的认得，并明确了网页设计方面和网站建设方面的前进方向。上个学期我们也做过一百张网页，但与这个学期相比，我觉得这个学期做的网页比上个学期的好很多，由于我们对dreamweavercs3的使用更加娴熟，而且上个学期的网页我们没有进行优化，所以这个学期的网页做得更好更完善。下面是我此次的学习心得（总结）1、连续学习，不绝提升理论素养在网页制作的过程中我还有很多dreamweavercs3的基本技术不会，还有一些搜索引擎优化的方法都是我们应当知道的，所以我觉得我们应当连续学习，例如：网页设计1）：网页制作基本技术方法。图片的插入与设置。文字与图片混排。动画与摄像的使用等）2）：各种超链接（内部链接。外部链接。电子邮件链接。锚点链接。链接地图等）3）：表格的使用（表格的插入与设置。表格模板。使用表格技术制作导航条等）4）：框架的使用5）：层的使用6）：网页模板的创建与使用7）：网站的发布与管理8）：交互式表单的。制作方法网站建设1）：sitemap.xml2）：robots.txt3）：紧要搜索引擎有哪些及其他们的使用4）：网站的基本查询方式5）：网站设计的优化操作6）：网站链接的优化7）：关键字、文本优化8）：后期管理：网站建成之后，负责建网公司附上红领网站的推广方案，并供应技术方面的培训，使网站有一个良好的后期推广。这些都是我们应当把握的，所以我们应当重视。因此，我坚信，只要我用心去发掘，英勇的尝试，确定会有更大的收获和启发，或许只有这样才能为本身以后的工作和生活积累更多的丰富的学问和宝贵的阅历，在今后的工作和生活中，本身需要更加努力的奋斗下去。科研实习报告篇六自1988年开始承当协和医大本科生科研训练以来，至今已有16名医大同学在药理室本课题组结业并拿到博士学位，其中有2名为协和医院麻醉科代培生。他们的特点是在长达7年多的基础与临床实习后，已经具备相当的医学理论学问，因此有较高的理解本领和领悟性，思想活跃，一点就通。药理学是紧密连接临床与基础医学的桥梁，它为临床防治疾病合理用药供应试验依据。在同学系统学习过药理学课程和临床初步实践的基础上，我们通过设计某个动物试验要求同学解决一个特定的药理学问题。同学从一开始就融入课题组参加学术讨论会，作开题报告。在确定了讨论课题后，要求他们在广泛查阅文献的基础上写出一篇相关的综述文章。多年来我们对医大生科研训练的基本模式为：制作一个病理模型，通过与正常组、药物干预组的对比，察看该药物的作用效果及其原理。试验手段紧要包含：动物行为学、神经生化学、组织形态学等。我们要求同学了解：药理学讨论必需严格依照“随机、对比、重复”的原则。要求同学循序把握的试验技能和实在目标是：正确捉拿动物、称量体重、作身体标记、分组灌胃给药、察看动物行为等，加强珍惜动物的意识；认真做好试验记录，随时讨论显现的问题；快速把握断头取脑术，能正确分别脑的7个紧要部位并了解其功能；把握3～5项神经生化学指标如受体、酶活性的检测；把握2～3项组织形态学指标的检测；能正确统计数据，实事求是，并规范地用图表表达，完成毕业论文写作和幻灯制作，进行答辩练习。尽管上述模式和时间没有更改，但这几年医大生毕业论文的水平比过去有了明显的提高。我们的阅历是1）要发挥整个课题组特别是讨论生的传、帮、带作用；加强相互帮组的协作意识；2）确定供应他们成熟并验证了的方法，在实在实施前还要进行预试验，以确保试验顺当无误；3）在完成论文和预答辩阶段充分打开讨论，提高理论认得，严格规范图标制作中的每一个细节。使同学通过科研训练真正学到学问本领。我们尽量供应最好的条件充分挖掘医大生的潜力，如1999年在多媒体尚未普适时，我们就花钱借来投影仪，让两位医大生首次用多媒体幻灯发布了毕业论文。xx年又一位医大生将微循环的录像变为多媒体幻灯，大大提高了论文发表的效果。至今医大生共参加发表科研论文8篇，英文1篇，3篇为第一、科研实习报告篇七报告人：高睿龙涭水河小学（六、一班）校核人：许志兰北京市水利科学讨论所高级工程师审核人：李垒北京市水利科学讨论所博士试验日期：8月19日—8月28日试验地点：北京市水利科学讨论所门头沟试验基地水环境化学试验室试验内容：不同投加量山茶籽对铜绿微囊藻的抑制影响作用九天，一个完整的试验周期，在李博士、许工现场亲身引导下，同学们本身动手，亲身实践，独立察看，检验计数完成了一份实实在在的科研报告。孩子们从洗刷锥形瓶开始、在无菌操作台配制培育基、灭菌、接种、培育，到用高倍显微镜察看计数一步一步地学习，开展试验。在这个过程中孩子们不仅学到了先进科学仪器的使用方法，了解了科学试验的基本过程，更紧要的是使孩子们感受到了科学讨论过程的严谨与艰辛。试验中的每一个步骤都需要孩子们认真细致专注的完成，任何一点细小的疏忽、失误都有可能影响到试验的结果。为了察看到生物抑藻剂对藻类生长的影响，孩子们每天都要一遍一遍的在显微镜下用血球计数板