浙江省浙派联盟2023-2024学年高三上学期2月期终调研测试日语试题卷

2023学年第一学期浙派联盟高三年级2月期终调研测试日语试题卷考生注意：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。第一部分：听力部分（共15小题：每小题2分，满分30分）第一节——听下面7段录音，每段录音后有1道小题。从A、B、C三个选项中选出最佳选项（共7小题：每小题2分，满分14分）例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.６か月✓B.９か月C.12か月1.父親と娘が話しています。娘はこれから何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.アニメを買いに行くB.スーツケースに服を入れるC.お菓子を買う【答案】B【解析】【详解】男:明日から旅行だろう。準備はできた?女:だいたいね。でも洋服は何を持って行くか迷ってたから、まだスーツケースに入れてない。忘れそうだからすぐにやらなきゃ!向こうで会う友達へのお土産はもう買ってある。お菓子だけだけどね。男:え?お菓子だけ?他のも買ったら?女:そういえば、今日本で流行っているアニメをどれでも良いから見たいと言っていたなぁ。男:じゃあ、駅前のお店にでも今から行って買って来たら?女:そうだね。荷物の整理が終わったら行ってみる。【分析】原文提到，女儿接下来要把衣服放进行李箱里。故选B。2.夫はこれから何を買いに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.お肉、きのこB.お肉、白菜C.お肉、豆腐【答案】C【解析】【分析】男:今晩は鍋が食べたいなあ。作れる?女:そうね。足りない材料があるから買ってきて欲しい。白菜ときのこはあるから、あとはお肉かな。男:肉だけでいい。女:あっ、豆腐もなかったからそれもお願い。男:分かった。他には?女：大丈夫。男:分かった。【详解】音频提到「肉だけでいい。」「あっ、豆腐もなかったからそれもお願い。」，由此可知，男人要去买肉和豆腐，故选C。3.母親はどうして心配しましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.息子が遅くまで遊んで帰ってこないからB.息子が連絡しないで、なかなか帰ってこなかったからC.息子がメールで遅くなると連絡したから【答案】B【解析】【分析】男:ただいま。女:たかし、遅いじゃない。こんな時間まで何やってたの。男:テストのことでみんなと相談してたんだよ。女:それなら、メールしてくれればよかったのに。男:すっかり忘れてた。ごめん。今度からそうするよ。【详解】原文母亲因为儿子回来很晚，没有联系自己，所以很担心。故选B。4.女の人はどうしてジムに行くことにしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.太ったからB.運動が好きだからC.運動が足りないから【答案】C【解析】【分析】男:最近太った?女:え?そう見える?ダイエットってわけじゃないけど、ジムに行こうと思ってたの。男:前に運動は嫌いって言ってなかった。女:好きじゃないけど近くにジムができて、値段も安いから行こうかなと思って。運動不足だから体を動かさないと。男:そうか。頑張ってね。【详解】音频提到「運動不足だから体を動かさないと。」，由此可知，女人因为运动不足决定去健身，故选C。5.女の人が山に登らない理由は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.山に登るための靴をもっていないからB.高い山は好きじゃないからC.若くないから【答案】A【解析】【分析】男:今度の休みに山登り行くけど、一緒にどう。女:山は好きだけど、高いのは無理だな。それに靴も本格的なものが必要でしょ?値段も高いし、買うのはねぇ。男:レンタルもできるよ。女:靴は自分に合うものじゃないとケガしそうだから。男:確かにそうだね。分かった、今回は一人で行ってくるよ。【详解】音频提到「靴は自分に合うものじゃないとケガしそうだから。」，由此可知，女人没有登山的鞋，所以不爬山，故选A。6.二人は何をすることにしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.日帰りでご飯を食べに行くB.日帰りで温泉に行くC.一泊二日で温泉に行く【答案】C【解析】【分析】男:今度の金曜から連休だね。どっか行かない。女:そうね。一泊ならいいよ。二泊すると次の日仕事だから、前日はゆっくりしたい。男:うーん、じゃあ、一泊にするか。女:温泉なんてどう。それとも海の近くでおいしい寿司でも食べる?男:食べるだけだったら日帰りでもいいでしょ。それはつまらないよ。あっ、前に行った温泉にまた行きたい。女:いいね。じゃ、適当にホテルを予約するね。【详解】原文提到两人决定两天一晚的温泉旅行。故选C。7.女の人はどうして会社を休みましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】A.母親の代わりをしたからB.母親が病気だったからC.かぜひいたから【答案】A【解析】【分析】男:ささはらさん、昨日休んでたけど、風邪?女:別の件でちょっと。男:そういえば、お父さんの具合が悪いって言ってたね。