《制作简易太阳能热水器作业设计方案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《制作简易太阳能热水器》作业设计方案第一课时一、设计方案背景随着环境保卫认识的日益增强，太阳能作为一种清洁、可更生能源受到广泛关注。而太阳能热水器作为利用太阳能进行加热的设备，可以为人们提供热水，同时缩减对传统能源的依靠，更节能环保。因此，本设计方案旨在利用简易材料，制作一个太阳能热水器，让同砚了解太阳能的利用原理和制作方法。二、设计方案内容1.设计目标：制作一个能够利用太阳能加热水的简易太阳能热水器。2.制作材料：-一个大型塑料桶-铝箔纸-黑色喷漆-黑色纸板-透亮塑料薄膜-线材-热胶枪-剪刀-温度计3.制作步骤：（1）在塑料桶的一侧切一个大洞，作为太阳能热水器的进水口，再在另一侧切一个小洞，作为出水口。（2）用铝箔纸在塑料桶内侧贴满，以增加反射太阳光的能力。（3）在塑料桶外侧喷涂黑色喷漆，增加吸热能力。（4）在塑料桶的顶部做一个斜面，用黑色纸板遮盖，同时遮盖一层透亮塑料薄膜，作为保温层。（5）毗连线材和温度计，用热胶枪固定在太阳能热水器内部，监测水温。（6）将太阳能热水器放置在阳光丰富的地方，将进水口接入自来水系统，等待太阳光加热。4.测试方法：在太阳光丰富的条件下，将水注入太阳能热水器，观察温度计显示的水温，验证太阳能热水器的加热效果。5.试验结果分析：依据试验结果分析太阳能热水器的加热效果，并谈论太阳能热水器制作过程中可能遇到的问题及解决方法。三、设计方案效果通过制作简易太阳能热水器，同砚可以了解太阳能的利用原理和制作方法，培育了解清洁能源和环保认识。同时，通过实际操作，还能提高同砚的动手能力和创设力，增强他们对科学知识的理解和精通能力。四、设计方案展望本设计方案将太阳能热水器制作过程结合教学实践，旨在引导同砚关注环境保卫，了解清洁能源利用的重要性。将来，可在此基础上进一步拓展，引导同砚开展更多与环保节能相关的实践活动，推动同砚乐观参与到环境保卫事业中来，为建设秀丽故里贡献力气。第二课时一、设计目标和意义太阳能热水器是一种利用太阳能将水加热的设备，可以为人们提供热水。本次作业设计旨在让同砚了解太阳能热水器的工作原理及制作方法，培育同砚的动手能力和实践能力，同时引导同砚关注可更生能源利用和环境保卫。二、设计内容和步骤1.材料筹办：-铁桶一个-热水管一根-黑色喷漆-绝缘材料-热水储存桶一个-泵-热水器械料（如水管等）-其他必要工具2.制作步骤：（1）将铁桶清洗洁净，沥干水分。（2）在铁桶的一侧开一个小孔，用来毗连热水管。（3）在铁桶外壁喷涂黑色喷漆，增加吸热效果。（4）将热水管通过小孔毗连到铁桶内，固定好。（5）将绝缘材料包裹在铁桶外壁，以防止热量损失。（6）将铁桶放置在阳光丰富的地方，让太阳直射其表面。（7）将热水管与热水储存桶毗连，起到储存热水的作用。（8）安装泵和热水器械料，确保整个系统正常运转。三、试验过程和注意事项1.试验过程：（1）将制作好的太阳能热水器放置在阳光丰富的地方，确保铁桶能够充分吸热。（2）应用泵将冷水送入热水管中，通过太阳能的热量加热水。（3）热水通过热水管进入热水储存桶中，完成循环加热过程。（4）检查热水器各部件是否正常运转，确保系统安全可靠。2.注意事项：（1）操作时要小心，防止烫伤。（2）在安装过程中注意电路毗连的正确性，防止漏电或短路。（3）定期检查系统运转状况，准时处理故障。（4）在应用过程中注意勤俭用水，防止浪费资源。四、试验效果和评判通过制作简易太阳能热水器的试验，同砚可以深度了解太阳能利用原理，并学会动手制作好用设备的能力。试验的效果将直接体此刻热水器能否正常加热水、存储热水等方面。同时，同砚也需要依据试验效果对试验进行评判，分析试验中存在的问题和改进的方向。五、拓展应用和展望同砚可以依据本次试验的阅历，尝试制作更加高效的太阳能热水器，或者探究将太阳能热水器应用于实际生活中的可能性。将来，随着太阳能利用技术的不息进步，太阳能热水器有望成为一种常见的家用设备，为人们提供更加节能环保的热水解决方案。以上就是本次《制作简易太阳能热水器》作业设计方案，期望同砚们