参加培训学习总结

参加培训学习总结（通用15篇）参与培训学习总结1

20xx年7月12日7月15日，为适应公司开拓新领域、运用新模式、实现新发展的要求，进一步提升广阔科级干部的综合素养，更好地发挥科级干部在各项工作中的领军作用，根据公司的支配，我参与了公司组织的科级干部培训学习。

在四天的学习中，我们系统地学习了中国石油集团公司的发展战略及石油平安、长城钻探HSE管理实务、长城钻探质量管理实务、企业领导力与执行力、公文写作及文书实务、科级干部的综合素养及项目、财务、经营管理实务。通过学习，我感到提高了自身的专业文化素养，培育了新的工作理念，促使自己在工作中进一步稳步提升业务实力。

在中国石油集团公司的发展战略及石油平安课程中，通过老师的讲解，我深刻的懂得了集团公司近几年在国际困难的形势下取得的辉煌的成果，理解了集团公司领导的高瞻远瞩及集团公司将来的发展战略以及集团公司为中国的石油平安所做出的贡献，我为作为一名中石油的员工而感到骄傲。

在长城钻探HSE管理实务和质量管理实务的课程学习中，我系统地学习了长城钻探的HSE管理和质量体系和在实际运用中的一些实例，为以后我在工作中贯彻和执行长城钻探的HSE和质量方针和目标奠定了坚实的基础。在企业领导力和执行力的学习中，我通过老师的讲解，深刻理解了自己的性格特征，学习了怎么在领导和被领导的工作过程中，执行领导的指示，领导自己的下属员工为实现肯定的目标而进行努力。

通过对公文写作及文书实务的'学习，我驾驭了写作各种公文及文书的方法和格式，并理解了为什么要这么写作，为什么要采纳这种格式，为我今后的公文及文书写作指明白方向。在科技干部的素养学习中，我通过老师的讲解，学到了怎样提高自身的素养，怎样在工作中摆正自己的位置，帮助领导工作。在项目、财务、经营管理实务的学习中，我学到了经营管理的一些学问。以前，我只是一名技术管理干部，对经营管理不熟识、不了解，通过学习，丰富了学问，增长了见识，为我今后的工作注入了新的活力。

在学习的间隙中，公司还组织了一系列的活动。作为调入公司时间不长的一名新员工，通过这次学习的机会，与公司的其他科级干部进行了沟通，为我快速地融入工程服务公司这个大集体，起到了很大的促进作用。

通过学习使我个人在不断的学习中重塑、提升自我。我明白符合企业发展干部是在不断学习中成长起来的。我会克服困难更加充溢信念的搞好今后的学习。

参与培训学习总结2

1月4日，肃宁县教化干部培训班开班了，怀着对教化的酷爱，对幻想的追求，一群志同道合的好同学走到了一起。我们有主管领导、授课老师、辅导老师、学习用书，成立了班委会。进校王万增校长、马克杰书记带领大家学习《实施方案》和《班规》，教化局刘局长、张局长的讲话让我感受到了领导对我们寄予的厚望，也意识到肩上沉甸甸的责任。

感谢各位老师，武科长、韩科长、李科长、薛主任、彭伟老师、刘庆彩老师、王迎春老师、马燕霞老师、孙才智老师、王广宁老师，每次活动他们都付出许多的时间，许多的辛苦。讲课前仔细学习、阅读大量的资料，反复修改讲义，设计幻灯片，尽量让我们看得直观生动、听得明白透彻，正是老师们这种敬业负责的精神感染着我们，激励着我们，有这么好的.学习机会，提高自己的机会，实在是特别幸运，特别感谢！

再看看身边的同学们，他们个个那么精彩，主动阳光的心态、睿智的思维、独到的见解、大方的谈吐、精彩的才艺等等，让我由生钦佩，相比之下深感自己学问的贫乏，思想的无趣，实力的不足，不得不努力追逐，和同学们看齐。同学们团结友爱、真诚沟通，彼此结下了深厚的友情，收获了欢乐，收获了进步。

在老师的指导支配下，学习形式主要有自学、集中学习、分组研讨、个人展示、最终汇总、完成作业、写心得体会等等，有观看视频、听专家讲座、挂职熬炼、外出学习等，每次活动我都按时参与，多听、多看、多思、多记、多沟通。

先后学习了《班主任工作漫谈》、《给老师的建议》、《办好学校的策略》、《论语别裁》等书籍；进行了专题学习研讨：德育探讨、班级管理、学生观及后进生转化、高效课堂、教化课题探讨、提高老师专业素养、教化哲学、学校管理、公文写作等；观看了视频：国学应用大师翟鸿燊的《领导力》，清华高校网上培训视频《政务礼仪》、《执行力和领导素养》、《压力管理与心理健康》、《突发事务应对与媒体关系管理》等；在肃宁一中听取了江苏锡山高级中学试验学校汪定用《为老师创建高质量的职业生活》、王军老师精彩授课；参与了学校管理论坛，听取了刘书谦、赵鹤春、崔春奎、武栋才、张继庄、王传稳等6位优秀中小学校长的报告，学到了他们在工作实践中总结出的珍贵的管理阅历、有效的管理措施、成败得失和中肯的建议；到第四中学参与两周的挂职熬炼，身临其境地感受、学习，使自己收获匪浅；还参与了去河南永威中学的参观学习。