女:いえ、父は良くなったの。でも、今度は母が…。だから私が母の代わりに色々やってたから。男:それは大変だったね。【详解】音频提到「いえ、父は良くなったの。でも、今度は母が…。だから私が母の代わりに色々やってたから。」，由此可知，女人请假因为要替妈妈照顾爸爸，故选A。第二节（共8小题，每题2分，满分16分）听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。【此处可播放相关音频，请去附件查看】8.留学生は何をしますか。A.たくさん問題を解くB.会話をたくさん聞くC.文章をたくさん読む9.留学生が日本にくる前にやっていたことは何ですか。A.漢字の勉強B.基礎の勉強C.文法の勉強【答案】8.C9.B【解析】【分析】男:先生、どうすれば日本語が上手になるでしょうか。ちゃんと勉強しているんですが、全然ダメなんです。女:ダメではないですよ。読みも聞き取りもできてるし、会話も上手だし。男:読んだり、聞いたりはできますが、テストの点があまりよくなくて。自分の国では、ひらがな、カタカナとか基礎の勉強はしていました。女:そうねー。問題に慣れてないからじゃない。まずは色々な問題をやってみて。そうすれば、どういう出題方法かだんだん分かってくるから。男:はい、わかりました。【8题详解】音频提到「読んだり、聞いたりはできますが、テストの点があまりよくなくて。」，由此可知，留学生读了许多文章，故选C。【9题详解】音频提到「自分の国では、ひらがな、カタカナとか基礎の勉強はしていました。」，由此可知，留学生在来日本之前学习了平假名和片假名之类的基础，故选B。【此处可播放相关音频，请去附件查看】10.男の人はどうして電話しましたか。A.ひまだったからB.チケットを渡す時間を決めたいからC.女の人にコンサートのチケットをあげたいから11.男の人はどうしてコンサートにいきませんか。A.行きたい気持ちがなくなったからB.その日は出張があるからC.別の用事ができたから【答案】10.C11.B【解析】【分析】男:佐藤です。実はコンサートのチケット2枚もらったんですけど、僕は出張で行けなくなっちゃったんです。これ、今度の金曜日の夜なんですけど、たか子さん、ピアノ好きですよね?もし、その日ひまだったら、誰かと行ってもらえないかなと思って。行けるようだったら、明日にでもチケットを渡します。都合のいい時間に連絡ください。待っています。【10题详解】音频提到「もし、その日ひまだったら、誰かと行ってもらえないかなと思って。行けるようだったら、明日にでもチケットを渡します。」，故选C。【11题详解】音频提到「僕は出張で行けなくなっちゃったんです。」，故选B。【此处可播放相关音频，请去附件查看】12.女の人はこれからどうなると言っていますか。A.5時になったらすぐ帰れるB.仕事を早くしようとするようになるC.会社の外で仕事をしなくてもよくなる13.男の人はこれからどうしますか。A.仕事 B.うちに帰る C.食事をする【答案】12.B13.A【解析】【分析】女:久しぶりですね。男:山谷さん、久しぶりです。元気そうですね。もう帰りですか。女:ええ、うちの会社は残業禁止なんです。今日はこれから食事に行こうと思ってて。良かったら一緒にどうですか。男:いいですね。でもまだ仕事が終わらなくて、これから会社に戻るんですよ。女:大変ですね。でも私たちも残業がない分、終業時間までにその仕事を全部終わらせなければいけないので、それも大変です。男:確かに!それだと無駄なことしないから、仕事が早くなりますよね。女:そうなんですよ。これからはどこの会社もそういう風になっていくんじゃないでしょうか。男:そうなってほしいです。【12题详解】音频提到「それだと無駄なことをしないから、仕事が早くなりますよね。」「そうなんですよ。これからはどこの会社もそういう風になっていくんじゃないでしょうか。」，故选B。【13题详解】音频提到「でもまだ仕事が終わらなくて、これから会社に戾るんですよ。」，故选A。【此处可播放相关音频，请去附件查看】14.女の人はまず何をしますか。A.会議の資料をつくるB.資料を人数分印刷するC.いすを会議室に運ぶ15.男の人はなぜ会議に間に合いませんか。A.電車がとまっていて、遅刻しそうだからB.他の用事ができたからC.病気になったから【答案】14.C15.A【解析】【分析】男:加藤さんですか。みやはらです。女:元気がありませんが、具合が悪いんですか。男:いえ、今電車がとまっていて今日の会議、間に合いそうもないです。代わりに準備をお願いしたいのですが…。女:15時からの会議ですね。何をすれば良いですか。男:資料を人数分印刷してください。女:分かりました。他にはありますか。男:会議用のいすが足りないので、別の部屋から運ばなければならないんです。結構数が多いので大変だと思います。すみません。女:じゃあ、それやってから資料の準備しますね。男:よろしくお願いします。【14题详解】音频提到「会議用のいすが足りないので、別の部屋から運ばなければならないんです。」「じゃあ、それやってから資料の準備しますね。」，由此可知，女人会先搬椅子到会议室，故选C。【15题详解】音频提到「いえ、今電車がとまっていて今日の会議、間に合いそうもないです。」，由此可知，男人因为电车停运所以赶不上今天的会议了，故选A。