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文档简介
指导老师:刘文姝江苏省普通高校对口单招
语文考试辅导
第1页
文言文翻译第2页考纲要求注:(1)标题,黑体/28号/橙色
了解并能够用当代汉语翻译基本篇目中主要文言语句。第3页高考近距离接触高考题)35.用当代汉语翻译以下句子(共2小题,每小题2分,共4分)忧劳能够兴国,逸豫能够亡身,自然之理也。翻译:忧虑辛劳能够使国家兴盛,安闲享乐能够使本身灭亡;这是自然道理。祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。翻译:祸患经常是从细微事情积累起来,人才智往往被他人所溺爱。第4页年命题趋势预测1.文言文翻译题型将以主观题形式出现,而且要求考生直译。把句意了解和语言表示结合起来考查。2.命题时往往选择那些含有中学学过文言语法知识句子,如有词类活用和句式特点句子,以到达知识迁移目标。3.翻译文句往往取自课文文言文阅读文段。第5页一、文言文翻译标准“信”:就是准确,即译文要准确表示原文意思,要忠实于原文,不歪曲、不遗漏、不增加。例句:璧有瑕,请指示王(单、双音节词改变)译:璧上有斑点,请让我指出来给大王看。
第6页一、文言文翻译标准“达”:就是畅达,即译文要明白晓畅,符合当代汉语表示习惯和要求,无语病。例句:(1)庖丁为文惠君解牛。译:一个厨师丁替文惠君分解牛。(应改为“一个叫丁厨师”)(2)兵挫地削,亡其六郡。(无标志被动句)译:军队被打败,国土被割削,丢失楚国六个郡地方。“雅”:就是优美,即要求译文语句规范、得体、生动。对于高考来说只要到达前两个标准即可。第7页二、文言文翻译考点1、字词方面:主要实词、虚词、古今异义词、通假字、词类活用等2、句子方面:固定结构、特殊句式、语气第8页三、文言文翻译步骤1、切——以词为单位,用“/”切分句子;2、审——审清采分点;3、补——补出省略成份。;4、释——落实词语意义;5、连——连缀成句,并代入文段,从语气、语境、流畅等方面检验;6、誊——逐一查对初稿纸上译句后字迹清楚地誊写到答案卷上,不写错别字。第9页四、文言文翻译标准字字落实,直译为主,意译为辅字字落实:忠于原文,不增不减。(落实关键词语)句句通顺:合乎文意,明白通顺。(落实特殊句式)直译:指译文要与原文保持对应关系,主要词语要对应落实,要尽力保持原文遣词造句特点和相近表示方式,力争语言格调也和原文一致。意译:指着眼于表示原句意思,在忠于愿意前提下,灵活翻译原文词语,灵活处理原文句子结构。第10页四、文言文翻译标准例句:方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。译文:一个纵横六七十里或者五六十里国家,(假如)让我去治理,等到三年,就能够使老百姓富足起来。至于修明礼乐,那就只好另请高明了。直译和意译关系是:只有在直译表示不了原文意旨情况下,才在相关部分辅之以意译。第11页直译六字法
留删换调补对第12页留赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。译:赵惠文王十六年,廉颇作为赵国将领征讨齐国,大败齐军,夺取了阳晋,被封为上卿,他以勇气闻名于诸侯各国。第一:凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或古今通用词语,皆保留不动。第13页对方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!译:当庄宗用绳子捆绑着燕王父子,用木匣装着梁君臣首级,进入太庙,把箭还给先王,向先王禀告成功时候,他意气骄盛,多么雄壮啊!“系”翻译为“捆绑”。“组”翻译为“绳索”。“函”翻译为“用木匣子装着”。第二:
严格按照原文逐字逐句把文言文翻译成当代文。同时还要保留它语气。第14页换1.不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。译:不贿赂秦国国家因为有贿赂秦国国家而灭亡。原因是不贿赂秦国国家失掉了强有力外援,不能独自保全。“完”,形容词用作动词,独自保全。第三:①单音节词换成双音节词(结合语境,选择正确义项);②词类活用译出活用特征;③古今异义译出古今区分;④通假字译为本字。第15页补私见张良,具告以事。译:私下会见了张良,把事情全都告诉了(他)
。第四:在文言文翻译时,补出省略成份;代词所指内容;使上下文衔接连贯内容等。第16页删师道之不传也久矣。译:从师风尚不流传已经很久了。第五:删去无实在意义虚词,如结构助词、语气助词、表敬副词、发语词等;偏义复词中陪衬字也要删去。
第17页调人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎
?
译:人们又有谁愿意以清白之身,而受浑浊外物(玷污)呢?
第六:把文言句中谓语前置句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句及其它特殊句式,按当代汉语要求调整过来。第18页小结留:人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保留不译;与当代汉语表示一致词语可保留。删:一些没有实际意义虚词,如发语词、部分结构助词等,应删去;偏义复词中陪衬字也要删去。调:主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词短语后置等句式,应按当代汉语语序调整。补:句子省略部分;代词所指内容;使上下文衔接连贯内容等。换:把古词换成当代词(把单音词换成双音词,把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用词或固定结构等按当代汉语表示习惯替换)第19页练一练翻译:1.吾属今为之虏矣!译文:我们都要被他俘虏了!2.六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。译文:
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