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文档简介

让概念教学走向精细化

----《体积和容积》课例研讨武昌区教研培训中心徐丽萍第1页思索几个问题

体积概念关键要素是空间，怎样使抽象空间更直观？

体积意义非常抽象，怎样帮助学生准确了解？体积概念轻易

与哪些概念混同，该怎么区分？

比较体积大小惯用方法哪些？怎样结合体积大小比较，使

学生对体积认识愈加深入？

容积概念与体积概念有着特殊联络，怎样引入能使学生更

加清楚地了解容积？怎样引导学生清楚地把握容积和体积

联络与区分？

第2页让概念内涵更显现认识空间（长度、宽度、高度）

在装有物体杯子中装水——-空隙——空间

摸一摸——抽屉

指一指——会场、小轿车、整个宇宙

认识体积

两个一样装满水杯子投入大小不一样石子。第3页让概念内涵更准确

举例掂重量观形状第4页让概念认识更深入观察法水侧法分割法第5页让概念联络更清楚认识容器认识容积沟通联络第6页让概念外延更丰满

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