第二部分：日语知识运用（共40小题：每小题1分，满分40分）从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。16.明日、朝9時に、公園の前（）集まってください。A.で B.に C.を D.か【答案】B【解析】【详解】句意：明天早上9点请在公园前面集合。本题考查助词用法。「で」“表示动作场所”。「に」“表示动作着落点”。「を」“表示移动经过的场所”。「か」“表示选择”。根据句意是最终的目的地，故选B。17.この団地にはコンビニ（）あれば、銀行もありますので、住みやすいです。A.に B.は C.が D.も【答案】D【解析】【详解】句意：这个住宅区既有便利店，又有银行，方便居住。本题考查句型。「に」：表示移动的目的；「は」：表示强调；「が」：表示疑问词做主语等；「～も～ば～も」：既……又……。故选D。18.昨日雨に降られた（）、母からもらった財布も落として本当に最悪だった。A.うえを B.うえで C.うえ D.うえは【答案】C【解析】【详解】句意：昨天被雨淋了，再加上妈妈给我的钱包也掉了，真是太糟糕了。本题考查句型用法。A作为单独句型不存在，可排除。「うえで」前接动词过去式或「名の」，表示“在～之后”；前接动词基本形或「名の」，表示“在～方面”。「うえ（に）」表示“不仅～，而且～”。「うえは」表示“既然～就”。根据题意，前半句是被雨淋，后半句是丢了钱包，都是不好的事情的叠加，故选C。19.咳が出ても、それ（）すぐに医者さんを自宅に呼べる必要はありません。A.しかで B.だけで C.までで D.ばかりか【答案】B【解析】【详解】句意：即使咳嗽，仅仅那样没有必要立刻把医生叫到家里。本题考查副助词。「しか」“仅仅”，后接否定「だけ」“仅仅”，肯定，否定都可以「まで」“最多”「ばかりか」“不仅”根据句意是表限定，且后为肯定，故选B。20.値段が高い料理は、必ずしも味がいい（）。A.わけではない B.ものではないC.べきではない D.ところではない【答案】A【解析】【详解】句意：价格贵的料理味道不一定好。本题考查形式名词用法。「わけではない」“并非”「ものではない」“按常理不应该”「べきではない」“不应该”根据句意是并非好吃，故选A。21.鈴木さんはいつも両親に家事のお手伝いを（）。A.させる B.する C.させられる D.される【答案】C【解析】【详解】句意：铃木经常被父母逼着做家务。本题考查动词用法。「する」他动词，“做”使役形是「させる」表示让……做某事使役被动形是「させられる」，表示被迫让做某事。被动形是「される」被……根据句意是强迫，被要求，故选C。22.最近、新型流感が流行っている（）、病気で学校に行けない学生が多くなった。A.ように B.ようで C.そうに D.そうだ【答案】B【解析】【详解】句意：最近，新型流感似乎正在蔓延，导致很多学生因病无法上学。本题考查「ようだ」的用法。「ようだ」表示推测，意为“好像，似乎”。中顿形为「ようで」。「ように」表示目的、例示。「そうだ」表示样态、传闻。表示样态时，可以用「そうに」的形式修饰用言。根据句意，故选B。23.ピアノを弾く（）、一番尊敬している音楽の先生のことを思い出す。A.ところ B.かぎり C.だけに D.たびに【答案】D【解析】【详解】句意为“每次弹钢琴，总是想起最尊敬的音乐老师。”本题考查句型含义及用法。「ところ」作具体名词是，含义为“场所，地方”；作抽象名词时，含义为“阶段，状态”。「かぎり」表示说话人的一种非常强烈的心理状态，意为“特别，……之至”。「だけに」表示由于某个原因更加呈现某一状态，意为“正因为……不愧是……”。「たびに」前接名词、动词基本形。表示每当一件事发生总会有相同的另一件事发生，意为“每次”。符合句意。故选D。24.交通事故に遭って骨折したが、泣かないで（）我慢した。A.じっと B.きっと C.ほっと D.そっと【答案】A【解析】【详解】句意为“虽然遇到交通事故骨折了，但是一直没哭忍着。”本题考查副词含义及用法。「じっと」意为“一动不动，聚精会神，一声不响。”符合句意。「きっと」表示极有把握的推测，经常和「だろう、でしょう、はず」搭配使用。「ほっと」表示叹气或舒了一口气的样子，意为“叹气，喘气，放心”。「そっと」意为“悄悄地，安静地。”故选A。25.田中さんはうちに（）、カメラを持って飼い猫の写真をいっぱい撮りました。A.来るなら B.来たら C.来ると D.来れば【答案】C【解析】【详解】句意：田中一来到我家后，就拿着相机拍了很多我养的猫的照片。本题考查假定用法。「なら」是一种纯粹的假设，表示针对对方提出的话题或问题作出回答，或者提出自己的建议，意见等，俗称“接话茬”，意思为“如果要～的话”。本题可排除。「ば」表示假定时，表达的是“想要实现后项，前项是前提”的语气，所以后项不能使用“命令、希望、意志、请求”等不确定语气，也不能用过去式。（当假定内容为状态性动词「ある、いる、わかる、できる」、形容词、动词否定、前后主语不一致时，后项则可以出现“请求、命令、意志、希望”等语气。），本题可排除。「たら」表示假定，有了前项的条件、因素、契机等发生了后项，强调先后顺序，这个时候前后主语是不一致的，本题可排除。「と」表示假定时，后不接表示建议，请求，意志，希望等表达；除了表示假定，还可以表示同一主语紧接着进行的两个动作，本题前后主语都是同一个人「田中さん」，符合此用法。根据题干题意，故选C。26.部長から高級品のワインをいただきました。君も一緒に飲む（）。A.だい B.ね C.ねえ D.