2024届内蒙古重点中学八年级下册物理期末预测试题含解析

2024届内蒙古重点中学八年级下册物理期末预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1．一台水压机大活塞的半径是小活塞半径的2倍，如果在小活塞上加500牛顿的压力，则大活塞能顶起物体的重量为（）A．1000N B．2000N C．250N D．125N2．下列说法中不正确的是（）A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电子在物体间转移B．在探索比原子更小的微观世界的历程中，人们首先发现了电子C．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有间隙D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起时因为分子间存在引力3．下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是A．羊角锤 B．筷子 C．起瓶器 D．独轮车4．以下各例能够减小摩擦的是A．鞋底凹凸不平的花纹B．自行车的刹车装置C．行李箱可以滚动的轮子D．矿泉水瓶盖上的花纹5．如图所示，下列日常用具属于费力杠杆的是（）A．钳子B．食品夹C．核桃夹D．裁纸刀6．有下列实例：①游泳；②走路；③飞机在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要应用了“力的作用是相互的”这一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④7．“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖。它改变了传统健身器材的局限性，如图所示是现场的操作演示。下列分析正确的是（）A．手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．操作划船机运动时，运动速度越大，惯性越大C．静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对平衡力D．用脚调整踩踏板的方向，能让划船机转向，是由于力可以改变物体的运动状态8．完全相同的三个柱形容器a、b、c中分别盛有甲、乙、丙三种液体并放在水平桌面上，将完全相同的正方体物体A．B．C分别投入三个容器中静止后如图所示（A与容器底没有紧密接触），此时三个容器中液面相平，则下列判断正确的是A．甲、乙、丙三种液体的密度是甲>乙>丙B．三个物体所受浮力可能是FA<FB<FCC．三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FCD．取出物体后，容器对桌面的压力可能Fa<Fb=Fc二、多选题9．小北进行了验证阿基米德原理的实验，其正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数．下列说法正确的是A．物块受到的浮力F浮=F1−F2B．F2<F1表明物块受到的重力减小了C．物块排开的液体受到的重力G排液=F4D．若F1−F2=F4−F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理10．如图所示y-x图象，它可以表示A．做匀速运动的物体，路程和时间的关系B．同种液体，液体压强与深度的关系C．某一弹簧，受到的拉力和弹簧长度的关系D．电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的关系三、填空题11．小明用20N的水平推力，使重50N的木箱由静止沿水平方向移动2m。说明推力可以改变木箱的______；重力对木箱做的功是______J，推力对木箱做的功是______J。12．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，高考期间“天气很热”中的“热”是指______高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指______增加；冰吸热熔化中“热”是指______。13．如图所示，两个底面积不同（SA<SB)的轻质圆柱形容器内分别盛有A、B两种液体，液体对容器底部的压强相等，则两容器中液体的密度关系为ρA_____ρB；两容器中液体的质量关系为mA_____mB。若将两个相同的金属球分别浸没在A、B液体中后（无液体溢出），液体对容器底部的压强关系为pA_____pB。（均选填“大于”、“等于”或“小于”)14．2017年6月23日，“蛟龙号”载人潜水器下潜到7062.68的海底，创造了深潜水的世界纪录．潜水器悬浮在海水中后下潜时受到的浮力方向是_____的，它是靠改变自身的_____来实现下潜的．15．温度是表示物体_________的物理量，其测量工具是_____，它是利用______的性质制成的，摄氏温标规定：________为100℃。16．用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是___（选填“A”或“B”）瓶．依据___现象，可知气体发生了扩散．扩散现象说明了气体分子___.若实验温度分别为①-5℃，②30℃，③20℃，④5℃；则在___温度下（填序号）气体扩散最快.四、作图、实验探究题17．如图A为轻质杠杆，可绕O点转动，在点C处用细绳悬挂一重物，在A端施加动力F1，使杠杆在水平位置平衡，请画出杠杆受到阻力F2及动力臂l1。______18．如图所示，用力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图；（______）19．（10分）探究阻力对物体运动的影响过程如图所示,让小车从斜面同一高度由静止滑下,使小车到达水平面时的______相同。到达水平面后,小车维续向前运动,说明运动______(填“需要”或“不需要”)力来维持作图画出小车在木板表面上运动时受力的示意图（_____）结论运动的物体若不受力的作用,将__________________状态。问题讨论小雨做完实验后,用弹簧测力计拉木块在长木板上,沿水平方向做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数,在木块上加钩码,改变了木块对木板的________，再做两次实验。此实验结论,可用图线______表示。图像五、计算题20．（6分）小字的爸爸驾驶一质量为的汽车陷入泥泞路段，小字利用所学知识组装如图所示滑轮组拖车装置，帮爸爸把车从泥泞的路段拖出，汽车通过泥泞路段需前进10m距离，汽车在泥泞路段运动时受到的阻力为车重0.1倍，滑轮组的机械效率为70%，g取10N/kg，在将车匀速拖离泥泞路段的过程中，求：（1）滑轮组拖车装置做的有用功？（2）滑轮组绳子自由段拉力做的总功为多少？（3）滑轮组绳子自由端的拉力是多少？21．（6分）有两个实心圆柱体A和B叠放在一起并且完全接触，放在水平地面上，如图所示。已知:A、B两圆柱体的高分别为6cm、10cm，A与B的底面积之比为1:2，A对B的压强是1200Pa，B的密度是3×103kg/m3，求：（1）圆柱体A的密度；（2）圆柱体A和B的重力之比；（3）若将A沿水平方向截去一半的高度，A对B的压强变化量是Δp1，B对地面的压强变化量是Δp2，求Δp1和Δp2的大小。

