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第第页关于英语老师个人总结

英语老师个人总结1  本学期我担负八班级一班和二班的英语老师。这两个班都是平行班，一班47人，二班42人。整体上男生数目较多，女生只有三分之一。由于两个班都是男生比较多，较偏爱理科，英语基础较差，没有什么爱好，习惯也不好，上课纪律差，课后作业常常不能实时上交。

  针对上面的问题，我主要从以下几个方面做了努力：

  1、激发同学学习英语的爱好。爱好是最好的老师，课堂上可以通过英文歌曲，视频等调动同学上课的积极性；课后可以安排同学表演课本剧，多方面培育他们的爱好。

  2、培育自信心。平行班的孩子普遍缺乏学习上的自信心。在教学过程中多鼓舞少批判，尽量进行正面教育。在考试测试时，适当降低难度，让同学拥有胜利体验的机会，从而树立自信。

  3、培育良好的学习习惯。从开学起变要求同学预备正规的笔记本，更正用的红笔等。另外，对作业也要进行严格要求。对不交作业的同学采用一些集体监督的措施等等。

  4、试行小组竞赛制度。利用同学的竞争意识和团队意识实现对课堂纪律，作业状况的监督，刺激同学参加课堂的积极性。

  但是，在整个教学的过程当中，我也发觉了自身存在的许多不足之处，主要有一下几点：

……此处隐蔽2586个字……知识的过程可能会遇到哪些困难，采用何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。

  4、在授课过程中渗透中西方文化

  本学期我们历经了一些节日，比如中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让同学更好地了解中西文化的差异，在节日的当天，我制作了精致的PPT，结合自己在加拿大研修时的体验与拍摄的图片，和同学共享了节日的起源，饮食、节日的庆祝活动等，让同学对比我们的节日，以此培育同学的跨文化交际技能和批判性思维技能，让同学学会简要口头介绍这些节日。

  5、同学展示活动丰富多彩

  为了发挥同学的学习自主性与主动性，我让同学进行了各种课堂展示活动，分角色朗读课文，小组争论展示，利用教室里的展台进行优秀作文展示等，同时，为了协作全市“听说杯”中同学英语仿照秀竞赛，在班内进行了同学自我介绍和课文朗读竞赛，活跃了气氛。

  6、培育同学的自学技能

  只有通过培育同学掌控科学的学习方法，并培育他们的自学技能，才能使同学的学习积极性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：培育同学的预习技能、掌控英语基本知识的技能、整理所学知识的技能，并指导同学用好听写本、自主学习记录本和错题本。另外，自学技能的提高还得益于大量的阅读，让同学勤查字典，每天进行肯定量的短文阅读，并填写阅读卡，给每个同学都仔细写好评语以便激励同学自主学习的信心。

  总之，这个学期已经结束，我在劳碌中收获着，和同学一起美满成长着。但由于自身的不足，还没形成具有鲜亮性格特点的课堂，在提高同学英语语言

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