かい【答案】D【解析】【详解】句意：从部长那里得到了高级红酒。你也一起喝吗。本题考查语气助词。「だい」“表示疑问，常用：疑问词+だい；简体句＋んだい”。「ね」“表示确认、轻微感叹”。「ねえ」“叹词，句子开头使用”。「かい」“表示疑问，常用于平辈、晚辈对话”。根据题意，此处填写表示疑问的「かい」最合适。故选D。27.5Gの登場により、今後仕事の仕方はますます変わって（）でしょう。A.いく B.くる C.おく D.にく【答案】A【解析】【详解】句意：由于5G出现，今后工作的方式会慢慢变化的吧。本题考查补助动词用法。「ていく」“从现在到将来发展”「てくる」“从过去到现在发展”「ておく」“提前做某事”根据句意是未来发展趋势，故选A。28.田中さんはおなかがいっぱいな（）、まだ食べようとしています。A.とも B.くせに C.ために D.けれども【答案】B【解析】【详解】句意为“田中明明吃饱了，却还想吃。”本题考查句型含义及用法。「とも」为接续词，接在数量词后，意为“全、都”。「くせに」表示后项与前项不符，带有指责、抱怨的语气。意为“虽然…可是…”。与句意相符。「ために」表目的，前接意志动词，前后句主语相同，意为“为了…”。「けれども」表示转折，意为“可是，但是”。故选B。29.午後4時（）この報告書を出してください。A.あいだ B.うちに C.まで D.までに【答案】D【解析】【详解】句意：下午4点之前请把报告提交。本题考查句型的使用。「あいだ」表示时间持续的范围。表达期间的意思。「うちに」表示某一状态持续的期间。“在……之内；趁……时”。「まで」接在时间名词后面，表示时间的终点，表达“直到……”的意思。「までに」接在表示时间名词或表示时间的短句之后，表示动作的期限或截止日期。由题可知，表达在下午4点之前要提交报告，故选D。30.電話で注文すれば、家から出ずに映画を1（）だけ貸し出すことができる。A.部 B.本 C.条 D.枚【答案】B【解析】【详解】句意为“如果用下单的话，不出家门只能租借一部影片。”本题考查量词含义及用法。「部」用于计量书报等物品，翻译为“份，册，部”。「本」用于细长物品。如“木、柱、骨、鉛筆、ペン、電車”，需要注意的是「映画」也用此量词。「条」用于条文、条款或细长物。翻译为“条，行，道，缕”。「枚」用于扁平或薄长的物品。故选B。31.ゲームの（）すぎに注意しなさい。A.やる B.やり C.やって D.やろう【答案】B【解析】【详解】句意为“注意不要过分玩游戏。”本题考查词缀「すぎる」接续及含义。「すぎる」结尾词，前接动词「ます」形去「ます」，表示过分……、过量……，超过正常限度地……。「やる」为一类动词，他动词，意为“做，干”，其「ます」形为「やります」。A项为基本形，B项为「ます」形去「ます」，C项为「て」形，D项为其意志形。故选B。32.北京は中国の政治の中心地であり、（）経済、文化の中心地でもあります。A.および B.また C.ならびに D.そのうえ【答案】B【解析】【详解】句意：北京是中国的政治中心，也是经济、文化中心。本题考查副词。「および」和、以及、表示并列；「また」又、再，表示递进；「ならびに」和、以及、表示并列；「そのうえ」再加上、表示叠加。本题为递进，是政治中心，又是经济文化中心，故选B。33.頭の回転が早く、知能にも優れている。吉野さんって本当に（）人ですね。A.かしこい B.みじかい C.おかしい D.めでたい【答案】A【解析】【详解】句意：头脑灵活，智力超群。吉野真是个聪明的人啊。本题考查形容词的词义。「かしこい」聪明的；「みじかい」短的；「おかしい」可笑的、奇怪的；「めでたい」值得感激的。故选A。34.私にとって、大学の入学試験に落ちる（）悲しいことはない。A.わけ B.はず C.ほど D.こそ【答案】C【解析】【详解】句意为“对于我来说，没有比考不上大学这件事更悲伤的了。”本题考查句型含义及用法。「わけだ」表示客观常理、对既成事实解释。意为“当然……应该……”。「はずだ」表示“说话人按照事物的一般常理或者发展趋势进行推断，没有百分百的把握”，意为“应该，一定…”。本句并不是推测这一含义，可排除。「ほど」表示比较基准，与否定搭配使用，意为“不像……那样……”，为正确选项。「こそ」表示强调，意为“只、仅、唯”。与句意不符，可排除。故选C。35.入学式の時、キャンバスでは、スーツを着る学生の姿が（）。A.見られる B.見れる C.見える D.見せる【答案】A【解析】【详解】句意：入学典礼的时候，在校园，看到很多穿西装的学生。本题考查动词用法。「見られる」“能看到”，表可能性。「見える」“看得到”，表目之所及。「見せる」“给...看”。根据句意表示可能性，故选A。36.どうすれば、相手の評価、好意、信頼を得られる（）ができるのか、考えてみてください。A.マナー B.マラソン C.マイナス D.マップ【答案】A【解析】【详解】句意：请尝试考虑怎么做才能得到对方的评价，好意和信赖。本题考查外来词用法。「マナー」“礼貌”「マラソン」“马拉松”「マイナス」“负面”「マップ」“地图”根据句意是礼仪，礼貌，故选A。37.夏になると、（）冷たいアイスが食べたくなってしまう。A.なんとか B.なんだか C.わざと D.ちゃんと【答案】B【解析】【详解】句意：一到夏天，不知不觉就想吃冰西瓜。本题考查副词用法。「なんとか」“想方设法”「なんだか」“不由得”「わざと」“故意地”「ちゃんと」“好好地”根据句意是情感自然产生，故选B。38.