北京市延庆县达标名校2024年中考猜题历史试卷含解析

北京市延庆县达标名校2024年中考猜题历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．有位学者指出：“中国政治传统中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦、不断调整的历史。”丞相一职的设立和废除分别是在()A．秦朝隋朝B．秦朝唐朝C．秦朝宋朝D．秦朝明朝2．对美国独立战争和南北战争进行比较。下面的表述正确的是①引起战争的经济原因都与英国有关②前者斗争对象是英国，是为了摆脱英国的殖民统治③后者以维护国家统一为旗帜，斗争对象是南北双方，主要是为了废除黑人奴隶制④都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命，都是通过战争方式来扫除了资本主义发展的障碍，都有利于美国资本主义的发展A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③3．民族精神是一个国家生命力.创造力和凝聚力的集中体现。下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是：①五四精神②抗战精神③小岗精神④长征精神⑤井冈山精神A．①⑤④②③ B．①②③④⑤ C．①⑤④③② D．⑤①④②③4．如图是我国第一部社会主义类型的宪法的封面。这部宪法是在下列哪次会议上制定的？A．中国人民政治协商会议第一届全体会议 B．第一届全国人民代表大会C．七届二中全会 D．中共八大5．随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。中国作为发展中国家，向世界发出了中国的声音。“中国的声音”主要包括①弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神②共同维护国际公平正义③为反对美国遏制中国寻求与他国结盟④反对各种形式的霸权主义和强权政治A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④6．读图说史：读下图，解读正确的是A．北方自然环境恶劣B．北方民族学习中原文化C．江南地区相对发达D．民族交融和江南开发7．学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系错误的是A．斯大林模式——使苏联迅速实现了国家工业化B．罗斯福新政——开创了资本主义国家干预经济的新模式C．日本偷袭珍珠港——第二次世界大战全面爆发D．欧共体成立——成为当时冲击两极格局的一支力量8．下列选项中，推动当今世界格局向多极化趋势发展的因素是A．欧盟的形成、发展中国家总体实力不断增强B．欧盟的形成、联合国的建立C．第三世界兴起、联合国的建立D．我国的改革开放、联合国的建立9．历史漫面是历史信息另类呈现方式。下图所示的漫画名为《争吵与签约》，是巴黎和会期间各帝国主义列强博弈的一个具体反映。下列对其解读正确的是：A．这为第二次世界大战的爆发埋下隐患B．法国独自主导整个会议的过程与签约C．美国通过巴黎和会确立了其霸主地位D．导致世界上第一个社会主义国家诞生10．罗斯福为了应对经济大危机，制定通过了《紧急银行法案》《全国工业复兴法》《农业调整法》《社会保障法》等法律。这些法律的共同作用是有利于A．防止盲目竞争B．完全消除经济危机C．国家干预经济D．巩固工农联盟11．观察下图：使德国的这一野心得逞的国际会议是（）A．巴黎和会B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议12．有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是A．联合国作用的加强 B．两极格局已经结束C．欧洲联盟的建立 D．世界人民厌恶战争13．俄国普希金在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示拿破仑最为珍贵的价值。下列属于普希金认为的拿破仑的珍贵价值的是（）A．一生中数次打败反法联盟的进攻B．打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级的自由思想C．战争所到之处，给被侵略国家带来了灾难D．扩展了法国的疆土14．邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下，我国：A．实行家庭联产承包责任制B．进行国有企业改革C．建立社会主义市场经济体制D．创办经济特区15．如下图图片反映的事件及所起的影响分别是（）A．渡江战役南京解放，国民政府垮台B．珍珠港事件二战达到最大规模C．诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡D．中途岛海战太平洋战场的转折点16．“中国……的农业与农耕聚落都有了很大发展，耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到了多方面的发展。”材料中的“人们”指的是A．元谋人B．半坡居民C．北京人D．河姆渡居民17．“□冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门”。其中□处应该是A．洋务运动B．辛亥革命C．五四运动D．新文化运动18．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是A．商朝、秦朝、三国B．隋朝、唐朝、元朝C．商朝、唐朝、明朝D．秦朝、唐朝、十六国19．制作学习卡片是学习历史的一种基本方法，下图这张学习卡片记录的历史事件是A．南昌起义B．秋收起义C．井冈山会师D．遵义会议20．下列图片中的两位人物反映了中国近代史上的两次历史性的巨变，对这两次巨变共同点的认识正确的是（）A．成为中国民主政治发展的新起点 B．彻底改写了半封建的历史C．推翻了两千多年的封建帝制 D．彻底改变了中国的社会性质21．2014年乌克兰事态升级后，英国《卫报》指出：现在已经进入“第二轮冷战”。对上个世纪“冷战”的说法不正确的是A．杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成B．冷战是二战后美国称霸世界野心的体现C．冷战带有明显的军事对抗色彩D．冷战以苏联的解体而告结束22．毛泽东曾如此评价：康熙帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土，我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。在维护国家领土主权上，康熙帝的重要功绩是（）A．签署中俄《尼布楚条约》 B．平定大小和卓叛乱C．设置驻藏大臣 D．欢迎土尔扈特回归祖国23．历史学家和考古学家理查德・迈尔斯（R1chardM1les）在《古代世界》一书中“追寻西方文明之源”，他认为，贸易是文明传播和社会进步的引擎。下列史实能支撑这一观点的是（）A．阿拉伯数字的传播 B．亚历山大东征 C．鉴真东渡 D．玄奘西行24．秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（）A．中华文明的起源B．国家的产生和社会变革C．统一多民族国家的建立和初步发展D．政权分立与民族融合二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．下列人物的生活经历，对处于逆境中的人们最能提供鼓励力量的是（）26．科技进步推动交通发展，便利了人们交流。________发明蒸汽机车，使人类迈入“火车时代”，迅速扩大了人类的活动范围。20世纪初，美国________发明快捷的空中交通工具一飞机；这一时期，陆地上使用的先进的交通工具是________。第三次科技革命以________广泛应用为核心，使人类进入信息时代。27．以下是某同学整理的“郑和下西洋”的资料卡片，卡片中表述错误的一项是（）A．A B．B C．C D．D三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，辨析作答。结合所学指出澳门回归得益于哪一政策的实施？小历认为，这一时期澳门财政大幅度增加是因为澳门回归后建立了社会主义制度。你同意他的观点吗？并简要说明理由。29．（6分）阅读材料，完成下列要求材料一我们的政治制度不是从我们邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范……我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。——摘自《权利法案》材料三美国政治权力结构示意图（如图）材料一中“我们的政治制度”开启了西方民主政治的先河。请根据材料一指出这一制度民主性的表现。依据材料二，写出国王与议会之间的关系。该法案的颁布说明英国确立了什么政体？材料三“美国联邦政府结构示意图”体现的治国原则是什么？结合上述材料，谈谈你对西方民主政治发展的认识。30．（7分）阅读下列材料，回答问题材料一：第一次世界大战的情况统计时间参战国涉及人口动员军队仿亡战鲁时产战争费用财产损失1914～1918年33个15亿6540万3000多万2084亿美元3400多亿美元材料二：这次战争摧垮了德国、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英、法等帝国主义国家；同时推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动蓬勃发展，在大战中出现了世界上第一个社会主义国家。结合上述材料，分析第一次世界大战带来的影响。材料三：关于第一次世界大战的性质，有如下两种观点：观点一：第一次世界大战是一场帝国主义战争。观点二：第一次世界大战不一定是一场帝国主义战争。因为，在战争中，塞尔维亚人民是为了维护民族独立而战，这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。结合第一次世界大战爆发的原因，分析上述两个观点中哪个更有道理，请阐明理由。结合村料与所学知识，分析第一次世界大战留给你哪些启示。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】依据所学可知，公元前221年嬴政建立秦朝，在中央设丞相太尉等，建立了专制主义中央集权制度；为了加强君权，明太祖朱元璋废除丞相，权分六部。D项符合题意，故此题选D。2、C【解析】

