天津市河西区梅江中学2024年八年级物理第二学期期末统考模拟试题含解析

天津市河西区梅江中学2024年八年级物理第二学期期末统考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．建筑工地利用如图所示的装置提升900N的重物，重物以0.1m/s的速度匀速升高5m，拉力F为500N，若不计绳重和摩擦，在这一过程中A．克服重物重力做功为450J B．拉力F的功率为150WC．拉力F所做的功为5000J D．滑轮组的机械效率为90%2．如图所示，一只老鹰停在一支水平树技上，下列说法中是一对平衡力的是A．老鹰受到的重力和树技对老鹰的支持力B．老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力C．树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力D．老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力3．小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是：A．两个人做功的功率相等B．爸爸做功的功率比小明的大C．小明做功的功率比爸爸的大D．无法比较做功的快慢4．关于光现象，下列说法中正确的是A．光在各种介质中的传播速度是一样的B．漫反射的光线射向各个方向，不遵循反射定律C．凸透镜仅对平行光有会聚作用D．光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的5．关于弹力，下列说法错误的是A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D．压力、支持力、拉力都属于弹力.6．如图所示，是我国首架自行研制的C919大飞机在加速升空的过程，对其机械能的变化情况，下列分析正确的是（）A．动能增大，重力势能减小 B．动能减小，重力势能增大C．动能增大，重力势能增大 D．动能减小，重力势能减小7．下列现象或实例与大气压无关的是（）A．轮船漂浮在水面 B．马德堡半球实验C．我国青藏高原大部分地区水的沸点在85℃左右 D．用吸管吸饮料8．建筑工人用如图所示的滑轮组，在4s内将重为1500N的物体沿水平方向匀速移动2m的过程中，所用的拉力大小为375N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍．在此过程中下列说法正确的是（）A．绳子自由端沿水平方向移动了6mB．物体受到的拉力为750NC．拉力F的功率为750WD．滑轮组的机械效率为80%9．下列各种工具，使用中属于省力杠杆的是（）A．船桨 B．钓鱼竿 C．镊子 D．撬棍10．以下设计或操作是为了增大摩擦的是A．在机器的转轴上安装轴承B．缝衣针的表面做得很光滑C．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹D．给自行车的车轴加润滑油11．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．则（）A．乙升降机提升重物做的有用功较多

B．甲升降机的电动机做的额外功较多C．甲升降机的电动机做的总功较少

D．乙升降机的电动机做的总功较少12．下列有关机械效率的说法正确的是A．机械效率可以提高到100% B．机械效率总小于1C．功率大的机械机械效率高 D．机械效率越高,有用功就越多二、填空题13．如图所示，某同学利用弹簧测力计、一瓶苹果醋等器材探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”。用弹簧测力计拉动苹果醋的注意事项有哪些？_____依据_____（选填“二力平衡”或“作用力和反作用力”）得到滑动摩擦力的大小；本实验结论为_________。14．一游客在乘缆车匀速上山的过程中，他的动能______，重力势能_______,机械能_______。(填“增大”、“减小"或“不变")。15．如图所示为医用温度计，其量程是_________℃，最小分度值是_________℃，此时读数是____℃，使用此温度计测量人体温度时，_________（选填“能”或“不能”）离开人体读数。16．弹簧门被推开后，能自动关闭，这是由于门被推开后，弹簧被卷紧，具有_____能，放手后这种能转化为门的_____能，使门自动关上。三、实验题17．（8分）在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，完成以下实验．（1）通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可以得出结论：质量相同时物体的_____越大，动能越大．对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能_____．在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力_____（选填“相同”或“不同”）（2）如果做乙图实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验，再与甲图实验对比．在不改变木板长度的情况下，应采用以下_____方法（填写正确选项前的字母）．A．换用质量更小的钢球B．给水平木板铺上毛巾C．适当降低钢球的高度D．换用一个较重的硬纸盒（3）若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是：选择两个_____不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下．（4）小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力与_____有关．18．（8分）小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。(1)用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动物理课本，使它做_____运动，根据__________知识，可知此时摩擦力与拉力大小_____；(2)小明以0.1m/s不变的速度水平直线拉动课本，如图所示弹簧测力计的分度值为_______N，其示数_____N；若在同一水平桌面上以0.2m/s不变的速度直线拉动同一课本，滑动摩擦力的大小_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；(3)若想改变课本与桌面的摩擦力，你的方法是_____。（写一种即可）19．（8分）某物理课外小组为了探究圆柱体所受浮力随浸入水中深度的变化情况，进行了如图甲、乙的实验：（1）由图甲可知，圆柱体的重力为______N.（2）将圆柱体缓慢浸入水中，如图乙.记录圆柱体下表面所处的深度h和弹簧测力计的示数F，如下表：实验次序1234567圆柱体浸入水的深度h/cm024681012弹簧测力计读数F/N43.42.82.21.61.61.6圆柱体受到的浮力F浮/N00.61.21.82.42.4记录第5次数据时，圆柱体受到的浮力为______N.（3）请依据表中数据，在坐标系中画出F浮随h变化的图像.（_______）（4）分析表格数据可知，圆柱体的高度为______cm，（5）分析实验次序1、2、3、4的数据可知：在圆柱体浸没水中前，所受的浮力与浸入水中的深度成______；分析实验次序5、6、7的数据可知：在圆柱体_____，所受的浮力与浸入水中的深度______。四、作图题20．（8分）如图所示为小球摆动到某一位置时的情形，请作出小球受力的示意图。（______）21．（8分）如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出该物体所受重力的示意图．五、计算题22．（10分）如图所示，重力不计的木杆AOB可绕支点无摩擦转动，已知OA段长为30cm，OB段长为10cm，A端细线下所挂的正方体重物甲静止在水平地面上，重物甲的边长为10cm.当在B点施加竖直向下大小为60N的力F时，A端的细线竖直，木杆恰能在水平位置处于平衡状态，此时物体甲对地面的压强为3000Pa.(1)重物甲受到地面的支持力大小(2)当B端拉力为60N时，A端绳上的拉力是多少?物体的重力是多少?(3)当B端的拉力变为12N，物体甲对地面的压强。23．（12分）如图所示，用力F通过滑轮组匀速提起重G=1000N的物体，在t=10s内绳子的自由端拉下了H=16m，已知做的额外功是W1=800J．若绳重和摩擦不计，求：（1）重物上升的速度v；（2）力F做功的功率P；（3）滑轮组的机械效率η；（4）动滑轮的总重G1；（5）要用此装置匀速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．克服重物重力做功：W有=Gh=900N×5m=4500J故A错误；C.移动的距离：s=3h=35m=15m拉力F做的功：W总=Fs=500N×15m=7500JB．t===50s,力做功的功率：P===150W；故B正确；D．滑轮组的机械效率：=×100%=×100%=60%故D错误。2、A【解析】

