高中英语新课标强调句型讲解和练习

强调句

“强调”就是使句子的某一部分比一般状况下显得更加重要。英语表达中，要强调句子的某一成分，一般可用强调句型“Itis(was)+that(who)+句子的其余部分”。It在句中无意义，只起引出被强调部分的作用。被强调的部分指人时，除可用that外，还可换用who（强调宾语指人时也可用whom）。运用强调句型时，应留意以下事项：

一、去掉强调结构Itis(was)…that(who)…后，剩下的词仍能组成一个完整的句子。这是推断是不是强调句型的关键。试比较：1.Itisstrangethathedidn’tcomeyesterday.2.ItisyouandTomthatdidn’tcomeyesterday.1.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay____matters.

（05天津）

A.that

B.what

C.which

D.this

答案A。这是一个强调主语的强调句型，去掉强调结构，剩下的是Whatyoudoratherthanwhatyousaymatters.表意完整。2.Thatwasreallyasplendidevening.It’syears____Ienjoyedmyselfsomuch.

A.when

B.that

C.before

D.since

（05安徽）

答案D。由强调句型的推断方法可知，该句不是强调句型。It指时间，句意为：好几年我没有这么兴奋了。since的意思是“自从那个时候起”。

二、假如强调时间、地点、缘由或方式状语时，不行用when,where,why或how，而仍用that。试比较：Itwasbecauseoftheaccidentwhyhewaslate.(误),Itwasbecauseoftheaccidentthathewaslate.(正)。又如：1.Itwasnotuntilmidnight

____

theyreachedthecampsite.（08重庆）

A.that

B.when

C.while

D.as

答案A。2.Itwasafterhegotwhathehaddesired____herealizeditwasnotsoimportant.

（06辽宁）

A.that

B.when

C.since

D.as

答案A。该句强调时间状语从句afterhegotwhathehaddesired，题干意思是“得到他所梦寐以求的东西后他才意识到一切都不那么重要”。不要误选B。3.ItwasinNewZealand___ElizabethfirstmetMr.Smith.（08全国II）

A.that

B.how

C.which

D.when

答案A。强调地点状语inNewZealand.

三、留意强调句型的否定句和疑问句形式，在这方面很简单因弄不清句子结构而错选。如:1.Ijustwonder____thatmakeshimsoexcited.

（06山东）

A.whyitdoes

B.whathedoes

C.howitis

D.whatitis

答案D。正常语序的强调句型简单看出，但要留意它的变体。假如把该题变换一下语序：itiswhatthatmakeshimsoexcited,不难看出这是强调句型的特别疑问句形式，强调了疑问代词what，因为wonder后宾语从句，故用了陈述语序。2.Itwasnotuntilshegothome____Jenniferrealizedshehadlostherkeys.

A.when

B.that

C.where

D.before

（06全国卷二）

答案B。假如去掉强调结构，该句是一个“not…until”句型：Jenniferdidn’trealizeshehadlostherkeysuntilshegothome.要强调时间状语untilshegothome，这时要把主句中的否定词not放在was之后。

四、强调主语时，that或who后面的谓语动词的形式仍旧取决于原句中的主语；be的改变只有is和was两种形式，假如要表示现在时将来时的其它各种形式时，就用Itis…,表达过去时的各种形式时，用Itwas….一般要及谓语动词的时态一样。如：1.ItisIwho/thatamanEnglishteacher.2.Itistheboywho/thatspeaksEnglishbestintheclass.3.ItwasonSundaythathegaveGeorgethisticket.4.Itisthelittlegirlwho/thathasbrokentheglass.

五、在复习中有可能把Itis/was…that句式都误认为是强调句型的几种状况：1、把具有实际意义的指示代词it后面接is/was…that误认为是强调句式。---Wheredidyougettoknowher?

（07山东）---Itwasonthefarm____weworked.