恐れ入りますが、先生のご（）のよろしい時間についてご返信をいただけないでしょうか。A.合格 B.合併 C.都合 D.場合【答案】C【解析】【详解】句意：抱歉，关于老师有空闲的时间能回复一下吗？本题考查名词用法。「合格」“合格”「合併」“合并”「都合」“状况”「場合」“场合”根据句意是时间空闲，故选C。39.この映画は、実際にあった事件に基づいて（）。A.撮っている B.撮ってある C.撮らせている D.撮られている【答案】D【解析】【详解】句意为“这个电影是根据真实事件改编拍摄的。”本题考查动词被动态含义及用法。「撮る」发音为「とる」，一类动词，他动词，意为“拍，拍摄”。A项其「ている」形式，表示正在拍，与句意不符。B项为其「てある」形式，表示拍摄的状态。C项为其使役态形式，表示“让…拍”，与句意不符。D项为其被动态形式，意为“被拍”，本句主语为「この映画」，符合题意。故选D。40.昼寝の（）静かにしてください。A.なかに B.なかは C.うちに D.うちは【答案】D【解析】【详解】句意：在午睡期间请保持安静。本题考查形式名词。「なかに」“在~之中”。「うちに」“趁着~；在~期间不知不觉做~”。「うちは」“在~期间一直~保持某种状态”。根据题意，此处填写表示持续状态的「うちは」最合适。故选D。41.大好きな彼女と喧嘩してしまったので、今でも（）です。A.会いづらい B.会いにくい C.会いがたい D.会いたい【答案】A【解析】【详解】句意：因为和很喜欢的她吵架了，所以到现在都难以见面。本题考查补助动词用法。「づらい」前接动词中顿形，“心理上难以...”「にくい」前接动词中顿形，“事物本身特征，难...”「がたい」前接动词中顿形，“表示动作很难实现”「たい」前接动词中顿形，“表愿望，希望...”根据句意因为吵架了，所以心理上难以接受见面，故选A。42.甲:「ドアを閉めましょうか。」乙:「そのままにしておいてください。暑いから（）あるんです。」A.あく B.しまって C.あいて D.あけて【答案】D【解析】【详解】句意：甲：我把门关上吧。乙：请保持原样。因为热，所以打开。本题考查动词用法。「開く」自动词，“打开”「閉まる」自动词，“关闭”「開ける」他动词，“打开”「～が他動詞＋てある」表示状态。（前面必须是他动词）故选D。43.本日は、皆様（）、誠に光栄でございます。A.お集まってくださり B.お集めてくださりC.お集まりくださり D.お集めくださり【答案】C【解析】【详解】句意为“今天大家能聚集于此，真实荣幸之至。”本题考查敬谦语含义及用法。首先，需理解动词「集まる」与「集める」的含义：「集まる」一类动词，自动词，意为“聚集，集合”。「集める」二类动词，他动词，意为“使…集中”。与句意不符，可排除B、D两项。「お・ご～くださる」为固定尊他句型，表示对尊长等行为的尊敬，不与动词「て」形搭配使用，可排除A项。故选C。44.甲:「社長、明日の打ち上げにいらっしゃいますか。」乙：「ええ、（）。」A.どうかな B.そのつもりだよ C.行きませんよ D.知らないよ【答案】B【解析】【详解】句意：甲：社长去明天的庆功宴吗？乙：是的，有那个打算。本题考查交际用语。「どうかな」“怎么办”「そのつもりだよ」“有那个打算”「行きませんよ」“不去”「知らないよ」“不知道”根据句意及乙的回答，故选B。45.甲:「大変そうですね。こちらからお手伝いしましょう。」乙：「（）。ありがとうございます。」A.それはたのしみです B.それはたすかりますC.それはこまります D.それはてつだいます【答案】B【解析】【详解】句意为“甲：看上去好累啊，我来给你帮忙吧。乙：那可帮了忙了，谢谢。”本题考查交际用语含义及用法。A项「それはたのしみです」意为“那很期待。”B项「それはたすかります」意为“那可帮了忙了。”与句意相符。C项「それはこまります」意为“那可难办了。”D项「それはてつだいます」意“那我帮忙”。故选B。46.隣の騒音で昨夜は（）眠れなかった。A.ちっとも B.ちゃんと C.ちょうど D.ちょっと【答案】A【解析】【详解】句意：因为隔壁噪音，昨夜没有睡好。本题考查副词用法。「ちっとも」“一点儿（也不）”，后接否定「ちゃんと」“好好地”「ちょうど」“正好”「ちょっと」“一点儿，一会儿”根据句意及词义，故选A。47.人身事故が起きた（）、電車が遅れました。A.ように B.ようで C.ために D.ためで【答案】C【解析】【详解】句意：因为发生交通事故，所以电车晚点了。本题考查句型用法。「～ために」表示为了……（前后主语一致，并且后项为意志性动词、动作，不能接否定。）；表示原因理由。「～ように」表示为了……（前后主语可一致，也可以不一致。当不一致时候，后面通常是非意志性动词；可加否定，表示避免……）本题为因果关系，故选C。48.身分証を読み込ませないとシステムが使えない（）。A.ようになる B.ようにする C.ようにしない D.ようになっている【答案】D【解析】【详解】句意：如果不读取身份证的话，不能使用系统。本题考查句型用法。「ようになる」“表示变化结果”「ようにする」“努力做某事”「動詞（原形/ない形/可能形）+ようになっている」（从构造、制度、系统规则上）可以…故选D。49.昨日は8時間歩いた。今日は足が痛くて立つこと（）できない。A.でも B.にも C.も D.こそ【答案】C【解析】【详解】句意：昨天走了八小时。今天脚疼得都站不住。本题考查助词的用法。「ことができる」表示能做某事，本题为不能够站立，需要使用「も」表示起强调作用。