2023中班秋季学期工作计划

第第页2023中班秋季学期工作计划2023中班秋季学期工作计划【10篇】光阴的快速，可谓一眨眼就过去了，我们会接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始订立计划了。以下是我准备的2023中班秋季学期工作计划，欢迎借鉴参考。2023中班秋季学期工作计划（精选篇1）一、加强体质，提高出勤率1、专心订立幼儿体锻计划，科学合理地布置幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，加强了幼儿的体质。2、一日活动中动静交替，并注意察看幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体情形有异常，能立刻有效的处置，并及时通知家长。平常能定时按量地给有病的孩子喂药。发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。3、依据天气的变动，及时为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据本身的情况及时穿衣，避开了一冷一热后感冒。4、午睡时专心巡察，依据孩子的情况增去被子，防备了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。5、不绝加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。二、主题活动开展得比较顺利1、老师对主题思索较多，能依据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充足的准备。2、随着年龄的增长，幼儿在奇怪心的驱使下，乐观地参加到老师精心设计的各个环节。家园搭配比较紧密。通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮忙幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况。三、环境创设更有效1、心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。鼓舞幼儿大胆表现，乐观参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质。2、物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并重视应用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。游戏料子也能不绝的丰富，游戏环境不绝完满。四、上学期评估情况及其分析1、班级综合评估：上学期我班被园部评为文明班级。分析原因：我们坚持保教结合，注重对幼儿各方面本领的培养，帮忙幼儿养成良好的行为习惯，形成乐观向上的班风。2、幼儿体检结果：我班幼儿的身高、体重差别较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方。五、落实工作重点的实在措施1、专心贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。2、科学、合理、有效地布置和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣裳更换，提示幼儿自动小便、喝水等，提高幼儿的自理本领。六、切实做好家长工作1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：班级网页，平常注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。2、以电话、约访、家访等多种形式与家上进行沟通、沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式，专心做好家访记录。3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地搭配幼儿园的工作。4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。2023中班秋季学期工作计划（精选篇2）一、班级情况分析经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。在语言方面，班级幼儿学会了安静的倾听，能用普通话较完整的表达本身的想法，语言的连贯性及理解本领有了肯定的提高。在社会性发展方面，大多数幼儿喜爱幼儿园，乐意亲近老师，能自动参与集体活动，愿意和同伴一起游戏，而且试验与同伴一起共享玩具，并体验其中的欢乐。在科学方面，幼儿对四周事物的探究欲望不绝加强，而且在老师的引导下愿意用多种感官感知四周的事物，试验进行简单的比较、分类。在日常活动中，幼儿喜爱操作，并能在操作的过程中发现一些简单的知识，会和同伴一起共享本身的所见所闻。在艺术方面，幼儿能用本身喜爱的颜色、料子和工具大胆的进行美术活动。班级大部分幼儿喜爱音乐活动，能大胆的进行唱歌和表演。待加强的工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展个性化教育。针对班级幼儿语句连贯性不足、大胆表述本领不足的情况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，侧重培养幼儿的倾听本领和大胆表述本领。通过讲故事竞赛等一系列活动，进一步激发幼儿的叙述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的磨练和提高。在美术活动中，要特别注意几个胆小孩子的个别教育，注意家园的紧密联系，以确保老师与家长教育方法的全都性。逐渐让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的本领上一个新台阶。二、班级工作措施：1、建立民主、平等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成绩，擅长体察幼儿的情绪、态度、需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信任感。2、帮忙幼儿将所学的社会知识、行为规范与本身的实际行为联系起来，学习实在的行动方法。在行为实践中有心识将问题矛盾交给幼儿，让他们有机会协商、讨论，并在老师的引导下本身解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、讨论，积累丰富的感性经验。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。乐观鼓舞幼儿提问，满足幼儿的求知欲和认得兴趣，通过多种途径，丰富幼儿知识。4、充足保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展。保证幼儿有充足的游戏的时间、空间和料子，不绝丰富游戏内容，体现师幼共创。在游戏过程中，要鼓舞、支持幼儿相互合作，自主开展游戏，重视幼儿愉快的游戏体验。三、家长工作1、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的搭配工作，取得教育共识：要想磨练幼儿的本领，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子本身解决，不事事包揽替换，从而更好的搭配幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和搭配。2、充足挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。四、保育工作1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并搭配保养员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，而且轮流帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、游戏环境，并及时更换活动料子。4、加强保育意识，耐性做好保育工作，在生活上关怀照料幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏被子脏床单带回家，鼓舞幼儿本身的事情本身做。5、察言观色，重视幼儿的心理活动，发现问题及时解决。2023中班秋季学期工作计划（精选篇3）一、班级情况分析我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大部分小伙伴都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理本领，语言交往本领，及其他本领都有了肯定的基础，我们班孩子个性差别很大，有开朗外向和内向之分，特别是由于我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理本领差，倚靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、胆小、受挫本领差，这些孩子的个体差别跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平常的言谈中发现对孩子的期望特别高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。二、实在工作措施1、安全方面：a、在幼儿园我们把安全工作放在首位，时刻注意孩子的安全，对存在的安全隐患，我们及时予以恰当的处置，引导教育孩子，培养他们的安全意识。平常教幼儿不玩不安全的游戏，不去不安全的地方，不跟陌生人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随便摸不安全物品，懂得家居安全，懂得交通安全，而且要求家长搭配引导我们的工作。b、在幼儿园教小伙伴玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不干架，懂得礼让。