期末综合模拟（试题）-统编版语文五年级上册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页小学语文五年级上册期末综合模拟试题【满分：100分时间：90分钟】学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________【一】积累运用【40%】一、按要求完成选择。（18%）1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（

）。（2%）A．嗜好（shì）

誊写（téng）

依偎（wèi）

众星拱月（gǒng）B．任丘（rén）

间隔（jiān）

削弱（xuē）

不可计数（shǔ）C．压抑（yì）

领略（lüè）

凛冽（lǐn）

玲珑剔透（tī）D．嫉妒（jí）

酵母（xiào）

召集（zhào）

津津有味（jīn）2．下列词语书写完全正确的一项是（

）。（2%）A．烦琐

懒惰

拒决

完好无缺B．繁殖

隐蔽

崩塌

同心协力C．宏伟

饱览

消毁

金碧辉煌D．煤炭

恩惠

胆怯

难以至信3．下列句子中加点字解释不恰当的一项是（

）。（2%）A．我非生而知之者，好古，敏以求之者也。（聪敏）B．默而识之，学而不厌，诲人不倦。（满足）C．余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。（曾经）D．三到之中，心到最急。（重要）4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（

）。（2%）A．百年来，大批科学家呕心沥血，为实现中国梦作出了卓越的贡献。B．诸葛亮足智多谋，在历史上享有盛名。C．圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。D．过年了，大街上处处张灯结彩，人人得意忘形。5．下面句子中没有语病的一项是（

）。（2%）A．中秋节前后，正是家乡桂花盛开的地方。B．王母娘娘派了天兵天将到好些人间去察访。C．他向着小岛，行了一个标准的军礼。D．通过我们的拍手，让鸟儿都飞了起来。6．为倡导师生节约粮食，学校餐厅要悬挂一幅标语，下列句子中最合适的一项是（

）。（2%）A．不饱食以终日，不弃功于寸阴。B．书，被人们称为人类文明的“长生果”。C．莫等闲，白了少年头，空悲切。D．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。7．下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）。（2%）A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样挂在枝头。B．“冀中的地道战”这篇课文告诉我们人民的智慧是无穷无尽的。C．“你给我站住！”妈妈大声说：“我不会揍你的。”D．它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。8．下列句子在描写事物的方法上与其他三句不同的一项是（

）。（2%）A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。D．白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。9．结合所学内容，下面说法不正确的一项是（

）。（2%）A．《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。B．《鸟的天堂》先写鸟多，场面壮观，再写大榕树的茂盛。C．我们可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。D．为了提高阅读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读。二、抄写句子。（3%）10．请把“誉满天下，姿态优美。”正确、工整地抄写在田字格里。三、读拼音，写汉字。（10%）11．（1）春天最美是。夏天的暗夜有无数萤火虫翩翩飞舞。秋天的黄昏，夕阳西沉，降临，那风声、虫鸣也愈发叫人。冬天，手捧暖和的火盆穿过走廊时，那的心情和寒冷的冬晨多么和谐。（2）这是一株茂盛的大，那翠绿的颜色，明亮地着我们的眼睛。树上热闹起来了，无数的鸟儿在空中飞舞，使我们的眼睛。四、根据积累填空。（9%）12.漫游在古诗词的海洋中，我们常被“情”所打动，陆游“王师北定中原日，”的爱国情，张继“，江枫渔火对愁眠”的孤寂情，纳兰性德“风一更，，聒碎乡心梦不成，”的思乡情，都体现在其中。13.读书有法。《论语》中有“，学而不厌，诲人不倦”的劝言。宋代朱熹告诉我们读书有三到，“三到之中，”；他在《观书有感（其一）》中还告诉我们“

