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文档简介
六年级下学期语文期末知识点整理复习及答案审定版部编版
班级:姓名:
拼音基础
1.看拼音写词语。
2.看拼音,写词语。
3.读拼音,写词语。
wanhui
yuantiao
1/18
4.读拼音,写词语。
形近字词
5.比一比,组成词语。
壤(_________)锲(________)揣(—„)泌(—_)
攘(_________)契(_________)湍(—)沁(_)
镶()楔()瑞(—)秘(一_)
6.比一比,再组词。
缀()怨()案()苞()恍()
辍()怒()按()雹()晃()
7.辨字组词。
缀(_________)案(________)糊(—______)薄(_______)_
辍()按(_________)蝴(—__)簿(—_)
8.辨字组词。
厉()濯()慢()即()堵()
励()绳()漫()既()赌()
正确读音选一选
9.找出括号中不正确的读音。
2/18
内蒙古(mengmeng)飘提(fufo)隆隆声(longlong)
直奔(benben)电钮(libniii)笨拙(zhu。zhuo)
10.用“J”给加点字选择正确读音。
明媚(meimei)念叨(daodao)急遽(suiju)
挨着(aiai)不弄(boba)缥缈(piaopiao)
绽开(dingzhan)咔嚓(kachakaca)耽搁(gege)
11.选择正确读音(在正确的读音上画“J”)。
畜养(xuchu)挣断(zhengzheng)挨饿(aiai)
藤蔓(mAnwan)着手(zhu6zhao)处境(chuchu)
12.给下面加点汉字选择正确的读音。
山郭(guokuo)裹着(guogud)山峦(lanluan)
肆虐(nueniie)铁锹(qiuqiao)威胁(16ixi6)
句子强化
13.按要求写句子。
1.汤姆•索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句)
2.我要过生活了。(扩句)
3.这不能不说是奇怪呀。(改为肯定句)
4.法官说:“两周前我找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,
钥匙在我这里。”(改为转述句)
14.按要求写句子。
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1.月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。(缩句)
2.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了,(改为“被”字句)
3.它的存在,不就是为了突显人物的英雄气概吗?(改为陈述句)
4.古语有云:”耕当问奴,织当问牌。”不可改也。(翻译文言句子)
15.按要求写句子。
1.把下列三句话组成一个通顺的单句,意思不能遗漏。
①明天早上他要去火车站。②他要去火车站接爸爸。③他爸爸从北京回来。
2.他神秘地对我说:“我家的桃子熟了,一定请你去品尝。”
改为转述句:____________________________
3.仿写句子。
例:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨。
无语,却;无语,却
16.根据要求改写下列句子。
1.走吧,您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)
2.孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。(缩句)
3.我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。(改为双重否定句)
4.《那个星期天》的作者是史铁生写的。(修改病句)
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课内填空
17.课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是
“”。本文详略得当,重点突出,其中“腊八”“"
“”和“”这四天的情景描写得比较详细。
2.《鲁滨逊漂流记(节选)》由_____和节选片段两部分组成,通过这两部
分的介绍,表现了鲁滨逊、、顽强不屈的精神品质。
3.《汤姆•索亚历险记(节选)》这篇课文讲述的是——和——从迷路的山
洞返回家后的故事,作品成功塑造了——这个“顽童”形象,让我们看到他
身上所具有的的精神。
4.《匆匆》是写的一篇散文,课文先写的特点,接着写自己的日
子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了。作者最后发出内心的感叹
“",流露出作者对时光匆匆流逝的以及要的决心。
5.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于而一次次爽约
的往事,表现了孩子的心理过程,也表现了母亲从早到晚——的辛
劳。
18.根据要求填空。
1.《有的人》是诗人为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。我还知
道鲁迅先生《自嘲》中表明自己对待敌人和对待人民截然不同的态度的诗句,
是。
2.《最后一头战象》的作者是我国著名作家。我们还知道擅长动物文学
的作家还有日本的—(他的作品有《孤岛野犬》《山大王》)和美国的
(他的作品有《荒野的呼唤》)。
3.《伯牙绝弦》讲述的是春秋时期俞伯牙和二人成为知音的传说。
19.根据课文内容填空。
1.《学弈》选自《》,“弈”的意思是。
2.《真理诞生于一百个问号之后》是一篇文,文中写得非常有条理:先
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是开门见山提出观点:;再运用个事例证明观点;最后
,重申观点。
3.《表里的生物》主要讲了小时候的“我”对父亲的表极为好奇,并相信了父
亲说的表里有个小蝎子,表现了童年的“我”对事物有着强烈的,是
个、的孩子。
20.阅读课文,完成练习。
1.《腊八粥》是作家的作品,写出了一家人的亲情,表现
出作者对普通百姓生活的和对家庭亲情的。
2.八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索,从到到
,再到o
3.课文主要通过八儿的、、的描写,刻画了
一个的儿童形象。
4.课文围绕腊八粥主要写了、两件事,其中这件事写
得详细,这件事写得简略。这样写的好处是
5.写2句有关儿童的古诗。
1•,O
2.,o
阅读理解
21.阅读下面的文段,完成练习。
地球之水天外来?