平常外出活动时教小伙伴有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伙伴上洗手间时不行追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤显现安全事故。2、保育方面：A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒b、每天用消毒灯对班级进行消毒c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，乾净，给孩子营造舒适的环境。d、要保持洗手间洁净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。f、每星期将小伙伴玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。B、幼儿个人卫生a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手b、让小伙伴养成，早上来园本身放书包，将书本分类放好，本身放好口杯，挂好毛巾，而且教他们会使用本身的口杯，毛巾。c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅.d、教小伙伴饭后不做激烈运动，会将凳子搬到指定的地方坐好阅读。e、教小伙伴每星期剪指甲一次。f、教小伙伴勤洗澡，洗头。g、教小伙伴本身穿、脱衣裳，鞋袜，整理床铺。C、幼儿日常护理a、多带小伙伴到户外磨练身体，做好冬季防寒工作。b、明天紧密察看每位幼儿的精神状态。c、每天给幼儿饮35次水。d、注意依据天气变动，及时给幼儿增减衣裳。三、教学工作领域目标健康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安靖，愉快，卫生习惯良好，有基本的生活自理本领，知道必需的安全知识，保健常识，学习保护本身，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。语言方面：引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出本身想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。社会方面：引导幼儿能自动地参加各种活动，有自信心，愿意与人交往学习互助合作和共享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规定，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。科学方面：引导孩子对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术方面：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达本身的情感和体验，能本身喜爱的方式进行艺术表现活动。识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连贯的表述本身的想法，并认得单词140个，珍惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。数学方面：学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认得食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。认得半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有肯定的推断本领，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认得以及函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会察看。认得单位量词一双一对，认得集合的特性。四：环境方面：1、创设平等，支持、鼓舞，有利于小伙伴与他人自由交往，满足幼儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。2、创设环境应具有充分的玩具料子、工具等，满足幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，愉快地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要依据教学内容及时更换，及加添新的玩具。五：班级管理方面做到合作愉快，分工合作要布置合理，做到每个月天一次班级会议，班级碰到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。六;家长工作方面以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作：1、自动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的兴趣、喜好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长转达育儿知识，提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会，而且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认得。3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。七：月工作布置九月份工作布置：1、迎接旧生，新生入园，做好情绪稳定工作，抓好一日常规训练2、订立好新学期工作计划，编排新操3、做好兴趣班招生报名工作，确定名额4、家访，开家长会，选定家委会代表5、庆祝老师节主题教学6、期初幼儿身高，体重测量评价7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动8、筹办好第三届幼儿自理本领服务竞赛活动十月份工作布置：1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游2、举办家长开放日教学观摩活动3、幼儿喂服驱虫药4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作十一月份工作布置：1、老师公开课观摩活动2、班级环境布置创设3、举办园报，家教专刊十二月份工作布置;1、加强老师自身技能，技巧巩固，参加自制教玩具竞赛，参加论文竞赛2、开展幼儿自理本领服务竞赛3、做好迎接区一级幼儿园复评工作4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动20__年元月份工作布置：1、写好各项工作总结2、迎接领导们对工作的考核3、做好学期收尾工作2023中班秋季学期工作计划（精选篇4）本学期，我们将依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，专心贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务本领和专业水平不绝试验、探究课程改革的研究，渗透新的教育理念，乐观探究，不绝提高保教质量。一、班级情况分析中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。(3)能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能自动与客人打招呼。2、软弱环节分析：(1)部分幼儿在学习活动过程中，思维不足集中，对于老师的提问，有的表现为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。(3)幼儿在操作本领及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我保护本领需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢自动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等候别人来和他沟通，不能特别好的表达本身的想法、意愿。(6)当碰到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏本身动脑筋解决的自动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、定时的完成。二、本学期工作目标本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》引导思想的引导下，进行行而有效的引导，用适时的家园沟通方法，实现家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及措施(一)加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成全都，坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、专心实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的实在事例，使幼儿对本身的安全提高警惕。(二)培养幼儿良好的身体素养，注重常规引导和体育磨练1、培养幼儿养成自我服务的自发性，建立为他人服务意识。2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增长健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。(三)五大领域任务与措施健康领域任务：1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的欢乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理本领。