教育培训班项目可行性研究报告

教育培训班项目可行性研究报告！）教育”。坚持把教育放在优先发展的战略位置，围绕打造川滇交界市建设，努力构建与经济社会和人的全面发展相适应的现代教育体该项目主要针对某某市中小学生建设，包括每个教学点的选址，租金，面积，具体根据生源数量，质量，交通，政府行政法规和相应的竞争，谁拥有了高素质人才的优势，谁就拥有了竞争的优势。党的性、自主性，现代化建设需要人的求实精神、开拓精神、无私奉献精神，社会主义市场经济需要人的创造力、应变力、竞争力。人的这种主体性、这种精神、这种能力是从哪里来的呢？从根本上说，来源于人的素质。从一定意义上讲，人才培养，就是人的素质培养。只有不基础。纵观世界各国的发展，可以清楚地看到，国家的强大和民族的振兴有多方面的因素，但人的素质无疑是最重要和最具有潜力的因后是因为技术、设备的落后，于是大量引进技术和设备。结果由于人的素质没有跟上，同样的技术设备、同样的方法，却没有达到应有的效果。所以，人的素质是最重要的，尤其是青少年学生的素质是最重教育能提高人的素质,从而提高全民族的素质和质量,促进科路。改革开放以来我国十分重视教育事业的发展,2.2项目建设的必要性2.2.1教育与经济发展之间的关系决定息为主导的世界经济中，人力资本（按接受教育一种“短视”的行为，因为经济改革与技术进步需要始终重视人力资与其他投资相比，教育投资的回报率高。此外，教育是减少贫困和最以通过传授知识、更新观念、赋予能力、增进健康等改变贫困者的整体生活面貌，并以此提高整个社会的文明程度和整个国家的建设能入。社会力量捐资办学、筹资办学，在国外早已盛行，这对缓解政府办学的压力，提倡全民教育、终身教育都起着十分重要的作用。目前我国关于社会力量办学的政策、法规还不够完善，管理还不够健全，对教育的发展起着一定的阻碍作用。再次，需要个人的投入。义务教权化和教育决策权的下放能更准确及时地反映地方教育发展的实际带来了经济需求、社会需求、文化需求的多样化。另一方面，市场经响。其次，作为教育工作者，也要正确地面对市场。教师要正确地面观念，教师的教育教学才能与社会生活、经济生活紧密相连，才能充2.2.3对提高教育质量的重视呼唤着教育教学改革的进一步深适应人类活动的日益全球化的首要需求就是高素质人才和高质量的教育。国际教育已从对教育“量”的重视转向对教育“质”的重视，即从对发展规模、普及数量、教育投入的重视更多地转向对提高教育质量和效益、注重教育过程和教育结果的重视。已有研究表明，入，包括重视学生学习能力、教学内容、学习时间、教学手段等。影内容、班级的规模、教学模式、教学语言等。所有这些都表明提高教的核心问题。在当前进行的以提高教育质量为目的的教育教学改革中，难免也存在一些引人深思的问题。如科学实验不受重视，技术教低效性等问题，也关系到教育能否培养出适应21世纪所需的高质量可以满足各个层次学生的需要，全面促进学生素质的提高。因此，兴2005年以来，义务教育普及与巩固水平保比2005年提高5.1个百分点和1.02个百分点，教育事业“十一五”2010年，我国学前教育规模达到2976.7万人，比2005年增加2010年，我国高中阶段教育在校生规模为4670万人，比2005事业“十一五”规划提出的“高中阶段教育普及程度明显提高，在校专科在校生规模为2232万人，比2005年增长42.9%；研究生在学人比增长22.9%。2010年，我国高等教育毛入学率达26.5%，比20052010年，高等教育培训注册学生263.7万人次，比2005年比2005年增加8.1万人次，增长0.2%。2010年，全国资格证书培训“十一五”期间，我国民办教育健康有序发展，为满足全社会多过11.8万所（不含教育机构比2005年类民办教育在校生为3393万人，比2005年增（1）教育普及水平要有新提高。