地球之水哪里来?
对于这个问题,科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是:地球上的
水是在地球形成时,从那些宇宙物质中分离出来的;而在地球形成以后,从地
球内部不断析出水分并聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地
下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发,它喷出的水蒸气就可达几百万
公斤。可以想见,在漫长的地球历史发展过程中,这样产生的水是很多的。此
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外,地球的重力比较大,已能把水吸引住;地球上的温度也有利于水的存在,
如果地球表面温度太高,水就会被汽化跑到太空去了,如果温度太低,水就变
成冰了。
最近,科学家又有一个重要发现:地球上的水源靠“天外来客”不断得到
补充。据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布,卫星观测表
明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层,它们带来的水分进入了地球大
气和海洋,对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
科学家解释说,这些冰球由冰和宇宙尘埃组成,实际上也就是小彗星。当
距离地球160公里到2.4万公里时,冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在
阳光下时,就会迅速汽化,成为厚厚的云层,然后或被风吹散或形成降水。弗
兰克博士估计,每隔1000至U400年,来自太空的冰球可以使地球海平面升高2
—3厘米。天文学家从中得到有益的启示,认为陨冰可能就是这些未汽化的冰
球。(选自《环球科学》,有删改)
1.本文主要说明的内容是()
A.地球有生命存在B.水是生命的源泉
C.地球有大量的水D.地球上水的来源
2.第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是()
A.地球B.海洋C.火山D.冰球
3.第4自然段画线的句子主要运用的说明方法是()
A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方
4.地球上的水是从哪里来的?
5.“天文学家从中得到有益的启示,认为陨冰可能就是这些未汽化的冰球。”
这句中“可能”一词能不能删除?结合文本内容说明理由。
22.课内阅读。
月光曲(节选)
一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该
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怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:
“是呀,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别
难过,我不过随便说说罢了。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲
子来。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇!感情多
深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”
1.读第一段中哥哥说的话,他当时的心情
2.对文中画线句子理解不正确的一项()
A.盲姑娘并不是那么想听贝多芬的弹奏,只是仰慕贝多芬的名气。
B.听贝多芬的音乐是她一直以来的愿望,这么说是体谅和理解哥哥。
3.“您,您就是贝多芬先生吧啊?"两个“您”读起来语气不同。第一个
“您”用()的语气,第二个用()的语气。
4.一曲弹完,姑娘就知道弹琴的人是贝多芬,可以看出她是怎样的人?
5.贝多芬要弹琴给肓姑娘听,是因为,弹完一曲,又弹一曲
给盲姑娘听是因为。由此可以看出贝多芬是一个
的人。
23.阅读探秘。
橘子与毛衣
我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着
我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边
做着布鞋。
一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季
节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘
子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了
不少钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。
8/18
突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水
果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块
橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一
只橘子。
我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着
我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自
己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身
来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是
种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起
来。
母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给
你买橘子。”说完,她就走了。
过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。
母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静
地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲
是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:
“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可
以舍去……”
橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微
笑和虚弱的身体。
1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她
的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?
2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?
3.集中体现母爱的是哪句话?
4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?