3、学习按次序穿脱衣和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩不安全物品和不安全游戏，在活动中会保护本身不受损害，并注意不伤及他人，碰到不安全时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变动时知道增减衣裳;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能自动、愉快地参与户外游戏活动和体育磨练，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。措施：1、开展“我会保护本身”小主题活动，帮忙幼儿建立初步的自我保护意识。2、建立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮忙幼儿自发行为习惯的养成。3、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮忙幼儿养成坚持每天磨练身体的好习惯，促进体能的协调发展。社会领域任务：1、欢乐、自动地参加幼儿园的各项活动，逐渐加强自信心;2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐渐体验与人交往与合作的乐趣;3、学习使用问好、告别、谦让、致谢—————等文明礼貌用语;4、能遵守幼儿园、班级的规定，知道和遵守一些简单的社会规定。知道明显的对与错，愿意学习好模范，知错能改;5、有初步的任务意识和责任意识，自动为本身、他人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和波折时，能在成人的引导和帮忙下，试验本身解决;6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对本身的爱。措施：1、使幼儿常常获得成功的体验，形成乐观的自我认得，建立对本身的信心。2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具共享日”，鼓舞幼儿将本身家中的玩具、图书带到班上，大家一起共享，感受一起游戏的欢乐。3、供给常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规定意识。4、建立值日生，为幼儿创造为本身、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。5、利用老师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。语言领域任务：1、能用普通话自然的和本身的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;3、初步试验描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达本身的意愿，说话较完整;4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容;5、喜爱学说普通话，逐渐发准翘舌音等。措施：1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。2、开展“说儿歌”、“传话”活动，供给幼儿表现，沟通的机会，渐渐鼓舞幼儿大胆表达的本领。3、开展与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、乐于发现四周环境中有趣味的事物和现象，并与他人共同共享发现的欢乐。2、奇怪、好问，能乐观参与探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通本身的发现。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与察看、操作、试验，初步学习做察看记录;6、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些莳植活动，初步了解自然与本身生活的关系，有初步的环保意识。措施：1、在日常生活中引导幼儿有目的地察看四周的变动，以老师的自动参加带动幼儿表达，沟通的愿望。2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓舞幼儿通过多种形式表现本身的察看。3、结合《欢乐发展》在活动区投放相关的科学操作料子，帮忙幼儿在活动中获得探究的欢乐，渐渐学会总结，沟通探究的过程及结果。4、结合季节变动丰富自然角，莳植植物，培养幼儿的爱心及察看力，初步学习记录察看变动。艺术领域任务：引导幼儿乐观参与艺术活动，感受并爱好生活环境中的美，引导幼儿用本身喜爱的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。音乐：1、能从四周环境、生活中发现美好事物，逐渐对艺术产生兴趣。2、喜爱参与艺术活动，乐于用本身喜爱的艺术形式表现本身的情感和体验。3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。措施：1、依据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2、为幼儿供给表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变动，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。美术：1、能够自若的选择料子进行操作活动，并有自动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和料子，表现、塑造简单的物体形象，试验依据身边的物品、废旧料子进行想象和制作一些简单的玩具。措施：1、让幼儿接触、使用品种多样的料子和工具，为幼儿大胆创作供给条件。2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、老师节、国庆节等。3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏供给常常变动而丰富的美术作品。4、日常教育教学合理布置，保证明施落实。措施：1、为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐性对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充足体现教育性、幼儿参加性、多样性、趣味性、可操作性等。2、老师在活动实施前作好充足的知识准备和料子准备，在教具的供给上尽量做到每人一份，并依据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理布置，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。(五)做好家长工作，取得家长搭配措施：1、定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，搭配做好教育工作。2、随幼儿的发展变动及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现应用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，实现家园共育目标的窗口。3、定时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。(六)逐月工作布置九月：1、进行升班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。4、订立班级工作计划。召开班级家长会。5、做好区角游戏料子调整，丰富工作、幼儿发展评价工作。6、学习新早操。7、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的本领。十月：1、进一步引导幼儿常规，做好常规评比准备工作。2、老师教学观摩研讨。3、做好活动区引导和检查工作。4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备。十一月：1、组织本班进行投掷竞赛。2、开展冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚连续跳竞赛。2、组织迎新年活动。3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成绩汇报准备工作。5、幼儿发展评价工作。一月：1、年终工作总结。2、做好文字资料归档的工作。3、个人总结、专题经验总结。2023中班秋季学期工作计划（精选篇5）一、班级情况分析：本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理本领有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认得本领有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手本领较差，社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班实在特点，我班3位老师共同协商，订立如下计划：二、班务工作重点：1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。2、加强早操训练，增添活动器械，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理本领，特别是自我服务本领：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。4、加强幼儿良好品德性为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规定，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。5、搞好十月“家长开放活动”6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。三、常规工作1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务本领。