美国独立战争引起战争的经济原因与英国有关，南北战争与英国无关，排除ABD三项，故选C。3、A【解析】

根据题干并结合所学知识可知，①五四精神形成于1919年；②抗战精神形成于1937年到1945年的抗日战争时期；③小岗精神形成于1978年；④长征精神形成于1934年到1936年长征时期；⑤井冈山精神形成于1927年，因此排列顺序应是①⑤④②③，选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。4、B【解析】

1954年9月第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》。宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法，B符合题意；1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议颁布《共同纲领》，起临时宪法作用，A排除；七届二中全会题干内容无关，C排除；中共八大正确分析了我国的主要矛盾，D排除。故选择B。【点睛】本题考查第一届全国人民代表大会。重点识记相关的内容与影响。5、A【解析】

结合所学知识可知，随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求。中国作为一个负责任的大国，反对各种形式的霸权主义和强权政治，和其它国家共同维护国际公平正义。故②④属于“中国的声音”；中国奉行独立自主的和平外交政策，为反对美国遏制中国寻求与他国结盟的说法错误。故③不符合题意；为了共同发展经济，中国弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神。故①属于“中国的声音”；①②④符合题意，故选A。6、D【解析】

依据所学可知，魏晋南北朝时期，北方少数民族迁入中原。北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来,北方人民的南迁，不仅使江南经济得到开发，经济重心逐渐南移，同时也改变了南方人的社会生活。因此解读正确的是D；ABC三项不符合题意；故答案选D。7、C【解析】