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5.母亲的微笑为什么苦涩的?
24.阅读短文,完成练习。
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他
回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸
看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰
他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他
大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很
爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一
定会回头看你。"弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停
了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当
他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就
瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的
眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。
很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是一一拐
弯处的回头。
1.本文记叙的主人公应该是()。
A.弟弟B.同学C.爸爸D.“我”
2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时:________________________________________
②爸爸自己走了以后:_____________________________________________
③同学对他说完话以后:___________________________________________
④爸爸在拐弯处回头时:___________________________________________
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3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一
眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同?请从文中找出一句话来说明。
5.文中最后一句话中的破折号起__________________的作用。
6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
作文
25.写作。
你的家乡有哪些特别的风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一
次风俗活动的经历。题目自拟,字数不少于400字。
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26.习作训练。
美丽的童年一定有许多难忘的事,这件事也许是高兴的,也许是悲伤的,
请你拿起笔写下来。不少于400字,题目自拟。
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27.习作天地。(从下面两题中任选一题作文。)
1.题目:生活因而精彩
要求:在题目横线处填上恰当的词(如友谊、诚实、书籍、歌声等),将题目
补充完整,写一篇习作。要求语句通顺,条理清楚,有真情实感。
2.题目:自然界中,朝霞、小路、明月、蝉……都是一道风景。请以
“让我陶醉”为题,写一篇作文。
要求:①将题目补充完整,横线处的内容必须与景物有关;②不少于400字。
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答案
1、洪亮清脆拦住恐怖单调蟋蟀丑恶齿轮唯恐证实
2、栖息乌鸦搅拌贩卖腊月浓稠彼此熬夜
3、恰好彩绘挽回栅栏理智搅合控制远眺
4、谅解搅拌徘徊稠密军阀凄凉蚂蚁亲戚
5、土壤锲刀揣摩分泌攘夺地契湍急沁人心脾
镶嵌楔子瑞士秘密
6、点缀怨恨案件苞米恍然辍学发怒按住冰
雹晃荡
7、点缀案发模糊单薄辍学按照蝴蝶电话簿
8、厉害海池慢腾腾即使堵塞鼓励绳子漫山遍野
既然赌钱
9、mengfulongbenniuzhuo
10、meidaojiiaibopiaozhankachage
11、xuzhengaiwanzhuochu
12、gudguoluanniieqiaoxie
13、
1.汤姆•索亚是机灵鬼。
2.现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。
3.这只能说是奇怪呀。
4.法官说,两周前他找人用锅炉把山洞的洞口封上了,然后又上了三道锁,钥
匙在他这里。
14、
1.月光照在脸上,照着眼睛。
2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