「でも」表示大致的类别范围，提出最低要求。「にも」强调到达的地点。「こそ」强调确定语气，意为“正是、唯有”。故选C。50.来年はお寿司（）、たくさんの日本料理を作ってみたい。A.とともに B.をこめて C.にしたがって D.をはじめ【答案】D【解析】【详解】句意：明年，以寿司为首，想要尝试做很多日本料理。本题考查句型用法。「とともに」同时，伴随着。与……一起。「をこめて」怀着...；对某事倾注某种情感。「にしたがって」随着…。表示随着某一方面发生变化，其它方面也发生改变。「をはじめ」以…为首；以…为代表，表示前述事项在同类事物中最为重要、最具代表性。故选D。51.給料のことについて、社長に昇給を頼ん（）、引き受けてはくれないだろう。A.たところ B.だところ C.だところで D.だところだ【答案】C【解析】【详解】句意：关于工资的事情，即使我拜托社长加工资，也不会接受我的请求吧。本题考查形式名词及句型。「ｖた＋ところで」“相当于「～ても」，即使~也~，逆接表达”。「ｖた＋ところ」“表示共起，先后发生、意外发生”。「頼む」“过去式「頼んだ」”。根据题意和接续，此处填写表示“即使~也~”的「ところで」最合适。故选C。52.彼の言い方（）、本当にやる気がない人だねと感じました。A.としたら B.に限らず C.からして D.を通して【答案】C【解析】【详解】句意为“从他的说话方式来看，我感觉他是一个没干劲的人。”本题考查句型含义及用法。「としたら」表示假定条件，意为“如果…”。「に限らず」意为“不仅是…不只是…”。「からして」表示某一事物包含多种因素，仅从其中一个因素去判断整体，意为“从…来看”。符合句意。「を通して」表示在某期间内一直保持同一状态，意为“一直…”。故选C。53.博物館では13世紀から15世紀（）作られた文物の展覧会が行われています。A.にしては B.に限って C.にかけて D.にそって【答案】C【解析】【详解】句意：在博物馆举行了从13世纪到15世纪的文物展览会。本题考查句型用法。「にしては」对……来说；按照……来说；就……而言；多表示后项的结果同前项的事实不对称。「名詞+に限って/に限る／に限り」只限于前项作为特别对待，多接在人物，时间，数量词后。“只限于…”「～から～にかけて」“从...到...”表示时间、地点、期间的大概范围，没有明确地、特别地指定界限，只是笼统地表示跨越两个领域的时间或空间。「にそって」沿着~，跟着~，按照~根据句意是时间段，故选C。54.時間が経つに（）、話したくない過去も自然と忘れるだろう。A.対して B.よって C.伴って D.つれて【答案】D【解析】【详解】句意为“随着时间流逝，不想谈及的过去自然会忘记的吧。”本题考查句型含义及用法。「に対して」表示动作针对的对象，意为“对于…”。「によって」意为“因…而不同；根据；由于”。「に伴って」表示前后变化关系，在前项变化的牵动下后项也随着变化，强调因果性，意为“随着…”。本句中未强调因果性，强调同时性、联动性，故排除。「につれて」表示前后变化关系，强调联动性，一事件随着另一独立事件等比例地持续变化，意为“随着…”，符合本句句意。故选D。55.甲子園という場所は（）と関係があります。A.野球 B.水泳 C.卓球 D.相撲【答案】A【解析】【详解】句意：甲子园这个地方和棒球有关系。本题考查常识。阪神甲子园球场，位于日本兵库县西宫市甲子园町的著名棒球场，一般简称为“甲子园球场”或“甲子园”。故选A。第三部分：阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）「言葉の暴力」という言葉を聞いたことはあるでしょうか。「暴力」と聞くと、殴ったり蹴ることを思い浮かべがちですが、言葉の暴力とは、言葉で他人を傷つけることを言います。例えば、他人の嫌なところを声に出して言ってみたり、無条件に悪口や嫌味を言うことが言葉の暴力だと言われています。これはなるべく言わないように気を配っていても、時には自分が意識しないままに相手があなたの言葉によって傷ついてしまう場合もあります。（ア）、自分の言葉が暴力にならないように、言葉を発する時は相手の立場に立って一旦考えなければなりません。後輩が仕事で失敗をしたとします。そのような時は、思わず「何をしているんだ！馬鹿！」と怒鳴ってしまいそうになるかもしれません。その言葉の中には特に恨みや憎しみを込めたつもりでなくても、相手の心は傷ついているかもしれません。ですから、注意する時でも、もし、自分が言われる立場だったらどういえば良いかと考えてから、（イ）言葉を選んで言うべきなのです。56.文中の「言葉の暴力」について正しい説明はどれか。A.言葉で相手を不愉快させるB.言葉を言いながら相手を殴ったりするC.言葉で相手の悪口を言ったりするD.言葉で相手を評価する57.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.しかし B.ですから C.しかも D.たとえば58.言葉暴力しない方法はどれか。A.できるだけ相手を傷つける言葉を言うように注意するB.相手に自分の立場に立たせて自分の怒りを理解させるC.相手のことを考えて、傷つけない言葉をするD.相手が仕事で失敗しても叱るべきではない59.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.ただしい B.しつれいな C.ふあんな D.