？为有源头活水来”。14.王维在《山居秋暝》一诗中，用“明月松间照，。”展现了山间的动静之美。15.《己亥杂诗》中，表达诗人龚自珍希望当政者能够广纳人才，变革社会，振兴国家愿望的诗句是“我劝天公重抖擞，。”【二】阅读理解【30%】五、阅读（一）（12%）非连续性文本阅读玩手机，还是被手机玩？材料一前不久，外地市民张先生家的一次家宴因为手机不欢而散。原因是张先生与弟弟妹妹等一大家子人相约到爷爷奶奶家吃饭，饭桌上，爷爷多次想和孙子、孙女们说说话，但他们个个捧着手机玩游戏、刷微博，对老人的话语没有丝毫回应。备受冷落的老人一怒之下“啪”地摔碎了眼前的盘子，撂了句“你们就和手机过吧”，便生气地回了房间。材料二材料三学生手机拥有率调查

家长最担心手机对孩子产生的危害的调查年级手机拥有率最担心的问题被调查家长占比1一3年级10%辐射影响健康30%4一6年级30%沉迷游戏或上网24%初中生70%影响孩子的思维能力14%科学研究显示，儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。多项科学研究和临床观察显示，过早使用手机、使用手机时间过长，会令人尤其是儿童产生手机依赖，给身心带来多方面的损害。(仅供做题使用)材料四“现如今，不让人用手机不太现实。”天津市环湖医院心理门诊主任医师张勉表示，“要拒绝变成‘手机人’，关键是正确使用手机，戒掉手机成瘾。”张勉建议，摆脱手机困扰可尝试通过如下“戒断”方法：意识到沉迷手机的危害，选一部功能单一的手机；把手机放在包里而不是总拿在手上；和亲友聚会时，把手机暂时“没收”，在规定时间内不允许用手机，并用做游戏等其他方法让大家把注意力从手机上转移出来。16．请根据材料信息进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。（4%）（1）【材料二】的漫画告诉我们，手机很受青少年欢迎，能为他们的成长服务。()（2）【材料三】的第二份调查显示，32%的家长不担心手机对孩子产生危害，可见儿童使用手机没有那么可怕。

()

（3）【材料四】中医师告诉我们，要拒绝变成“手机人”，关键是戒掉手机瘾。()17．阅读上述几则材料，用简洁的语言概括手机带来的危害。（写出两条即可）（4%）18．下列表述与材料意思相符的是哪一项？（

）（2%）A．手机无线通信产生的辐射影响着孩子的健康，由此可见手机的普及没有太大意义。B．调查显示，手机的使用者年轻化，超过一半的城市中学生都拥有手机。C．张家爷爷因孙子、孙女玩手机而发火，说明老年人不喜欢使用手机。D．医师建议，选择功能单一的手机就可以戒掉手机成瘾。19．关于“小学生能否拥有手机”这个话题，红星小学五(2)中队展开了一场辩论。请你结合材料，用简洁的语言反驳下面的同学的观点。（2%）同学甲：手机与我们的生活息息相关。拥有手机，我们既能与朋友保持密切联系，又能更快捷地获取自己所需要的资料。我支持小学生拥有手机。我不支持小学生拥有手机：六、阅读（二）（18%）燃灯校长①“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔！”2021年6月29日，在“七一勋章”颁授仪式上，“燃灯校长”张桂梅发言时讲到这句话时提高了声音。②1996年，39岁的张桂梅主动要求调到偏远的丽江市华坪县教书。班上的学生都是来自边远的贫困山区，家庭条件很差。有一个永兴乡的小姑娘，身上的衣服很少换洗，性格内向，总是呆呆地坐着，经常发出长长的叹息声。于是，张桂梅把她叫到自己的宿舍里，（慈母慈祥）般地和她交谈。了解到女孩家庭困难后，张桂梅马上翻箱倒柜给她找了两套衣服，还把去世的丈夫最后一次给她留下的花衬衣拿出来给小姑娘穿上，并且帮她交了书费。姑娘生病，张桂梅掏钱领她去看病，细心的照顾和关心。慢慢地，这位小姑娘恢复了少女的天真与快乐，她的眼中重新闪烁出光彩，激动地喊出“我的妈妈！”后来，以优异的成绩考上了高一级的学校。③2007年，张桂梅成为党的十七大代表。去北京前夕，华坪县委见她没有一件像样的衣服，给了她几千块钱，让她去买一套新衣服。张桂梅舍不得花钱买衣服，她把这笔钱（攒

