《古代诗歌五首导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《古代诗歌五首》导学案第一课时导言：古代诗歌是中国文化宝库中的一颗璀璨明珠，它承载着古人对生活、情感、自然等方方面面的沉思和表达。《古代诗歌五首》是一本经典的古诗选，包含了许多脍炙人口的名篇，对进修和了解古代诗歌具有极大的意义。通过进修这五首诗歌，我们将更深度地了解中国古代文化，丰富自己的情感体验，提升自身的文学素养。一、诗歌一《静夜思》1.作者李白是唐代著名诗人，这首诗描写了作者在寂静的夜晚独自沉思的场景。请谈谈你对这首诗的理解和感受。2.请理解诗中“床前明月光，疑是地上霜”这一句，用自己的语言诠释它的意境。3.你认为在今日的社会生活中，你何时会感受到和诗中类似的情感和沉思？二、诗歌二《登鹳雀楼》1.这首诗是唐代诗人王之涣创作的，描写了作者登上鹳雀楼后的感受。请谈谈你对这首诗的赏析。2.“白日依山尽，黄河入海流”这两句中运用了什么修辞手法？请结合现实生活中的景物进行类比，感受它们的深意。3.请沉思一下，王之涣为何要选择在鹳雀楼上作诗？他想表达怎样的情感和思想？三、诗歌三《将进酒》1.这首诗是唐代诗人李白的作品，赞叹了作者豪迈豁达的性格和豪饮的场面。请结合诗中的详尽描写，谈谈你对这首诗的理解和感悟。2.请看一下这两句话“大醉三千客，白眼向谁开”。在这里，“白眼”指的是怎样的情绪？你认为李白为何选择用这样的方式表达？3.“病起萧萧两鬓华”，这句话中的“病起”和“萧萧两鬓华”之间有什么情感上的联系？请用自己的语言诠释这句话。四、诗歌四《江南春》1.这首诗是唐代诗人杜牧的作品，描写了江南春天的美景和人们的生活情趣。请谈谈你对这首诗的赏析和感悟。2.“使我三杯酒，看取斜阳”这两句话给你什么样的联想和感受？请谈谈你对它们的理解。3.请沉思一下，为什么杜牧选择以江南春天为诗歌的背景？你认为作者想表达怎样的情感和思想？五、诗歌五《登飞来峰》1.这首诗是唐代诗人王维的作品，描写了登上飞来峰后的景象和感受。请谈谈你对这首诗的品读和体验。2.“闲敲棋子落灯花”这句话中的“敲棋子”和“落灯花”分别代表了什么？请谈谈你对这句话的理解。3.请沉思一下，在人生中你是否也有类似于登飞来峰后的体验？登峰之后的感受又是怎样的呢？结语：通过进修《古代诗歌五首》，我们不仅能够领略到古代诗人们的文学魅力和情感质朴，更能够感受到他们对生活的热忱和沉思。期望同砚们在进修中能够用心领悟，用情体会，让这些古代诗歌带给我们更多启迪和感动。愿我们在诗歌的海洋中感悟人生的意义，提升自己的文学修养！第二课时导学案《古代诗歌五首》导学案主题：探究古代诗歌的魅力一、导入引言古代诗歌是中华民族的珍品，承载着历史的沧桑和文化的底蕴。在这五首古代诗歌中，既有描写风景的山水之美，也有抒发情感的爱情之歌，更有对人生、自然的深邃沉思。通过进修这些古代诗歌，我们可以感受到诗人们对世界的奇特视角，体会到诗歌的美妙韵味。二、目标设置1.了解古代诗歌的基本形式和特点；2.精通《古代诗歌五首》中每首诗歌的主题和意境；3.提升同砚对古代诗歌的观览能力和审美水平。三、进修内容1.诗歌一：《静夜思》2.诗歌二：《登鹳雀楼》3.诗歌三：《将进酒》4.诗歌四：《春江花月夜》5.诗歌五：《西江月》四、进修过程1.分组朗读五首古代诗歌，感受诗歌的音韵和意境；2.谈论古代诗歌的主题和情感表达，分析诗歌中的意象和修辞手法；3.通过背诵、朗诵等形式，加深对古代诗歌的理解和体验；4.撰写读后感或创作相关作品，展示同砚对古代诗歌的理解和领悟。五、知识拓展1.理解古代诗歌与中国传统文化的干系，探讨诗歌在古代中国社会的地位和作用；2.研读更多古代诗歌作品，拓展视野，增强诗歌的鉴赏能力和审美情趣；3.参与诗歌朗诵竞争或诗歌创作活动，提升自身文学修养和表达能力。六、教室反思本节课主要盘绕古代诗歌展开，通过朗读、理解、分析等环节，激发同砚对诗歌的爱好和热忱。但在今后的教学中，还需要更多关注同砚的情感体验和思维品质培育，引导同砚深度探究诗歌背后的文化内涵和人生智慧，让同砚在观览诗歌的过程中感受到心灵的震撼和启迪。七、延伸阅读1.《唐诗三百首》2.《宋词精选》3.《古文观止》通过进修古代诗歌，让我们感受到中华文化的珍品和诗歌的魅力，进一