じょうずな60.筆者は最も言いたいことはどれか。A.言葉の暴力は普通の暴力より相手を傷つけるB.相手の悪口を言わないように気を付けたほうがいいC.相手がミスした時は怒らないほうがいいD.相手の立場に立って発言したほうがいい【答案】56.C57.B58.C59.A60.D【解析】【分析】本文比较简单，主要写了你听说过“语言暴力”这个词吗？当你听到“暴力”时，很容易联想到殴打、踢人，然而语言暴力说的就是用语言去伤害别人。例如：试着把别人讨厌的地方说出来、无条件地说坏话和挖苦，这就是语言暴力。即便是尽量注意不要说这个，有时也会在自己意识不到的情况下，对方会因为你的话而受伤。所以，为了不让自己的语言变得暴力，说话的时候必须要站在对方的立场思考。假设后辈在工作上失败了，在那样的时候可能会不由自主地怒吼说：“你在做什么！你这个笨蛋！”即便是那句话没有打算特别包含仇恨、怨恨，但是对方的心可能会受到伤害。所以即便是注意的时候，考虑如果自己是被说的立场要说什么好呢？之后再选择正确的语言去说。【56题详解】文章提到「言葉の暴力とは、言葉で他人を傷つけることを言います。例えば、他人の嫌なところを声に出して言ってみたり、無条件に悪口や嫌味を言うことが言葉の暴力だと言われています。」语言暴力说的就是用语言去伤害别人。例如：试着把别人讨厌的地方说出来、无条件地说坏话和挖苦，这就是语言暴力。故选C。【57题详解】文章提到「これはなるべく言わないように気を配っていても、時には自分が意識しないままに相手があなたの言葉によって傷ついてしまう場合もあります。（ア）、自分の言葉が暴力にならないように、言葉を発する時は相手の立場に立って一旦考えなければなりません。」即便是尽量注意不要说这个，有时也会在自己意识不到的情况下，对方会因为你的话而受伤。所以，为了不让自己的语言变得暴力，说话的时候必须要站在对方的立场思考。A.但是B.所以C.而且D.例如。故选B。【58题详解】文章提到「自分の言葉が暴力にならないように、言葉を発する時は相手の立場に立って一旦考えなければなりません。」为了不让自己的语言变得暴力，说话的时候必须要站在对方的立场思考。故选C。【59题详解】文章提到「ですから、注意する時でも、もし、自分が言われる立場だったらどういえば良いかと考えてから、（イ）言葉を選んで言うべきなのです。」所以即便是注意的时候，考虑如果自己是被说的立场要说什么好呢？之后再选择正确的语言去说。A.正确的B.失礼的C.不安的D.擅长的。故选A。【60题详解】文章提到「もし、自分が言われる立場だったらどういえば良いかと考えてから、（イ）言葉を選んで言うべきなのです。」考虑如果自己是被说的立场要说什么好呢？之后再选择正确的语言去说。故选D。（二）あの日、私はひどくイライラしていました。それは、仕事で自分のミスではないのに怒られてしまったからです。私は後輩がしてしまったミスに気づいて、そのミスを処理しようと協力しようとしただけなのに、後輩がミスをしたことは先輩である私の責任だと言われてしまったのです。そして、そのことでイライラしていた私は全然無関係な人にまで悪い態度をとってしまい、さらに嫌なことを言われてしまいました。（ア）、仕事が終わるまであと30分というところで、限界が来てついには泣きそうになっていました。その時、また別の後輩の男の子が温かいココアを持ってきてくれたのです。「先輩、ココアは裏切らないので、信じて飲んでみてくださいね。」彼は微笑みながらそう一言かけてくれました。彼は私がココアを飲んでいる間、優しく背中をさすってくれました。その言葉の通り、ココアはいつもと同じく優しい甘い味がしました。仕事中だったので、涙はぐっと堪えましたが、彼の優しさと温かいココアに冷えていた心がゆっくり溶かされていったのです。61.文中の「イライラ」の理由として正しいのはどれか。A.仕事でミスをしてしまって怒られたB.後輩なのにミスした私を叱ったC.後輩がミスをして怒られてしまったD.後輩のミスなのに私が怒られてしまった62.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.そして B.つまり C.それに D.ただ63.文中の「その時」はどんな時なのか。A.後輩に裏切られた時 B.ココアを飲みたくなった時C.怒られてイライラして泣いた時 D.精神面的に耐えられなくて泣きたい時64.文中の「涙」はどのような涙か。A.悲しい涙 B.怖い涙 C.うれしい涙 D.たのしい涙65.文章の内容に合っているのはどれか。A.ミスをした後輩が暖かいココアをくれたB.仕事中で私は我慢できなくて泣いてしまったC.ココアはいつもと違って甘い味がしたD.ココアを持ってきた後輩は私を癒した【答案】61.D62.A63.D64.A65.D【解析】【分析】本文内容较简单，主要叙述了我在伤心的时候被治愈的一件事。某一天，我非常的焦虑。那是因为我被工作上不是自己的错误而被骂。本来是后辈的错误，我出于好心帮忙解决，却被指责是我的责任。于是乎在工作还有三十分钟结束的时候，我就差点要哭出来了。这个时候另一个后辈端着一杯热可可过来，对我说“可可是不会背叛你的”。然后我就喝了热可可，果然热可可依然带有温柔的甘甜。虽然在工作中忍住了眼泪，但是他的温柔和热可可慢慢的融化了我冰冷的心。【61题详解】根据第一段第二句「それは、仕事で自分のミスではないのに怒られてしまったからです。」可知，因为后辈犯错，结果导致与这事毫无关系、给后辈解决问题的“我”被骂了。