依据课本所学可知，1939年9月1日，德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。1941年12月7日日本偷袭美国海军基地珍珠港，美英对日宣战，太平洋战争爆发。第二次世界大战达到最大规模。故C项符合题意。ABD三项不合题意，故选择C。8、A【解析】

依据所学知识可知世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势。国际政治格局由两极向多极化的演变是战后世界历史运动的一种基本趋势，起始于20世纪50年代后期，两极格局结束后，世界格局向多极化趋势发展．影响并推动世界格局向多极化趋势发展的因素是多方面的，但是主要因素是欧盟的形成、第三世界的兴起、日本的崛起、中国的强大等。综上所述A符合题意。故选A。9、A【解析】

依据漫画信息并结合所学可知，1919年1月到6月，一战战胜国与战败国之间在巴黎召开的和平会议。英法美操纵了会议，会议签订了对德的《凡尔赛条约》，对德国加以严格的限制和制裁，在德国人心里埋下了怨恨的种子，也为第二次世界大战的爆发埋下隐患，所以A项解读准确，符合题意；巴黎和会由英法美操纵，故B项不准确；而在巴黎和会上美国未获实利，把目光转向了远东和太平洋地区，召开了华盛顿会议，故C项不准确；导致世界上第一个社会主义国家诞生是1917年俄国十月革命产生的，故D项不准确。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。10、C【解析】

根据所学知识可知，1933年罗斯福就任美国总统，宣布实行新政，“新政期间，国会先后通过了《产业复兴法》、《社会保障法》、《全国劳工关系法》、《公平劳动标准法》等70多个法案”，可知罗斯福新政的显著特点就是加强国家对经济的干预和指导，开创了利用国家政权干预经济生活的范例。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。11、C【解析】

依据题干图片关键词“捷克斯洛伐克、德国的这一野心得逞”，结合所学可知，1938年9月，英、法、德、意四国首脑签署了《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德区等地割让给德国，企图将祸水引向苏联，绥靖政策实质是纵容侵略的政策，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大地削弱了反法西斯的力量，故C符合题意；巴黎和会、华盛顿会议、雅尔塔会议与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。12、C【解析】

为核能的开发提供理论依据的科学家是爱因斯坦，A中牛顿是经典力学，达尔文是进化论，伏尔泰无关，是干扰项。欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是欧洲联盟的建立。故选C。13、B【解析】

依据所学可知，拿破仑的对外战争，一方面打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各国，传播了资产阶级自由民主的思想，捍卫了法国大革命的成果。所以普希金认为的拿破仑的珍贵价值是打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级的自由思想，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。14、C【解析】

依据题干“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆借鉴人类社会创造的一切文明成果。”的信息，结合所学知识可知，1992年，中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的内容，这是资本主义市场经济在社会主义国家的发展运用和创新实践，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。15、C【解析】

依据题干给出的图片可知反映的事件是诺曼底登陆，结合所学可知，第二次世界大战中规模最大的两栖登陆作战行动是诺曼底登陆，它的行动代号是霸王计划，之后，盟国开始从东、西、南三面围攻德国，第二次世界大战进入粉粹德国法西斯的最后决战阶段，诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡。因此，ABD不符合题意，C符合题意，故选C。【点睛】注意识记历史图片。16、D【解析】

结合所学知识可知，生活在距今约7000年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻。选项D符合题意；元谋人、北京人属于早期人类；半坡居民种植粟；选项ABC不符合题意，故选D。17、D【解析】

依据所学知识可知，1915年，陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动——新文化运动，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门，D项符合题意；A项开启了中国的近代化进程；B项使民主共和的观念深入人心；C项是彻底的反帝反封建的爱国运动。由此可在ABC三项不符合题意。故选D。18、A【解析】结合所学知识可知，约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。公元前1046年，武王伐纣，灭亡商朝，建立西周。故①处是商朝。结束春秋战国的分裂局面，统一全国的是秦朝。故②处是秦朝。东汉灭亡后，历史进入魏蜀吴三国时期，西晋结束了三国的分裂时期，统一全国。故③处是三国。故A符合题意；①处是商朝，故BD不符合题意；②处是秦朝，故C不符合题意。故选A。点睛：解题的关键是熟悉夏朝到南北朝的更替顺序，识记夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝的更替顺序。19、C【解析】

根据所学可知，1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装到达井冈山与毛泽东领导的工农革命军会师，建立中国工农红军第四军，由朱德任军长，毛泽东任党代表，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。故C项正确。ABD不符合题意，排除，故选C。【点睛】本题主要考查井冈山会师，从图表中提取有效信息，根据信息分析得出答案。20、A【解析】