挣）下来，打算用在孩子身上。④几十年如一日，张桂梅宛如一座灯塔。她用柔弱的肩膀伤痕累累的双手惊人的毅力满腔的热血成就了千百个山区女孩的诗与远方。阅读链接

张桂梅“七一勋章”颁奖词：点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，推动创办了全国第一座面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助进2000名贫困山区女孩圆了大学梦，拖着病体忘我工作，坚持用红色基因树人铸魂，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。20．将括号中不恰当的字词用“\”划去。（2%）21．请为最后一段填上合适的标点符号。（4%）22．在文中，燃灯校长最令你感动的场景是什么？请用简练的语言进行概括。（3%）23.用“______”划出第②段中对于小女孩的细节描写，对比这些细节，你感受到。（3%）24．借助阅读链接，结合短文内容，说说为什么称张桂梅为“燃灯校长”？（3%）25．此时此刻，你有什么话想要对张桂梅校长说？（3%）【三】习作表达【30%】七、习作（30%）以“二十年后回母校”为题写一篇想象作文。注意：把想象的内容写具体，并写出自己的真情实感，400字左右。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【详解】本题考查字音。A．依偎（wèi）——wēi；B．间隔（jiān）——jiàn；D．酵母（xiào）——jiào。故选C。2．B【详解】本题考查字形易错字的辨析。A．拒决——拒绝；C．消毁——销毁；D．难以至信——难以置信。故选B。3．A【详解】本题考查字词解释。A．我非生而知之者，好古，敏以求之者也：我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋去求取知识的人。敏：勤奋，勤勉。故选A。4．D【详解】本题考查词语搭配。D．“得意忘形”意思是指高兴得控制不住自己，失去常态。常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度。含贬义。例句中表达的是过年人们高兴地神态，故不恰当。故选D。5．C【详解】本题考查病句辨析。A．搭配不当，“中秋节前后”不能搭配“地方”。可以把“地方”改为“时候”。B．语序颠倒。把“好些”放到“天兵天将”的前面。D．缺少主语。可以去掉“通过”或去掉“让”。故选C6．D【详解】本题考查宣传标语。结合题干“为倡导师生节约粮食，学校餐厅要悬挂一幅标语”可知，标语会再学校餐厅展示，用于倡导师生节约粮食。要结合情景选出合适的标语。A．“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”的意思是：别一天到晚吃饱了没事做，不要浪费一点时间偷懒不用功，饱食伤身，不坚持做一件事，就会一事无成。这句话教育人们不要一天到晚吃饱了不做事，不要浪费一点时间放弃用功。B．“书，被人们称为人类文明的“长生果”。”的意思是：书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。这句话充分表达了书与人类文明发展的关系。C．“莫等闲，白了少年头，空悲切。”出自岳飞的《满江红》，句意：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。这句话劝说人们不要虚度年华。D．“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”出自朱用纯的《朱子家训》，句意：一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。这句话劝说人们要珍惜万物，不要浪费。故选D。7．A【详解】本题考查标点符号的运用。B．阅读句子可知，“冀中的地道战”是课文的名称，应使用书名号，本句应改为：《冀中的地道战》这篇课文告诉我们人民的智慧是无穷无尽的。C．阅读句子可知，本句的提示语在中间，提示语后应使用逗号，本句应改为：“你给我站住！”妈妈大声说，“我不会揍你的。”D．阅读句子可知，本句中“圆明园”“绮春园”“长春园”是三个并列的词语，所以“圆明园”后面的逗号应改为顿号，本句应改为：它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。故选A。8．B【详解】本题考查写作手法。A．