A．老鹰静止在树枝上，受到的重力和树技对老鹰的支持力作用在一个物体上、大小相等、方向相反，是平衡力，故A正确；B．老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力，分别作用在两个物体上，不是平衡力，故B错误；C．树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力是相互作用力，故C错误；D．老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力，不符合大小相等、方向相反的特点，不是一对平衡力，故D错误。3、B【解析】试题分析：父亲的体重比儿子大，爬相同高度的楼，父亲做的功比儿子多，两人同时爬楼，所花的时间相同，所以爸爸做功的功率比小明的大。考点：功率4、D【解析】

A．光在不同介质中的传播速度是不同的，真空中光速最大，故A错误；B．漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律，故B错误；C．凸透镜对所有光有会聚作用，故C错误；D．白光通过三棱镜后，被分解成七色光，这是光的色散现象，说明白光是由各种色光混合而成的，故D正确。5、B【解析】

A．两个物体相互接触，若没有相互挤压，不会产生弹力，故A说法正确；B．各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用，例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时，可以产生弹力作用，故B说法错误；C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，C说法正确；D．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，压力、支持力、拉力都属于弹力，D说法正确．6、C【解析】

C919大飞机在加速升空的过程，质量不变，速度变大，动能增大，同时高度上升，重力势能增大，故应选C．7、A【解析】

A．轮船漂浮在水面上，应用了浮力知识，与大气压无关。A选项符合题意；B．马德堡半球实验，验明了大气压的存在。B选项不符合题意；C．青藏高原上水的沸点不到100℃，是因为高原上大气压低于一标准大气压造成的。C选项不符合题意；D．用吸管吸饮料，是利用大气压将饮料压入到吸管进入人嘴的。D选项不符合题意。故选A。8、D【解析】

A．由图可知，n=2，则绳子自由端沿水平方向移动的距离s=nsA=2×2m=4m，故A错误；B．物体沿水平方向匀速移动时处于平衡状态，物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，则物体受到的拉力FA=f=0.4G=0.4×1500N=600N，故B错误；C．拉力F做的功W总=Fs=375N×4m=1500J，则拉力F的功率P===375W，故C错误；D．有用功W有=FAsA=600N×2m=1200J，则滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=80%，故D正确；9、D【解析】

ABC．船桨、钓鱼竿和镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故ABC不符合题意；D．撬棍在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。故选D。【点睛】10、C【解析】

A．在机器的转轴上安装轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦的，故A不符合题意；B．缝衣针的表面做得很光滑，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故B不符合题意；C．汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故C符合题意；D．给自行车的车轴加润滑油，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力，故D不符合题意。故选C。11、C【解析】