根据所学可知：孙中山领导的辛亥革命，推翻了帝制，建立了中华民国，使民主共和观念深入人心；毛泽东领导人民建立了中华人民共和国，使人民当家作主，社会主义民主政治发展起来，故A符合题意。彻底改写了半封建的历史、彻底改变了中国的社会性质是中华人民共和国的成立，推翻了两千多年的封建帝制是辛亥革命，故BCD不符合题意。故选A。【点睛】辛亥革命是资产阶级民主政治的新起点，中华人民共和国的成立是社会主义民主政治的新起点。21、A【解析】

依据所学知识可知，1947年，杜鲁门主义的提出标志着冷战开始，1955年，华约的建立标志着两极格局形成，A项说法错误，符合题意；BCD三项的说法都是正确的，不符合题意；故选A。22、A【解析】

康熙帝组织两次雅克萨之战，打退俄国的进攻，沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄东段边界问题。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土，维护国家领土主权。BC属于对内部的管理，是加强中央集权的表现，排除。乾隆时期欢迎土尔扈特回归祖国，D项错误。BCD不符合题意，排除，故选A。【点评】本题考查雅克萨之战和《尼布楚条约》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。23、A【解析】

依据所学可知，能证明贸易是文明传播和社会进步的引擎这一观点的是阿拉伯数字的传播。阿拉伯人在东西方交流中起了重要作用，被称为“东西方交流的使者”，古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法。阿拉伯人学会了这一计数法，并对它加以改造。12世纪初，这一简便的计数法由阿拉伯人传到了欧洲，因此称之为“阿拉伯数字”，所以A项符合题意；BCD三项均与贸易无关，排除。故选A。24、C【解析】结合所学知识可知，秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称。公元前221年秦灭六国，首次完成了真正意义上的中国统一，建立起中国历史上第一个中央集权制的秦朝。汉朝继之而起后基本延续秦的制度，史称“汉承秦制”。秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期。也是统一多民族国家的奠基时期。C符合题意，所以答案选择C二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、B【解析】试题分析：根据题干中的“处于逆境中的人们”可以判断是贝多芬，因为虽然贝多芬完全失聪，但他以顽强的毅力、倔强的性格同“命运”和社会的不公进行抗争，对逆境中的人们起到鼓舞作用，故选B。考点：本题考查的是有关贝多芬的史实点评：关于贝多芬的史实，学生还要知道，他是德国历史上伟大的音乐家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者。贝多芬的音乐作品线条严整粗犷，旋律简洁质朴、含蓄深情，极富心灵的震撼力。他的代表作有《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《悲怆奏鸣曲》、《月光奏鸣曲》等。贝多芬有着“乐坛雄狮”的美称。26、斯蒂芬森莱特兄弟汽车电子计算机【解析】

（1）依据所学知识可知1825年，斯蒂芬森设计制造的旅行号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。蒸汽机在交通运输业中的应用，使人类迈入了“火车时代”，迅速地扩大了人类的活动范围。（2）依据所学知识可知20世纪初，美国莱特兄弟发明快捷的空中交通工具--飞机；这一时期，陆地上使用的先进的便利交通工具是汽车。1885能德国人卡尔•本次利用内燃机试制汽车成功。1903年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。（3）依据所学知识可知20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了信息化的社会。27、B【解析】试题分析：本题考查郑和下西洋的相关知识，郑和下西洋的目的是为了加强同海外各国的联系，宣扬国威，故选B。考点：人教版七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·中外的交往和冲突三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）一国两制（2）不同意，澳门回归后依旧实行资本主义制度。“一国两制”的内容是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。澳门经济的发展得益于澳门特别行政区政府主动对国家发展战略，深化与内地合作，积极打造对接国家发展战略的开放新平台，抓住机遇，用好政策等。【解析】

（1）根据所学可知，20世纪80年代，邓小平阐述“一国两制”思想。“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景，推动了港澳的回归。（2）“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，、香港和澳门实行资本主义制度，澳门回归后依旧实行资本主义制度。澳门经济的发展得益于澳门特别行政区政府主动参与国家发展战略，深化与内地合作，积极打造对接国家发展战略的开放新平台，抓住机遇，用好政策等。29、(1)政权是在全体公民手中(或政权是在全体公民手中而不是在少数人手中)。（解决私人争执的时候）每个人在法律上都是平等的。(2)国王的权利受议会限制;君主立宪制；(3)分权制衡(4)(答出一点即可）认识：古代希腊是西方文明的摇篮；英美的民主政治对后世影响深远；西方的民主政治是国家稳定发展的保证；民主政治有利于保护公民的基本权利、保证社会的公平等；西方民主政治的发展历程是追求民主与法制的过程。【解析】

（1）依据所学知识可知，材料一中“我们的政治制度”是指古代雅典民主制度，这一制度民主性的表现主要有人民即公民掌握国家的主权，也就是伯利克里所说的政权掌握在全体人民（公民）手中，另外还可以体现为公民在法律面前人人平等。

（2）材料二的内容体现了通过法律的形式限制国王的权力，议会是限