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第第页一年级班主任工作总结
一班级班主任工作总结1本学期，我担负了一班级1班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结：
一、着重习惯的培育
学校阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开始阶段，而低班级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使同学在各方面得到提升。因此，良好习惯的培育，对于刚进校门的一班级同学来说，就显得尤为重要了。因此，刚开学的时候，我把它当成了教学工作的重点。从培育同学良好的学习习惯开始，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净……但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好
本学期同学的日常行为习惯有了很大的进步，同学的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很淘气的同学今年表现都不错，特别是一些男孩子。同学的学习习惯也日渐良好，老师……此处隐蔽23338个字……嘉奖他一颗“聪慧星”，画在班级小组评价的竞争栏上，课堂上表现超卓的还可以嘉奖“聪慧星”，五颗“聪慧星”换一颗“小明星”。就这样，奖惩制度制定好了，也运行起来了。下学期还需不断加强的地方：首先，要树立同学的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到嘉奖是特别光荣的。其次，奖惩制度的管理能让同学参加进来，一来可以使老师省力，不会涌现承诺了却由于班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能便可以更有效地发挥了。
四、与家长间的沟通
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。因此，我们要特别着重和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。让每个同学都记好老师的电话，也记好自己家长的电话。有事，有困惑时实时联系家长。平常，也常常电话或家访与家长沟通，了解同学学习状况。
下学期还需不断加强的地方：多与家长沟通，当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都实时地告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们说明清晰，用自己的实际行动来换取他们的信任。
五、对自己的几点反思
说实在的，这一学期看似忙劳碌碌，但是对于同学付出的也并不多，比如时间，比如感情。有时候想想一个孩子就是一个家庭的盼望和将来，对我们来说，一个孩子没教好，只不过是1/58，但对于一个家庭来说就是100%呀，这样想来，就会觉得自己肩上的担子很重，面对家长也会觉得很惭愧。
一学期来，没什么大的成果，没什么值得向大家展示的方方面面，以上所说的几个最
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