A．that

B．there

C．which

D.where

答案D。该句易误作强调句型，所以A是强干扰项。这里whereweworked是定语从句，修饰thefarm。It指“及她相识”这件事。该题很简单受思维定势的影响而拒绝选D，因为平日教学老师一再强调，用强调句型时即使强调地点状语，也不能用where而用that。该句假如要用itwas…that强调句型的话，可改写为“ItwasonthefarmwhereweworkedthatIgottoknowher.”2、把it指时间、天气、距离、环境等后接be的情形误以为是强调句型。

Itwastwentymilesfromourcitytothevillage____theaccidenthappened.

A.that

B.when

C.then

D.where

答案D。本题貌似Itwas…that强调句型，其实不然。句中It表示距离，where引导地点状语从句。3、把Itis/was…that结构的主语从句误认为是强调句型。

TheForeignMinistersaid,“____ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”

（04北京）

A.Thisis

B.Thereis

C.Thatis

D.Itis

答案D。假如选A和C，指示代词This和That在句中找不出指代的内容，选B意义不通。故选D。虽然选Itis后题干中出现了Itis…that结构，但这不是强调句型。很明显，题干中的that从句应是主语从句，所缺的是形式主语。

____isourbeliefthatimprovementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperouseconomy

A.As

B.That

C.This

D.It

（06浙江）

答案D。假如去掉Itis…that,中间的ourbelief就无法处理，因此该句不是强调句型，而是一个复合句，It是形式主语，that引导真正主语。

强调句型Itis/was…that/who主要用来强调句子的主语、宾语、状语或表语。假如要强调谓语动词,应当用代动词do及其变形does或did，这三种形式常用在谓语动词之前，以加强语气。它一般只能强调现在时及过去时。如：

IdowishIcould.我真希望我能。

Hedoeslookwell.他的确看起来气色很好。

Youdidgivemeafright.你真把我给吓了一跳。跟踪训练：一、单项填空1.---Hegothisfirstbookpublished.Itturnedouttobeabestseller.

---Whenwas____?（07浙江）

---____wasin2000whenhewasstillincollege.

A.that;This

B.this;It

C.it;This

D.that;It2.Itisnotwhoisrightbutwhatisright____isofimportance.

（07重庆）

A.which

B.it

C.that

D.this3.ItwasalongtheMississippiRiver____MarkTwainspentmuchofhischildhood.

A.how

B.which

C.that

D.where

（08天津）4.Wasitintheroom____Mr.Johnsonlived____theexhibitionwasheld?

A.that;that

B.where;that

C.where;where

D.that;where

5.Itwas_____theoldclockthattheoldmanspentthewholemorningathome.

A.repairing

B.repaired

C.torepair

D.inrepair6.ItisinStevenSpielberg’sfirstfilm,Jaws,____abigwhitesharkattacksswimmers____arespendingtheir

holidaysinasmallvillagebythesea.

A.where;who

B.which;that

C.that;that

D.where;that7.---Youseemedtohavebeenimpressedbyhissongs.

---Well,notexactlyso.Itwashiswayofsinging____hisvoicethatreallyimpressedme.

A.ratherthan

B.aswellas

C.butalso

D.togetherwith8.Whenwas____youmetwiththefamousscientist?

A.itthat

B.it

C.theplace

D.theplacethat9.Itwasthephotoofmine____wastaken____stoodthehightower.

A.which;that

B.that;that

C.that;where

D.who;that10.Isittheyears____youworkedinthefactory____haveagoodeffectonyourliteraryworks?

A.that;where

B.that;that

C.when;where

D.when;that11.—Wereallthethreepeopleinthecarinjuredintheaccident?

—No,_____onlythetwopassengerswhogothurt.

A.itwas

B.therewas

C.therewere

D.therehad12.Itwas_____theexamresultswereknown_____alotoftimeoncomputergames.

A.until;didtheboybegintoregrethavingwasted

B.notuntil;thattheboybegantoregrettohavewasted

C.notuntil;thattheboybegantoregretwasting

D.until;didtheboybegintoregrettowaste答案及解析：1－5DCCBA

6－10CAACD

11－12AC二、用强调句型itis/was…that/who强调划线部分1.Shedidn’tknowhermotherwasillinbeduntilshecamehomefromwork.2.DidhisfatherdieduringtheS