中学文明班级评比条模版（二篇）

第页共页中学文明班级评比条模版一、基本信息1.班级名称：2.辅导员姓名：3.班级口号/格言：二、综合素质展示1.文明守规：（例如：遵守校纪校规，积极参与各项课外活动，自觉服从管理）【具体事例】：2.学业成绩：（例如：班级整体成绩优秀，学习积极主动，参与学科竞赛等）【具体事例】：3.文体特色：（例如：班级拥有一支特色艺术团队，组织并成功举办过文艺晚会等）【具体事例】：4.社会公益：（例如：积极参与公益活动，开展志愿服务等）【具体事例】：5.独立自主：（例如：班级组织能力强，能够自主制定并完成各项计划等）【具体事例】：三、班级文化建设1.执行力强：（例如：班级组织会议、活动等高效果，执行力强，配合度高）【具体事例】：2.团结友爱：（例如：班级内部关系融洽，相互帮助，互相关心）【具体事例】：3.志愿服务：（例如：班级组织和参与各种志愿者活动，展示社会责任感）【具体事例】：4.彰显风采：（例如：班级活动具有较高的影响力，向外树立了良好的形象）【具体事例】：5.嫉恶如仇：（例如：班级积极支持校园安全工作，联合开展打击违规行为等）【具体事例】：四、学风建设1.自主学习：（例如：班级能够自主合理安排学习时间，提高学习效率）【具体事例】：2.课内表现：（例如：班级出勤率高、积极讨论、课堂参与度高等）【具体事例】：3.学习突破：（例如：班级整体学习成绩上升，取得了明显的突破等）【具体事例】：4.学风互动：（例如：班级内部能够积极互相学习、互相帮助，形成学习氛围）【具体事例】：5.成绩突出：（例如：班级整体成绩在年级中名列前茅等）【具体事例】：五、综合评价（根据以上内容，可以参考综合素质展示、班级文化建设和学风建设的具体事例进行评价）六、进一步建议（根据以上内容，提出进一步发展的建议和措施）以上是中学文明班级评比条模版的基本框架，可以根据实际情况进行适当修改和补充。评比条模版的目的是全面反映班级的综合素质和发展情况，为班级的成长和进步提供指导和帮助。中学文明班级评比条模版（二）是指在中学校内进行班级文明评比的规定和条例。其目的是通过评比，激励学生班级间的竞争，提高班级文明水平，培养学生的良好品德和行为规范。1.评比对象：所有中学校内的班级均可以参与评比。2.评比标准：（1）文明规范：班级成员是否遵守学校的校纪校规，是否尊敬师长和热爱同学，是否有良好的言行举止。（2）班级整洁：班级环境是否整洁有序，桌椅书籍有无摆放整齐。（3）班级公共活动：班级是否经常组织公共活动，如班会、班级联谊等。（4）班级荣誉：班级是否积极参与学校的各项活动，并取得荣誉称号。3.评比程序：（1）确定评比时间和评比委员会：学校根据实际情况确定评比的时间，并成立评比委员会，由班主任和学生代表组成。（2）班级自评：各班级进行自我评估，整理出班级的优点和不足。（3）评比过程：评比委员会根据评比标准对各班级进行评比并统计得分。（4）评比结果公示和表彰：根据评比结果，学校将评比结果公示，并对表现优秀的班级进行表彰。4.奖励和惩罚：（1）优秀班级：评比结果排名前几名的班级将被评为文明班级，并授予文明班级证书、奖杯等奖励。（2）不达标班级：评比结果排名在末尾的班级将被要求进行整改，并在一定时间内重新参与评比。5.评比周期：学校可根据实际情况，每学年或