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。四、环境创设1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还依据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集料子，每月更换或添设。3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。五、教育教学(一)健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德性为习惯连续2、培养幼儿自我服务本领：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道阔别生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢毽子，培养乐观参与体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。(二)语言领域1、能集中注意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、愿意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐渐学会理解图片表示的事件次序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。(三)科学领域1、试验从不同角度察看物体，并用语言描述。2、取得探究事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认得，发展幼儿的分析推断本领。4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。(四)社会领域1、学习适应新环境，体会到本身的成长。2、乐意与同伴共享本身的东西。3、能遵守成人提出的规定，引导幼儿学会自我掌控。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。(五)艺术领域1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2、乐观参与音乐游戏，体验活动带来的欢乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4、鼓舞幼儿去感知线条的变动，并依据其变动进行大胆的联想。六、家长工作1、针对情况能自动及时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。2、办妥家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、引导方法、争取家长对班级工作的支持、搭配。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家上进行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作情况，增长与老师的情感联系。七、措施1、乐观参与园内各项业务学习，深刻领悟《纲要》精神，专心学习专业技能。2、班内三位老师紧密搭配的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。3、依据班内自身特点，设置活动区，加添活动料子，组长家长动手制作学、玩具。4、乐观参与练兵活动，搞好家长开放日活动。5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，仔细填写班务日志。一、引导思想：我园开展环境教育工作已经有许多年了，也取得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班依据本班级幼儿的年龄特点及教学实际，订立了本学期的环境工作计划。二、本班环境教育的重要工作与措施：1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从本身身边的小事做起，加强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进班级。2、结合主题开展环境教育依据主题教学活动结合环境目的进行教育，依据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了肯定的进步。3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛”等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更猛烈的兴趣和自发意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿自身习惯和内在意识的形成，但外在环境的影响也不行忽视。对幼儿而言，这些影响重要来自身边的人，特别是老师、家长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。三、重要活动的布置九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节省用电”的主题开展，通过开展：1、“假如没有电”的讨论活动;2、参观发电厂;3、讨论“如何在日常生活中节省用电”;4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。十月份：依据主题《世界动物日》结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用;2、了解照料动物的常识，激发幼儿爱惜动物的情感;3、了解很多动物受到损害的原因;4、找出保护动物的途径。十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，乐观宣传组织环保活动。活动通过：1、在社区内举办环保宣传图片展;2、组织幼儿清扫社区重要街道卫生;3、组织孩子们担负“环保小记者“，采访社区住户;4、进行”环保知识问答“活动。十二月份：开展《只有一个地球》的主题活动，通过开展：1、环保故事、儿歌竞赛;2、环保小试验“地球的吸引力”;3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变洁净了”。一月份：依据本班级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评比总结。评比出：1、环保先进班级;2、环保小卫士;3、环保家庭;4、环保手工制作优秀奖。总之，环境保护教育应当从小抓起，通过常常长久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念，提高对环保的觉悟，加强环保责任感，成为真正的“环守卫士”!2023中班秋季学期工作计划（精选篇6）一、本班学生基本情况分析：三(5)共有80位学生(其中新插班8人)，其中男生39人，女生41人;住校生29人。学生来源多而杂，他们的自制本领差，时常不能掌控本身，上课时爱随便说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培养。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、本领较强的班干队伍伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每周成为“星级班”;学习成绩有明显的提高。三、实在措施：1、狠抓班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中学校生日常行为规范》、《学校生守则》，形成良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如拔河、广播操竞赛、运动会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培养学生自信心和集体观念，加强班级凝集力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、利用课余、周末等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。11、家校结合：常常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争每月与全部的家长通话，甚至多次。而且组织召开部分学生家长会。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中心，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2023中班秋季学期工作计划（精选篇7）初三下学期是同学们中学生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最紧要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期教育教学工作的特点，特订立如下计划：一、树梦想、定目标知名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于教授的本事，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有自动性怎么能唤醒熟睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”通过开展主题班会，强化梦想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，变化学习态度，把“要我学”变化为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有注重其学习过程，才略让同学们变化各自的学习态度，明确努力的方向，实现本身的梦想。二、鼓信心、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多察看，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。