故选D【62题详解】A.于是乎；B.总之；C.加之；D.只、仅。前文在说我被冤枉的事情，后文在叙述我被冤枉之后的心情，所以前后文是先后顺序的关系。故选A。【63题详解】指代前文刚讲的「仕事が終わるまであと30分というところで、限界が来てついには泣きそうになっていました。」，离工作结束还剩最后30分钟时，“我”忍不住就要哭出来的时候。故选D。【64题详解】根据第一段内容「私は後輩がしてしまったミスに気づいて、そのミスを処理しようと協力しようとしただけなのに、後輩がミスをしたことは先輩である私の責任だと言われてしまったのです。」可知，此处作者的眼泪是指被骂而委屈伤心的眼泪。故选A。【65题详解】由原文「彼の優しさと温かいココアに冷えていた心がゆっくり溶かされていったのです。」可知符合文中内容的是D选项，拿热可可过来的后辈治愈了作者。故选D。（三）自分ひとりの時間を持とう。あなたは一日のうちで、自分ひとりの時間というものを、どれだけ持っているのだろうか。一人だけの時間を持つことは、とても大切なこと。そしてとてもすばらしいこと。人間というものはどうしても、いろいろなものに巻き込まれて生きている。（ア）、自分を振り返るためにも、離れてみることが大切なのだ。人生には、文章の句読点のようなものが必要だ。ちょっとした句読点をおくことによって、心に変化を生み出したり、物事を違う角度から見たりできるようになる。逆に、何かにとらわれていくということは、日々、そうした句読点を失っていくことでもある。ほんの少しの時間でもいい。毎日二十分か三十分、生活に句読点をつけるようなことをしてみてはどうだろう。日記をつけるのでもいいし、散歩するのでもいい。とにかく、素顔の自分が出せる場所、素顔の自分に戻れる時間を見つけてほしい。これは、ちょっとした工夫さえすれば、そう難しいことではないだろう。今すぐにでも、自分で自分だけの時間を持つ工夫をしてみてもらいたい。きっとあなたは、その時間で生き返る。一人の時間というものが、いかに自分を癒し、そして充実させてくれるものなのか、心から実感できるはずだ。66.文中に「自分ひとりの時間を持とう」とあるが、それはどういう意味か。A.時間をよく利用するB.家族と一緒に過ごすC.自分を振り返るために、忙しい生活から離れてみるD.仕事や勉強に励む67.文中に「すばらしいこと」ではないのはどれか。A.自分を癒せるB.物事を違う角度から見ることができるC.充実させてくれるD.日記を上手に付けられるようになる68.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。A.すると B.だからこそ C.そのうえ D.ただ69.筆者は一人の時間について、どう思うか。A.いろいろなものに巻き込まれるから、自分の時間を作るのは難しいB.一人の時間を持つのはとても大切なことであるC.三十分だけでは足りないD.工夫してもなかなか実感できない。70.この文章はどのような本にあると思うか。A.科学技術についての本 B.歷史小説 C.心理学の本 D.政治経済の本【答案】66.C67.D68.B69.B70.C【解析】【分析】本文内容难度一般。主要写了拥有个人时间的重要性。让我们拥有自己的时间吧！一天之内你有多少属于自己的时间呢？拥有属于自己的时间是一件很重要的事，也是一件很棒的事。所谓人类，无论如何都会被卷入各种事情当中去。正因为如此，为了回顾自己，就有必要远离这些是非。所以人生就应该像文章一样，要有一些断句。即使是一点时间也好。试着给自己的生活暂停一下。写写日记，散散步都好。希望你们都能够努力去拥有属于自己的时间。用那段时间来反思自己，治愈自己并且充实自己。【66题详解】题目问:“拥有自己的时间”是什么意思，根据文章第二段的「自分を振り返るためにも、離れてみることが大切なのだ」可知，指的是“跳出生活，反思自己”，故选C。【67题详解】不是“すばらしいこと”的是哪一项。根据文章内容可知，A.治愈自己；B.从不同角度看待问题；C.让自己变得充实都属于“すばらしいこと”，而D.日记写得越来越好不属于文章的中心论点，故选D。【68题详解】第二段开头说道「人間というものはどうしても、いろいろなものに巻き込まれて生きている」（人总会与各种各样的事情发生瓜葛），正因为如此，反思自己也是很重要的。前后文为因果关系。故选B。【69题详解】A.因为人会与很多事情发生瓜葛，所以很难创造自己的时间；B.拥有自己的时间很重要；C.仅仅三十分钟是不够的；D.即使下了功夫去做也很难真实地感觉到。根据文章内容「一人だけの時間を持つことは、とても大切なこと。そしてとてもすばらしいこと。」可知，故选B。【70题详解】根据题原文「一人の時間というものが、いかに自分を癒し、そして充実させてくれるものなのか、心から実感できるはずだ」可知本文为心理相关文章，故可能出现在心理学的书上。故选C。（四）もう「おやじ」になっちゃったからとか、「おばさん」になっちゃったから、などと自分の加齢をマイナスに捉えて口にする人はいっぱいいる。そういう言い訳をすることによって、感情はよけいに老け込んでいく（苍老）。この「感情の老化」が実はいちばん怖い。感情が老け込む人間は、動かなくなる、考えなくなる、勉強しなくなるという状態に陥る。（ア）、頭も悪くなるし、体も弱くなり、次から次へと悪いことが起こってくる。体であっても、脳であっても、確実に年を取るわけだから、それに