到2015年，基本解决城乡“入园难”问题，巩固九年义务教育普及成果，九年义务教育巩固率达进一步向农村和经济欠发达地区倾斜；其次，要加快推进义务教育学校标准化建设，推进义务教育均衡发展，率先实现县域内义务教育基本均衡。第三，要进一步扩大国家资助政策覆盖范围，提高资助标准，启动民族地区、贫困地区农村小学生营养改善计划，切实保障进城务工人员随迁子女平等接受教育的权利，最大程度地实现建立科学的教育质量国家标准体系和评价导向机制，减轻中小学生的课业负担；二是加大投入，改善各级各类学校的办学条件；三是加强教师队伍特别是农村教师队伍建设，实行教师全员培训；四是（4）人才培养结构要有新格局。一方面，要使职业院校和高等学校的学科、专业、课程和人才培养的质量、规格、特色更加适应建设现代产业体系和加强社会建设的要求，着重加强应用型、复合型、技能型人才培养，加快培养经济社会发展重点领域的急需紧缺人才；另一方面，要适应创新型国家建设的要求，尊重教育规律和（5）教育体制改革要有新进展。一要全面推进国家教育体制改革试点，形成全面推进教育改革的良好态势。二要加快现代学校制三要大力发展民办教育，营造民办教育健康发展的环境。四要加快招生考试评价制度改革，基本建立起有利于各类人才健康成长的立交桥。五要加快教育管理体制改革，转变教育管理方式，更多地利2.3.2某某教育水平相对落后，当地政府对提高教视，鼓励开展多种形式的教学模式某某位于某某省西南部、川滇交界处，金沙江与雅砻江在此汇合，地处攀西裂谷中南段，山高谷深、盆地交错分布。某某是城市，经过四十多年的发展，已成为一座规模的城市。但由于某某地处西南边陲，交通不便，优秀人才外流，师资力量相对不足，教学水毕业生所挣工资，使得很多人不愿报考高等职业院校。而当前，攀西教育才步入正轨，而高等职业教育刚刚起步，各种机制不健全，很多靠山区或旅游资源，靠山吃山，坐享其成，不思进取。以至于停滞不部分城市重视基础性、普及性、实用型和技术型教育，部分山区把九年义务教育当成累赘，思想不够觉悟，认识层次不高。从而导致了政齐，真正能胜任的“双师型”教学人员数量有限。另一方面，由于一础知识作为主要目标，就会出现用普通的、传统的、守旧的教学模式目标，大力发展城乡公共教育，加快学习型城市建设，努力构建与经参与、公办民办并举的办学体制。推进义务教育均衡发展。全面提因此，近年来随着各种形式的培训班、辅导班的开展，家长对孩子的教育经费投入不断增加。孩子有了好的学习成绩才能有一个好的某某，因此不少家长都为孩子报各种各样的补习班、辅导班，以期提高其中，东区位于市区东部，西与西区为邻，南北与仁和区接壤，外有精心组织，精心布置，把工程建设当做头等大事来抓，为项目的建设于场地上，初期的计划是租用场地，而不是购买场地。便需要根据每首先，考虑学校附近的居民区或商业街，答案是不一定，但一定要是人流量特别大的地方。但是最好不要选择火车站，汽车站，小吃其次，考虑附近公交车站有多少，这也直接决定效率问题，交通便捷，方便人员来往，可以节约时间提高效率，从而避免了因交通不便引起了成本及信誉的损失，如果交通不便，不仅耽误时间，也会流杂的地方，例如放着大声音乐的理发店，我们是学校，不想客户有任不影响原商业规划使用。能够满足该地块对商业的地势较为平坦，周边无不安全地带，符合中小学校选址要求。各居住区到达该选排水通畅、环境适宜、公用设施比较完善、远离污染源的地段。应避开高层建筑的阴影区、地震断裂带、山丘地区的滑坡段、悬崖边及崖全单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由于初步创业考虑资金有限，故没有设立学前教育这块占用资金相对多，考虑因素更辅导根据来自不同学校的学生对不同的作业进行辅导，并不主张统为学生提供系统、专业的培训服务。