句子把果实埋在地里的花生与把果实挂在枝上的桃子、石榴、苹果作对比，赞美了花生朴实无华。运用了对比的手法。B．句子中作者借搭石赞扬了家乡人们无私奉献、一心为他人着想的高尚品质。C．句子将白鹭和朱鹭、苍鹭作比较，突出了白鹭“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的特点，惊叹白鹭的独特之美。运用了对比的手法。D．句子将瓜架上的瓜、藤和叶与高楼门前的石狮子、两根大旗杆作对比，突出碧绿的藤叶把小院装饰得别致，生动可爱。运用了对比的手法。故选B。9．B【详解】本题考查阅读方法与课文内容的理解。B．《鸟的天堂》作者是巴金，本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象，先后描写了傍晚静态的大榕树和早晨榕树上群鸟活动的情景，展现了一派美丽动人的南国风光，表达了对自然和生命的热爱和赞美。题干表述错误。故选B。10．誉满天下，姿态优美。【详解】本题考查学生的书写能力。在空格里抄写句子，要注意把字写在方格中央，标点书写略低。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。写得准确端正，不潦草。11．（1）（2）【详解】本题考查看拼音写词语。做题时要认真读拼音，了解要书写的内容。书写时注意“黎、漆、幕、逸、暇”的正确写法，注意汉字在田字格中的位置，要写在中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。写完要检查。家祭无忘告乃翁月落乌啼霜满天雪一更故园无此声默而识之心到最急问渠哪得清如许清泉石上流15.不拘一格降人材阅读（一）16．××√17．①不当使用手机影响家庭关系的和谐。②过度使用手机危害儿童身心健康。18．B19．因为作为小学生，我们自制力比较差，很容易对手机产生依赖，甚至玩手机成瘾。过度使用手机，既会消耗时间和精力，还可能导致视力下降、人际关系疏离。【解析】16．本题考查材料内容理解。（1）结合材料二漫画，一个小男孩手里拿着手机，正目不转睛地看着，旁边还有一行字“我要看手机”；前边一个小男孩正在检测视力，边检测边说“这次只能看到第三行了”，说明小男孩的视力受到了看手机的影响，手机不能为青少年的成长服务。此项说法错误。（2）结合材料三内容“儿童使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。多项科学研究和临床观察显示，过早使用手机、使用手机时间过长，会令人尤其是儿童产生手机依赖，给身心带来多方面的损害。”可知儿童使用手机会造成很多不良影响，此项说法错误。（3）结合材料四句子“天津市环湖医院心理门诊主任医师张勉表示，要拒绝变成‘手机人’，关键是正确使用手机，戒掉手机成瘾。”可知说法正确，此项说法正确。17．本题考查材料内容理解。结合材料一句子“备受冷落的老人一怒之下‘啪’地摔碎了眼前的盘子，撂了句‘你们就和手机过吧’，便生气地回了房间。”可知过度沉迷手机影响家庭关系。结合材料三句子“过早使用手机、使用手机时间过长，会令人尤其是儿童产生手机依赖，给身心带来多方面的损害。”可知使用手机时间过长，会给身心带来多方面的损害。18．本题考查材料内容理解。A．“说明手机的普及没有太大意义”的说法且与现实不符，文本中也没有根据。选项说法和材料意思不相符；B．材料二中根据手机拥有率调查可知很多小学生都有了手机，初中生手机拥有率达70%，可知手机的使用者年轻化，超过一半的城市中学生都拥有手机。选项的说法与原文吻合。C．材料一中，写因子女玩手机而市爷爷备受冷落，并不能说明老人不喜欢手机。选项说法和材料意思不相符；D．“要拒绝变成‘手机人’，关键是正确使用手机，戒掉手机成瘾。”选项说法和材料意思不相符；故选D。19．本题考查语言表达。结合自己的思考和材料内容，说说自己为什么不支持小学生拥有手机，说明原因和理由，如：因为手机网络上有很多不健康的信息和网页，而未年人还没有形成正确的人生观和世界观，也不能辨别哪些东西是好的，哪些信息是坏的，以致于受到了色情暴力信息的侵蚀，还有可能沉迷于网络游戏无法自拔，手机还会影响我们的身心健康，导致我们视力下降。阅读（二）20．慈母

挣21．、、、，22．张桂梅校长把华坪县委给她买新衣的钱攒了下来，打算用在孩子身上23．有一个永兴乡的小姑娘，身上的衣服很少换洗，性格内向，总是呆呆地坐着，经常发出长长的叹息声。女孩家境贫寒，因家境而忧虑、不自信。24．因为她成就了千百个山区女孩的诗与远方，是点亮乡村女孩人生梦想的教师，