2013年4月山东省自考00821现代汉语语法研究试题及答案含解析

现代汉语语法研究年月真题

00821-sd20134

1、【单选题】下列各项不属于非附着词组的是

量词词组

复指词组

A:

兼语词组

B:

主谓词组

C:

答D:案：A

解析：非附着词组包括：（1）复指词组；（2）兼语词组；（3）主谓词组。

2、【单选题】下列哪个词是准谓宾动词？

值得

进行

A:

采购

B:

得以

C:

答D:案：B

3、【单选题】“他高高兴兴地炸了一盘花生米。”这句话中状语的语义指向是

宾语

定语

A:

动语

B:

主语

C:

答D:案：D

4、【单选题】指出下列各选项，哪一项与其他三项不属于一类？

阿哥

第一

A:

甜头

B:

神气

C:

答D:案：D

5、【单选题】修饰或限制动词、形容词，表示程度、情况、时间、范围等，其主要语法特点

是做状语，少数可做补语、定语，不做别的句子成分，这类词类是（）

谓词

形容词

A:

副词

B:

名词

C:

答D:案：C

解析：副词的语法特点:①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面

作状语。②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。③副词不能修饰名

词、代词。

6、【单选题】“古里古怪”这个词中包含几个语素？

一个

两个

A:

三个

B:

四个

C:

答D:案：D

7、【单选题】下列各句属于省略句的是

小王腰疼蹲不下去。

他想哭又哭不出来。

A:

他的脸色有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

B:

家鸡打死团团转，野鸡不打不靠边。

C:

答D:案：C

8、【单选题】“看了是三天了”中“看”的语义特征是

[+完成][+持续][-状态]

[+完成][-持续][-状态]

A:

[-完成][+持续][-状态]

B:

[+完成][+持续][+状态]

C:

答D:案：A

9、【单选题】下面哪部语法著作的作者是吕叔湘？

《中国现代语法》

《中国文法要略》

A:

《中国语法理论》

B:

《汉语语法论》

C:

D:

答案：B

解析：《中国文法要略》是商务印书馆1956出版的图书。吕叔湘(1904年12月24日-

1998年4月9日)，江苏丹阳人。中国语言学家，近代汉语学的拓荒者和奠基人。

10、【单选题】_____是一种语言的话语里最小的独自有意义的成分。

语素

词

A:

词组

B:

句子

C:

答D:案：A

解析：语素是一种语言的话语里最小的独自有意义的成分。

11、【问答题】从句子语气的角度，划分下列句组的类型。（1）他为什么不进旅馆去

呢？难道所有的旅馆都客满了吗？（2）没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今

晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。

答案：（1）疑问句组；（2）陈述句组。

12、【问答题】辨析下列词各是用几个语素组成的？（1）巧克力糖（2）老伴儿

（3）朦朦亮（4）学习学习（5）奥林匹克

答案：（1）巧克力糖：2个语素。（2）老伴儿：3个语素。（3）朦朦亮；2个。

（4）学习学习：4个；（5）奥林匹克：1个。

13、【问答题】辨析下列词各属于什么词类？（1）北京（2）善于（3）稍微（4）

坚固（5）按照（6）吗

答案：（1）北京：名词；（2）善于：动词；（3）稍微：副词；（4）坚固：形容

词；（5）按照：介词；（6）吗：语气词。

14、【问答题】体词

答案：体词是具有事物性的词，经常充当主语或宾语（包括介宾词组的宾语），一般不能

用副“不”或“没有”修饰。

15、【问答题】联绵词

答案：联绵词是由两个音节组成的，每个音节都没有意义，合起来是一个成词语素。有的

是双声的，有的是叠韵的，有的是非双声叠韵的。

16、【问答题】超句

答案：超句就是用句子、句组、段落等充当单句或复句的构成成分的语言片段。

17、【问答题】分析下列词组的层次和结构关系，附着词组内部不用分析，同型异构多义词

组要通过层次分析法区分，同型同构多义词组写出所包含的不同意思。（1）把衣服洗干净

（2）小李连老王都见过（3）学习文件（4）去图书馆借书

答案：

（2）小李连老王都见过：有两个含

义；（1）小李见过老王；（2）老王见过小李。

18、【问答题】举例说明形容词和副词的主要区别是什么？

答案：形容词和副词的主要区别是：形容词都可以做谓语，有一部分可以做状语；副词都

能做状语，但不能做谓语。这样，不仅不能做状语的形容词如“伟大、优秀”等，不会误

认为是副词；而且能做状语的形容词，如“勇敢、致、严格、小心”等，由于它们可以做

谓语，所以它们是形容词，而不是副词。

19、【问答题】什么是语义特征分析法？

答案：语义特征分析是某一句法位置上出现的一组实词所共同具有的相关的语义因素作为

对这些实词所在的句法结构的语法形式进行语义解释依据的分析方法。

20、【问答题】谈谈从不同角度对句组进行分类的情况。

答案：从不同的角度划分，句组可以分成不同的类型。下面从句组中句子的语气、句子的

结构、句子间的关系、层次多少、第一层组成部分的多少等五个不同的角度分别谈谈句组

的类型。（1）从句子的语气划分，句子可以分成陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四

类。从这个角度分，句组可以分成陈述句组、疑问句组、祈使句组、感叹句组、混合语气

句组五大类。（2）从结构上划分，句子有单句、复句、超句的区别，从构成句组的句

子的结构划分，句组可以分为单句句组、复句句组、超句句组、混合结构句组四大类。

（3）从句子之间的结构关系划分句组的类型，可分为联合句组（又包括并列句组、解说

句组、顺承句组、递进句组、选择句组），偏正句组（又包括转折关系句组、因果、目的

句组、假设句组、条件句组、补附句组）（4）从层次多少划分，句组可以分成一重句

组和多重句组两大类。（5）从第一层组成部分的多少这个角度划分，句组可以分成二

合句组和多合句组两大类。

21、【问答题】谈谈多义与语境的关系。

答案：多义又称歧义，是一个语言结构可能引起人们同时作出不同解释的语言现象，多义

现象可能由语音、词汇、语法等因素引发，这里只讨论语法多义现象，语境是说话的环

境，包括说话的停顿、轻重音、上下文、交际现场、交际双方的具体情况（如性别、年

龄、职业、社会经历、文化背景等）以及其他有关情景。（1）语境对多义的限制。离

开语境的抽象句子产生多义的情况较多，在一定的语境中，大部分多义就消除了。①停

顿与轻重音。因不同结构层次重合形成的多义现象，在口语中会因为停顿处所的不同而消

除；有的多义句可以用轻重音来区分。②说话现场。如果交际双方所讨论的人物或事件

在说话的现场，由于双方都可以目睹，所以有些存在多义的句子可以变成单义句。③上

下文。有些多义句在上下文中就会变成单义句，这是因为上下文会使多义句的某意义或结

构消失。④交际双方的情况。了解交际双方的各种具体情况，特别是了解同交谈内容有

关的情况，对于消除多义很有好处。（2）一定语境中的多义。语境对多义有限制作

用，这并不等于说在任何语境中都会限制住多义的产生，相反，在某种特定语境中会导致

多义现象的产生。因而，在语言表达中如何防止产生多义，如何想法消除多义，这是一个

值得重视的问题。（3）多