人教版数学三年级（下册）第1课时 两位数乘两位数（不进位）的笔算

人教版数学三年级（下）第1课时两位数乘两位数（不进位）的笔算两位数乘两位数42.笔算乘法1.掌握两位数乘两位数（不进位）的笔算方法，能正确计算。2.经历探究两位数乘两位数（不进位）的计算过程，理解算理，体会数形结合思想。3.养成书写规范、工整的良好习惯，通过自主探索、合作交流，提高探究和解决问题的能力。学习目标【重点】掌握两位数乘两位数（不进位）乘法的笔算方法，

并正确计算。【难点】

理解算理，体会数形结合思想。笔算下列各题。课堂导入312×2＝62414×2＝281

428

2

3

1

224

2

6××多位数乘一位数,要用一位数分别去乘多位数每一位上的数。探究新知一套书有14册，王老师买了12套。一共买了多少册？你获取了哪些数学信息？条件问题（教材第42页例1）列式为：14×12求一共买了多少册,就是求12个14相加的和是多少，用乘法计算。一套书有14册，王老师买了12套。一共买了多少册？条件问题列式为：14×12你会计算吗？把你的方法试着用点子图表示出来。14×12=16814×4＝5656×3＝16814本12套将一个乘数看作两个一位数的积方法一4套4套4套1行14个，先求4行有多少个1份56个，再求3份有多少个14×12=16814×10＝14014×2＝2810套1022套140＋28＝16812套将一个乘数看作一个整十数加一个一位数方法二1行14个，先求10行有多少个再求2行有多少个14×12=16814×6＝8484+84=1686套666套12套将一个乘数看作两个一位数相加方法三1行14个，先求6行有多少个1份84个，再求2份有多少个对比一下，哪种方法最简单？比较好计算14×4＝5656×3＝16814×6＝8484+84=16814×10＝14014×2＝28140＋28＝168也比较好计算14×12=1681

6

8×1

214842···14×2的积2套书的册数1···14×10的积10套书的册数（个位的0可不写）0答：一共买了168册。列竖式计算方法···28和140的和用一个乘数各个数位上的数分别与另一个乘数相乘，再把所得结果相加。对比这两个算式，有什么共同之处？81

6

8×1

214421

2×14821.都是用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数每一位上的数。相同点：2.第二个乘数哪一位上的数乘第一个乘数，积的末位就和第二个乘数的那一位对齐。课堂练习教材第42页“做一做”10

2

329

9×1

32

39362×3

13

339395

1

6×1

24

363842

4

2×2

21

12222相同数位要对齐。1.2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。

（）1

5

48

8

4

32

266×8

8

9

4

6

（）×改正：×改正：4

0

31

33

1391

3

×（教材第44页第3题）2243×66881543113×93132232.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。

（）√两位数乘两位数，用第二个乘数哪一位上的数与第一个乘数相乘，积的末位就和第二个乘数的那一位对齐。方法总结3412×68344083.填表。商品单价11元33元23元22元数量23盒12条21个13支总价(

)元

(

)元(

)元(

)元25311×233

3223

52商品单价11元33元23元22元数量23盒12条21个13支总价(

)元

(

)元(

)元(

)元33×126

6336

93253396396253商品单价11元33元23元22元数量23盒12条21个13支总价(

)元

(

)元(

)元(

)元23×213

26

43

8

4483253396483商品单价11元33元23元22元数量23盒12条21个13支总价(

)元

(

)元(

)元(

)元22×13662

26

8

22864.福瑞小区新建了13幢楼，每幢楼可以住32户。这些楼一共可以住多少户？答：这些楼一共可以住416户。13×32=416（户）3

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362×93614提升练习三（4）班3位老师带全班31名同学去儿童乐园游玩，准备用450元买门票，够吗？答：准备用450元买门票，够。票价成人：15元儿童：12元15×3=45(元)

31×12

45+372=417(元)

417<4501

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126×13273=372(元)这节课你有什么收获？课堂小结两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：1

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482×418