在此基础之上，充分发挥学完善原有知识结构和提高总体成绩的有效捷径。作为“全国教育科学专家，将前沿的教学方法、教育心理学理论创造性地结合，打造出了科辅导的叠加，而是一个科学的、优化的学科辅导组合体。在全科辅专家们也会以学生的心理状况、学习习惯、接受习惯为基础，将全科在课外辅导过程中，如果没有好老师，即使有再好的方法、再间，从整体教学入手，强调学生各单科之间的融会贯通，修复并完善案，并由专职人员协同实施。教师经过严格选拔、系统培训。根据学的个性化学习方法。签订协议，签订培训协议，建立全套学生档案，对学生培训起到辅导作用。制定方案，选定学科，确定课时安排，制定个性化教学方案。从充沛的师资队伍中为您挑选到最适合的老师，配合心理辅导，从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，激发斗志，调整心态。主管老师全程跟踪每位学生的学习过程，实时监督保证学习效果。一步步成功达到目标。另外，还有艺我们的最终目标是使教育从艺术走向科学，促进家庭教育专培养学生乐于学习，善于学习，勇于承担，富于挑战，敢于创新在项目规划的初期，我们初步选定在某某市东区、西区、仁和区初中、高中的学生。通过一定的资金积累，在项目发展的后期，我们会采用新建培训学校的方式，培训增设艺术类课程，教育多面化，吸合交通、租金等其他因素综合考虑。如东区学校密度较大，因此我们口向阳村、河门口、东风，其中炳草岗和华山、瓜子坪、河门口学校设一个培训点。西区设立两个培训点、仁和区设立两个培训点。共计4.3项目的市场定位学生，主要原因是在校学生面临升学压力，加上家长期盼大，他们参培训更具规模性，提高项目的知名度，获得品牌效应，并希望通过努机构，了解我们的服务，归结起来也就是要实现服务的推广，具体实⑵初步建立推广体系，为教育机构的发展服务在创办教育学校后，我们要加大宣传力度，吸收更多的学生，以6.1项目初期考虑到在项目创办初期我们主要采用分区设点的方式，因此我们西区（设负责仁和区（设负6.2项目后期间的横向联系方式以及组织体与外部各方面的联系方式等。平化组织结构的优点是，能够提高管理效率，减少管理失误，降低管通过这种扁平化组织模式的建立，能维持好学校的正常运营秩序，便于管理，使学校的运作更加规范化、成熟化，能促进学增多的趋势，部分行业培训学校开始出现品牌化、规模化额趋势。教对于我们这样一个新筹建的教育机构，如何让更多的人知道和了解它，就需要大力做好营销推广工作，把它推向市场，让消费者相信我⑵初步建立营销推广体系，为公司产品服务学生，以小学、初中、高中为主，在制定机构的具体服务内容时，要情况，再结合教育机构自身的情况，制定合理的培训价格，让顾客在7.2长期营销计划经过教育机构初期的发展，教育机构有了一定的规模，也有了过招聘专业人才，添置更加完善的设备（课件、乐器等）和软件系统（三）扩宽培训范围，让培训面向更为广泛的人群，一方面可以7.3.2根据学生的兴趣爱好，在课间或节假日开设兴趣节目，增通过对教育机构的营销加以规划，为教育机构的发展创造先决条通过各种形式的宣传，提高品牌知名度和美誉度，并通过一系列8.1主要风险在教学过程中，可能会遇到有些学生通过培训但成绩提高较少的安排工作，尽力降低这种风险。在管理众多员工方面面临挑战。在市场上树立良好的公司形象？怎样去开发客户与稳定客户？市场对于上述几大风险，我们积极采取措施加以控制。首先，风险管8.2应对措施加以良好的宣传及培训策划，提升服务质量，逐步打开市场；合理安退出市场是我们可以处理固定资产净残值，以减少投资者的投资风8.2.2针对教学风险：我们应该做好教学人员的筛选工作以及教于各个部门，需要细分他们各自的职责，做到权责明确；保证企业内信息的完全畅通，上级与下级、部门与部门之间信息畅通无阻，还要作用；