3.它的存在,就是为了突显人物的英雄气概。
4.古人有句话说:“耕种的事应当去问农民,织布的事应该去问女佣。”这个
道理是不会变的。
15、
1.明天上午他要去火车站接从北京回来的爸爸。
2.他神秘地对我说,他家的桃子熟了,一定请我去品尝。
3.花朵绽放美丽青春散发活力
16、
1.走吧,您说了买菜回来就走的。
2.我等待着妈妈带我出去。
3.我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
4.《那个星期天》的作者是史铁生。
17、腊七腊八,冻死寒鸦除夕正月初一元宵节梗概不畏艰
险乐观向上汤姆贝琪汤姆•索亚敢于探险、追求自由
14/18
朱自清日子匆匆而过,一去不返时间流逝的足迹我们的日子为什
么一去不复返呢无奈和惋惜惜时奋进家务繁忙由期待不已到
希望落空而失望忙于家务
18、臧克家横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛沈石溪棕鸠十
杰克•伦敦钟子期
19、《孟子•告子上》下棋议论真理诞生于一百个问号之后本身
就是真理三总结全文好奇心善于观察爱思考
20、沈从文其乐融融热爱眷念急切好奇期待心
满意足语言动作心理活动干净、纯粹、天真、烂漫等粥
喝粥等粥喝粥详略得当,重点突出腊八粥的美味和对腊八粥的喜
爱之情。儿童散学归来早忙趁东风放纸莺儿童急走追黄蝶飞
入菜花无处寻
21、
1.D
2.A
3.B
4.有两种观点:1.地球上的水是在地球形成时,从宇宙物质中分离出来的,而
在地球形成后,从地球内部不断析出水分并聚集在地表。2.撞击地球大气层的
小型冰球的水分补充地球水源。
5.不能删去。删去以后句子就变成冰就是这些未汽化的冰球,句意由猜测变为
肯定。“可能”体现了说明文语言的准确、严谨。
22、
1.因无法使妹妹得到满足而遗憾、内疚
2.A
3.猜测、不确定肯定、确信
4.她是个爱音乐,懂音乐,对音乐有很强理解力的人。
5.他被这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜爱音乐、追求艺术所感动盲姑
娘兄妹的手足情深,感动了贝多芬同情贫苦人民、有高尚博大胸怀
23、
1.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子,只能嗅橘皮而内疚,难过。母亲不愿意
让“我”看到她哭泣的样子,在儿子面前,母亲永远是一个坚强的人。
2.我在病中吃不到橘子本已有些委屈,又听到母亲的哭声,看到母亲红肿的眼
睛,也为母亲担心,心中十分难过、害怕。
3.“为了孩子,当母亲的什么都可以舍去。”
4.表现“我”知道了橘子是母亲用她的毛线衣换来的这件事后的惊讶和激动。
15/18
5.生活的艰难使母亲不知道笑了,但为了孩子的心情,她不得不强装笑脸,怎
怎么能不是苦涩的呢?
24、
1.C
2.①一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点
同情和怜爱。
②弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
③弟弟半信半疑。
④弟弟的眼睛里还闪着泪花。
3.因为这说明了爸爸很爱他,虽然爸爸不善表达,但这种爱依然很有力量。
4.其实他很爱你,只是不善于表达罢了。
5.解释说明
6.其实在我小的时候,我也总以为爸爸偏心,只疼爱弟弟,而不爱我,渐渐的
我长大了,我开始明白了爸爸并不是不爱我,不是不关心我,而是他不善于表
达。所以说,天下的父母没有一个是不爱自己的孩子的,只是表达的方式不
同,有时一个小小的眼神,一个温暖的拥抱就能代表父母浓浓的爱意。
25、示例:
家乡的风俗
我的家乡在甘肃省定西市通渭县,家乡有好多好多的风俗,比如:社火、
小曲、小吃……下面,我给大家介绍一下家乡的主要风俗一一字画和小曲。
听爸爸妈妈说,通渭在一九九二年被国家命名为“中国书画艺术之乡”,
家乡的人们家家都悬挂字画,有“家中无字画、不是通渭人”之说,在每年的
八月十六日都要举办书画艺术节,其中的字画展览活动主要在我们的悦心书画
村,书画村有四楼,一楼是大厅,二、三楼是画家和书法家画画或写字的地
方,我也去过好几次呢,看见悦心书画村展览了许多字画,并且有许多书法家
和画家在那里写的写、画的画。哦,他们字、画非常好看,但是非常贵,有的
一副字画要一、两万或几十万呢。对了,还有买字画的人,都是来自全国各地
的,非常多。
通渭还有一个著名的风俗,那就是通渭小曲。通渭小曲特别多,可以百听
不厌,有火焰驹、十里亭、佰牙付琴、华亭相会、张连卖布等等,最火焰驹好
听,我也喜欢。假如你也喜欢的话,你可以买一个通渭小曲碟片,保证百听不
16/18
厌。我爷爷奶奶闲时总是不忘听通渭小曲,真是两个戏迷,我想,我长大后一
定给他们买一套通渭小曲碟片,再买个放碟片的好电视,他们就可以天天看
To还有,随着人们的生活变得越来越好,现在,家乡的大街小巷都有表演通
渭小曲的人,尤其在我们的文化广场,每天都在表演小曲,看的人非常多。
哦,家乡还有许多好吃的,乔圈圈、油饼、浆水面、煮洋芋、长面等等都
非常美味可口。
如果你来到了通渭,别忘了赏通渭书画、听通渭小曲、吃通渭美食哦,热
情好客的通渭人民欢迎你!
26、示例:
童年趣事
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