其次，升学的学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，订立出符合本身实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，搭配体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分35分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不绝加强软弱学科的学习，不能显现偏科现象。在这时期里，各科任老师为了使本身所教学科能考得更好，都在争分夺秒地率领学生复习，时间对学生来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师紧密搭配，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。2023中班秋季学期工作计划（精选篇8）初二下学期学习的难度增添了，知识范围更广，课程的.内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才略解除问题的最后答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，快速的将答案表达清晰，这一点对初二学生的学习是极为紧要的!初二是中学阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识多而杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二班级的学习?第一、主次分明，把握重点学科。数学、语文、英语、物理要作为重点来布置学习，除了上课专心听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必需的。初二下学期除了听好课，还得多关怀时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平常的生活中关注一下。第二、学习生活时间合理布置。一般清晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。日间的自习课最好布置给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，碰到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。第三、要养成良好的学习习惯。让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较马虎、对简单问题过分轻视、学习热诚不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不认真等问题。另外平常准备错误集锦本，碰到容易出差错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。中学二班级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课。依据课程表的布置，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。第五、课后温习加巩固练习。每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料许多，找寻到一种适合本身的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大概阅读一些，感觉哪本适合本身就用哪一本。倘若不会选择，可以咨询以下老师。倘若有问题要及时请教老师，有心识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。初二在肯定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生渐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被实在的显现出来。初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于重要知识点是否能够敏捷运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思索在即将到来的初三中，该怎样更好的提高本身才略在中考里取得出色的成绩，也可以了解本身在各科学习中哪方面还理解得不足深刻，要知道每一个细小的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不足的知识点轻言放弃。而且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了中学学习的中心阶段学生的学习状态是否稳定、中学前半段学习知识的掌握情况等等，所以肯定要注重初二下学期的学习，考察本身基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，由于到了初三是没有时间再进行基础知识增补复习的。2023中班秋季学期工作计划（精选篇9）一、班级情况分析本学期我班男孩、女孩比例各占50%，年龄阶段在56岁之间。由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差别性。但大部分幼儿都很愿意表达本身的想法，会用完整的语言表达，愿意在集体面前表现。活泼、好动，爱好体育运动，动作发展比较协调。经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程度的提高。本学期，我们将在如何把握规定与自由合作适度方面做努力，创设既宽松、愉悦、又相互敬重、遵守肯定规定、有序的学习、生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面发展，让孩子真正成为我们共同的自大!我们依据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并订立了本学期具有本班特色的班务工作计划。二、工作重点与任务1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，相互沟通，统一认得，班上老师总结工作，能发现本身工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高本身的工作质量，使班上工作正常运转。2、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。3、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认得、体验并理解基本的社会行为规定，学习自律，树立规定意识;结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和本领4、连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，加强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作本领、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的乐观性和自动性得以充足地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。5、运用长资源，搭配幼儿园做好保教工作。6、做好主题的幼儿察看、记录、评价等方面的工作。三、学期目标日常生活方面：1、在集体活动时守秩序，不拥挤。2、能安静进餐，保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口、擦嘴。3、能定时安静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺。4、能依据需要自发喝水、入厕，会便后冲水、洗手。5、能本身穿脱衣裳、鞋袜，并整理好放在指定的地方。6、学会整理己使用后的学具、玩具及本身的书包。7、会依据天气变动增减衣物，会本身擦汗，获得一些粗浅的防备感冒等疾病的常识。8、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐渐养成说话轻、步行轻、放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面：1、定期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。2、注意照料幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育磨练，提高孩子的身体素养。3、注意孩子的安全，并加强自我保护本领的培养，以杜绝事故的发生。语言方面：1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐性倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。自动与同伴、成人沟通，能大方地在集体面前说话。能够较连贯完整地表达本身的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。2、早期阅读、书写：共享阅读是我园的特色课程，我班从小班开始就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在阅读方面有了很明显的变动和进步。都能认真察看图书中的人物物细节，看懂单页多幅的图书内容，理解图片和情景中展现的事件次序，并进行有序的叙述，而且大部分幼儿能用完整的语言进行叙述，所以这方面做起来比较容易些。但在有些方面还是要加强，如：爱惜图书，知道图书的构成，会自制图书;能自动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高察看、模拟本领;学习并喜爱用本身的符号进行书写等。3、故事表演方面：加强幼儿在