《弯弯的拱桥作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《弯弯的拱桥》作业设计方案第一课时一、故事背景介绍《弯弯的拱桥》是一部描写中国古代工程建设与人物故事的影视作品，通过展现当时的建筑技术与文化风貌，展示了古代劳动人民的智慧和努力。本次作业设计将以本影视作品为主题，帮助学生了解中国古代建筑文化，并培养学生对传统工程技术和劳动精神的认识。二、作业目标1.了解中国古代建筑文化和工程技术；2.培养学生对劳动人民的敬重与尊重；3.提升学生的创造力和合作能力。三、作业内容安排1.观看《弯弯的拱桥》影视作品，了解故事背景与主要内容；2.阅读相关资料，了解中国古代工程建设的基本原理与技术；3.小组讨论，分析影视作品中展现的古代建筑技术与劳动精神；4.自主撰写作业报告，包括对中国古代建筑文化的了解以及对《弯弯的拱桥》的个人观点。四、作业要求1.作业报告需包括以下内容：中国古代建筑文化的特点、《弯弯的拱桥》的主要情节、古代工程技术的发展与应用等；2.作业报告需附上相关图片或书面材料，以便展示学生的研究成果；3.作业报告可以选择以书面形式提交，也可以通过展示板、PPT等形式呈现；4.作业报告评分标准：内容完整丰富、结构清晰合理、表达流畅准确。五、作业时间安排1.第一周：观看《弯弯的拱桥》影视作品，了解故事背景；2.第二周：阅读相关资料，学习古代建筑文化与工程技术；3.第三周：小组讨论，分析影视作品中的古代建筑技术与劳动精神；4.第四周：撰写作业报告，准备展示材料。六、作业评价与奖惩1.作业评价：教师将根据学生的作业报告质量进行评分，鼓励学生用心完成作业，并提出建设性意见；2.作业奖励：对优秀作业进行表彰奖励，包括奖金、奖状等形式；3.作业惩罚：对未完成作业或质量较差的学生进行批评教育，并要求其重新完善作业。七、总结与展望通过本次作业设计，学生将更深入地了解中国古代建筑文化与工程技术，增强对传统文化的认识与理解。同时，也可以促进学生的创造力与合作精神，培养学生对劳动人民的敬重与尊重，为其未来的成长与发展打下良好的基础。希望通过这次作业设计，学生能够在学习中体验到乐趣，不断提高自身综合素质，成为有担当、有情怀的新时代少年！第二课时一、教学背景分析《弯弯的拱桥》是一首经典的童谣，富有趣味性和教育意义。在学前教育阶段，通过唱歌和表演等方式来教授幼儿，可以激发他们的学习兴趣，培养团队合作意识，提高幼儿的表达能力和音乐感知能力。同时，这首童谣也可以引发幼儿对建筑、工程等方面的兴趣，培养他们的想象力和创造力。二、教学目标1.让幼儿了解并理解《弯弯的拱桥》这首童谣的内容和意义。2.培养幼儿的音乐感知能力，提高他们的音乐表达能力和节奏感。3.提升幼儿的团队合作意识，培养他们的表达能力和沟通能力。4.激发幼儿对建筑、工程等方面的兴趣，培养他们的想象力和创造力。三、教学内容和方法1.教学内容：（1）学习《弯弯的拱桥》这首童谣的歌词和意义。（2）学习歌曲的旋律和节奏，进行歌曲的唱跳结合。（3）通过角色扮演和小组合作的形式，表演《弯弯的拱桥》。（4）开展与建筑、工程相关的手工制作活动，激发幼儿的创造力和想象力。2.教学方法：（1）情境教学法：通过情境创设，让幼儿在充满趣味的情境中学习《弯弯的拱桥》。（2）游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿参与到教学活动中，提高他们的学习兴趣和参与度。（3）体验教学法：通过实践和体验，让幼儿深入感受建筑、工程等方面的乐趣和意义。四、教学过程1.教师引导：介绍《弯弯的拱桥》这首童谣的背景和意义，引导幼儿对歌曲产生兴趣。2.歌曲学习：教授歌曲的歌词、旋律和节奏，让幼儿跟随节奏唱歌，加深对歌曲的理解。3.角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿扮演歌词中的角色，表演《弯弯的拱桥》。4.手工制作：开展手工制作活动，让幼儿制作小拱桥模型，体验建筑的乐趣。5.总结分享：总结活动内容，让幼儿分享学习心得和体会。五、评价与反思通过本次教学活动，幼儿能够充分了解并理解《弯弯的拱桥》这首童谣的内容和意义，培养音乐感知能力和团队合作意识，激发对建筑、工程等方面的兴趣。同时，也可以通过观察幼儿的学习表现和参与度，评价本次教学活动的有效性，及时调整教学方法和内容，不断提高教学质量。六、延伸活动1.参观建筑工地：组织幼儿参观建筑工地，让他们亲身感受建筑的魅力。2.舞蹈表演：编排与《弯弯的拱桥》相关的舞蹈，让幼儿展示自己的舞蹈才华。3.建筑物模型比赛：组织幼儿参加建筑物模型