参考答案一、单选题1、B【解析】

由于大小面的半径之比是2∶1，故其面积之比是4∶1，已知小面压力F1是500N，据帕斯卡原理可知P1=P2，据P=，则=大活塞承受的压力为F2=2000N。所以在大活塞上能举起2000N重的物体。故选B。2、C【解析】

A．摩擦起电的实质是：并没有创造电荷，而是电子在物体间发生了转移，故A正确，不符合题意；B．在探索比原子更小的微观世界的历程中，人们首先发现了电子，故B正确，不符合题意；C．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明了力可以改变物体的形状，故C错误，符合题意；D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起，说明分子间存在着引力，故D正确，不符合题意。故选C。3、B【解析】

分析问题的关键找出动力臂和阻力臂，若动力臂大于阻力臂则省力，动力臂小于阻力臂为费力．羊角锤、起瓶器和独轮车都是省力杠杆；筷子的支点在上端点，手到上端点为动力臂，所夹物体到上端点为阻力臂，动力臂小于阻力臂为费力杠杆．4、C【解析】试题分析：AD是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；B自行车刹车装置增大接触面的粗糙程度增大摩擦，同时刹车时还可以通过增大压力增大摩擦；C是通过变滑动为滚动减小摩擦．故选C考点：摩擦力与哪些因素有关5、B【解析】

A．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；C．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．裁纸刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选B。6、C【解析】

游泳时，人向后划水，人对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对人施加了一个向前的反作用力，使人前进；走路时，人的脚对地面施加了一个向后的作用力，地面对脚施加了一个向前的反作用力，使人前进；飞机在空中加油，是利用加油机和受油机的相对静止来工作的；手拍桌子，手对桌子施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，桌子对手施加了一个反作用力，使手感到疼，故C正确。7、D【解析】

A．手柄处刻有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦，A错；B．惯性是物体的属性，只和质量有关，与其他因素无关，B错；C．静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力是一对相互作用力，C错；D．用脚调整踩踏板的方向，使划船机转向，这是力改变了物体的运动状态，D对。故选D。8、C【解析】

A．由图可知，物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，则甲A，乙=B，丙C，A=B=C,甲乙丙三种液体的密度是：甲乙丙，故A错误；B.由图可知，物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，三个物体所受浮力FA<FB=FC，故B错误；C.物体在乙中悬浮，上下表面的压力差等于浮力，下表面的压力可能相等，物体在丙中漂浮，下表面的压力等于浮力，乙中浮力等于丙中浮力，因此物体在丙中下表面的受到的压力小于乙中下表面的受到的压力，物体在甲中下沉，上下表面的压力差等于浮力，而甲乙下表面的压力可能相等，因此三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FC，故C正确；D.物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，取出物体后，容器中液体体积V甲=V乙V丙，甲、乙、丙三种液体的密度是甲乙丙，由G=mg=Vg可知，容器中液体的重力G甲G乙G丙，三个柱形容器重力相同，因此取出物体后，容器对桌面的压力：Fa<FbFc，故D错误。二、多选题9、AD【解析】A.物体重力是F1,物体放入水后弹簧测力计显示物体的重力是F2,所以物体受到的浮力F浮＝F1−F2；故A正确；B.本实验中物体的重力是不变的，示数变化是因为受到了浮力；故B错误；C.由丙可知,物块排开的液体受到的重力G排液＝F4−F3；故C错误；D.若F1−F2＝F4−F3，则表明物体受到的浮力等于其排开的液体的重力，说明本次实验结果符合阿基米德原理，故D正确．故选AD．点睛：称重法可得出浮力的大小，通过测量排出的水重也能得出浮力的大小，而这正是阿基米德原理的内容，即浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力．10、AB【解析】