A．提升物体质量和高度相同说明甲、乙升降机做的有用功相等，故A错误；BCD．既然甲机械效率高，则说明甲做的额外功少，总功也就少，故BD错误，C正确．12、B【解析】

机械效率是指有用功与总功的比值，它不能反映出有用功与总功的具体大小．总功等于有用功与额外功的和，总功一定大于有用功，所以机械效率一定是小于1的．在总功一定时，增大有用功可以提高机械效率；在有用功一定时，减小总功可以提高机械效率．C选项中功率大只表示机械做功快，与机械效率无关；D选项中机械效率高，有用功占总功的比值就大，但总功的大小不知道．二、填空题13、水平匀速拉动苹果醋二力平衡见解析【解析】

[1][2]用弹簧测力计拉动苹果醋，要水平匀速拉动苹果醋，这样拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的条件可知拉力与摩擦力大小相等。[3]通过实验可知，接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。14、不变增大增大【解析】因为缆车匀速上山速度不变，所以他的动能不变。缆车位置升高，高度变大，他的重力势能增大。机械能等于动能和势能之和，所以机械能增大。15、35～420.137.8能【解析】

[1]图中体温计的测量范围为35℃～42℃，[2]一大格为1℃，其中有10小格，则体温计最小分度值为0.1℃，[3]体温计此时的读数为37.8℃，[4]体温计在玻璃泡和玻璃管之间有缩口，所以体温计能离开人体读数。16、弹性势动【解析】

[1]弹簧门被推开后，弹簧被卷紧，发生了弹性形变，具有了弹性势能。[2]放手后，弹簧恢复弹性形变，弹性势能变小，同时门由静止变为运动，门具有了动能。所以弹性势能转化为动能。三、实验题17、（1）速度；越大；相同；（2）C；（3）质量；压力大小【解析】

（1）物体的动能与物体的质量和速度有关，在探究时需要利用控制变量法进行分析，即探究动能的大小与速度的关系时，需要控制小球的质量相同；重力势能的大小与质量和高度有关；摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；

（2）实验中，小球到达水平面时的速度由小球的高度决定，通过调整高度可调整其速度，从而改变动能；

（3）探究动能的大小与质量的关系时，需要控制小球的速度相同，选择不同质量的小球；

（4）滑动摩擦力的大小与压力大小有关．【详解】（1）通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的远近，可以得出结论是：质量相同时物体的速度越大，动能越大；重力势能的大小与质量和高度有关；对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能越大；在甲、乙两次实验中，硬纸盒对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，所以受滑动摩擦力相同；（2）做图乙实验时，为了防止造成硬纸盒掉落造成损坏，可适当降低钢球的高度，这样小球的动能减小，撞击纸盒后前进的距离变小，就不会掉落了，同时还控制了质量和接触面相同，故C正确，应选C；（3）物体的动能与物体的质量和速度有关，若要探究影响动能大小与质量的关系，需要控制小球的速度相同，具体操作方法是：选择两个质量不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下；（4）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，改变了压力的大小，可以探究影响滑动摩擦力大小的因素，所以通过比较甲、丙两次实验可得出的结论是：滑动摩擦力与压力大小有关．【点睛】本题考查的是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验，在解决这种多因素问题时常利用控制变量法进行分析，对于动能的大小研究常采用转化法进行分析．18、匀速直线二力平衡相等0.23.6不变见解析【解析】

(1)[1][2][3]用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动物理课本，使它做匀速直线运动，课本处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡知识，可知此时摩擦力与拉力大小相等。(2)[4][5][6]由图可知，测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N，由于拉动课本做匀速直线运动，所以滑动摩擦力大小等于测力计的示数等于3.6N。速度增大到0.2m/s，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，仍为3.6N。(3)[7]若想改变课本与桌面的摩擦力，可以改变压力的大小，在课本上加一个砝码；改变接触面粗糙程度等。19、42.48正比浸没后无关【解析】

第一空．由图甲可知，测力计分度值为0.1N，圆柱体的重力为4N；第二空．第5次弹簧测力计读数F为1.6N，根据G=F+F浮得，圆柱体受到的浮力为：F浮=G-F=4N-1.6N=2.4N；第三空．根据实验数据，描点连线得到F浮随h变化的图像如图：；第四空．分析表格数据可知，当圆柱体浸入水中8cm开始，随着深度继续增加，浮力不再增大，说明浸入8cm时，正好浸没，则圆柱体的高度为8cm；第五空．分析实验次序1、2、3、4的数据，以及所作图像可知：在圆柱体浸没水中前，浮力随浸入深度的增加而增大，且图像为直线，说明所受的浮力与浸入水中的深度成正比；第六空．分析实验次序5、6、7的数据，深度已经超过了圆柱体的高度，说明圆柱体已经浸没在水中；第七空．由实验次