由y-x图象知道，y跟x成正比，所以，只要两个物理量之间的比值是一个定值，就可以

y-x图象表示。A．做匀速直线运动的物体，路程和时间成正比，所以，该图象可以反应路程和时间的关

系，故A符合题意;B．由液体压强公式p=ρgh知道，同种液体ρ是一定值，g是常量，所以，液体压强跟深度

成正比，故B符合题意；C．由于弹簧产生的弹力和弹簧伸长的长度成正比，即不与弹簧的长度不成正比，故C不

符合题意。D．由于电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的平方成正比，故D不符合

题意。三、填空题11、运动状态040【解析】

[1]木箱的运动状态发生了改变，说明推力可以改变木箱的运动状态。[2]在重力的作用方向上，木箱未产生距离，故重力对木箱做功为零。[3]推力对木箱做的功是W=Fs=20N2m=40J12、温度内能热量【解析】

[1]温度是反映冷热程度的物理量，所以“天气很热”中的“热”是指温度很高。[2]内能是指物体内部所有分子由于热运动而具有的动能和分子之间势能的总和，做功和热传递是改变内能的两种方式，所以“摩擦发热”中的“热”指通过做功的方式使内能增加。[3]冰吸热熔化中“热”，是指物体吸收热量，这个“热”是热量。13、大于小于大于【解析】

[1]因为两容器底受到的液体压强相等，且由图可知A液体的深度小于B液体的深度，所以根据公式p=ρgh可知：ρA>ρB；[2]液体对容器底部的压强相等，即：pA=pB；已知容器底面积的关系SA<SB，所以由F=pS可得容器底受到液体的压力FA<FB，又因为m==，所以：mA<mB；[3]未放入金属球时，液体对容器底部的压强相等；深度h=，SA<SB，所以将两个相同的金属球分别浸没在A.B液体中后：△hA>△hB；根据p=ρgh可知，A中增加的压强大于B增加的压强，故此时液体对容器底部的压强关系为：pA>pB。14、竖直向上重力【解析】

浮力的方向始终是竖直向上的，潜水艇靠改变自身的重力，使重力大于浮力或小于浮力来实现下沉上浮的．15、冷热程度温度计液体热胀冷缩1标准大气压下沸水的温度【解析】

[1]温度是用来表示物体冷热程度的物理量；[2]我们用是温度计作为测量温度的工具；[3]常用液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的；[4]摄氏温度规定：在1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每份是1℃。16、B两个瓶中的气体都呈红棕色在永不停息的做无规则运动②【解析】

[1]若将二氧化氮气体放在上面的A瓶，二氧化氮由于密度大于空气，所以会下沉，就不能说明是由于分子的运动而发生扩散。所以，为了有力地证明气体发生扩散，应将密度大的二氧化氮放置下面的B瓶。[2]将玻璃板抽掉，一段时间后两个瓶子都会变成红棕色，根据这一现象，说明气体发生了扩散。[3]该现象说明二氧化氮气体的分子运动到了空气中，空气分子运动到了二氧化氮气体中，说明气体分子在不停地做无规则运动。[4]温度最高时，分子无规则运动最剧烈，扩散最快。四、作图、实验探究题17、【解析】

由图F1为动力，过支点O做动力F1的垂线段，即为动力臂l1，点C处用细绳悬挂一重物，重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力，作用点在C点。如图所示：18、【解析】试题分析：过物体与墙面的接触点，沿墙面向上画一条带箭头的线段，如图所示：19、速度不需要保持匀速直线运动压力a【解析】

[1]实验中使用了控制变量法，即用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度相同；[2]到达水平面后,小车在水平方向受到摩擦力的作用，而摩擦力是阻碍物体运动的，所以小车能维续向前运动,说明运动不需要力来维持；[3]小车在水平面运动时受重力、支持力和摩擦力的作用，重力的方向竖直向下，支持力的方向竖直向上，摩擦力方向与物体运动方向相反；作用点都画在重心，如图所示：；[4]由实验过程知，当水平面的摩擦力