通过学习，感受各位教化家的人格、情怀、才智和追求，学习到许多先进的教化教学理论和实实在在的管理阅历，促进了自己主动学习的意识，养成了爱学习，勤思索的习惯。促使我在实际工作中，不断发觉问题，会主动应对，专心思索，找出根源，努力寻求解决方法。也平和了心态，享受生活中的“小确幸”，工作即是生活，享受工作的欢乐。

刘局长曾说过，我们要爱学习、会学习、享受学习，要处理好三个关系：学习和工作，理论与实践，继承与改革。要学思结合，学而时习，学以致用。

这次干训班的学习虽然结束了，但学习已成为我终身需求和工作须要，成为我生活中的乐趣，乐在学习中。无论我们所处教化环境多么令人懊丧，无论我们所面对的教化现实多么令人焦虑，我们都应当首先发展自己——自己丰富了、润泽了、强大了，学生才有可能丰富起来、润泽起来、强大起来！

参与培训学习总结3

新课程理念下老师地位和角色的转变，并不意味着老师的角色不重要了，老师在教学中的作用降低了，而是意味着老师起作用的方式和方法已不同于传统教学中的老师。那么，作为中学政治老师又应当如何实现角色的转变?

经过其次期的初中政治培训，使我受益匪浅，感受许多。通过惊慌有序的学习，沟通、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的相识，对这之前的一些怀疑和迷茫有了深刻的答案。本文就教学实践谈谈个人的体会。

一、转变角色，敬重学生

在教学过程中，应敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，关注学生情感的体验，使学生学会学习，教学中要深化实行科学发展观，将学生作为发展的主体，依据初中学生的身心发展特点，组织教学活动。要引入探讨性学习、合作学习和探究式学习等多种学习方式，坚持以生活为本源，将课程内容与现实的学生生活相融合，坚持通过生活学习生活，让学生成为学习的.主子。使学生在问题分析和解决中，获得真实的个体感受，体验问题解决的欢乐，老师在遇到问题时，可以跟学生一起探讨，可以从学生那里学习和获得新学问，老师的角色要从一个高高在上的“圣人”，转变成一个真实的人。对于学生所表现出的“难”教行为要从其心理、思想、认知规律等方面做分析，找到正确有效的方法进行教学。要主动创设出融洽和谐的教学环境，情愿主动倾听和接纳学生们的看法和观点，向学生学习，使思想品德课堂成为一个开放的、共同学习的、共同成长的道德平台。

二、要做到终身学习、擅长思索。

现如今，学生获得学问的渠道越来越广，想法越来越多、越来越新颖 ，面对这种情形，老师也只有必需不断学习新学问，才跟得上时代的发展。可见，一个当今的老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是学生。我们应当主动参与上级组织的各种培训如省培等，不断地学习新的教化教学理念,新的教法,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求学问的心田。

三、要学会反思

我们每个人，特殊是老师每完成一课时的教学或一件事情的处理，都必需加以深刻的反思，反思的内容包括：教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教化教学的方式方法是否合理有效等，通过反思促进我们的不断进步。

总之，我在培训中的收获是丰硕的。在今后的工作中，我将接着强化老师素养意识，树立终身学习观念，更加努力工作，同时向名师、骨干老师和学科带头人迈进。通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学实力和业务水平，为自身修养的提高而不懈努力!

参与培训学习总结4

听夏侦教授的讲座，有种茅塞顿开的感觉：之前总以为小公司与大公司之间的差别很神奇、让人琢磨不透。简洁说来，其实就是公司整体的职业化的差别。

当前体育界很流行一个词——职业化。男足的水平上不去，是因为联赛的职业化程度欠发达、运动员的精神不够职业。姚明的篮球水平高出其他中国球员一大截，在于他的职业化程度已接近于全球职业化典范的NBA水平。说某个运动员很敬业，人家外国人不称敬业，而是说你够职业。何谓职业?说通俗一点，就是以此为职，以此为生。举个很简洁的例子，外国的职业运动员很少抽烟、酗酒或夜不归宿。人家的训练都是很自觉的，他们深知身体和技能是职业的保障，哪象国人，连明令禁止都不起作用。姚明在休假期间，自费聘请体能教练进行体能训练，这就是人家对职业化的诠释。你说，你的水平怎么跟人家比。

言归正传，谈谈我们自身的职业化问题。从角色定位来说，我们何尝不是一名运动员，本职工作代表的就是球场上的`前锋、中场、后卫或守门员。日常工作生活行为干脆体现我们的职业化水平。比如说，作为一名财务人员，忠诚与保密是其职业化最基本的要求。假如失去任一要素，就失去了立足于该职场的至少条件。即使在某一公司能够任职，时间也不会许久，谁会用一个在品行方面具有不确定因素的“管家”呢!

专业技能的驾驭，是我们全部从业人员职业化的保障。试问：一个连球都抓不牢的人怎么能当守门员，一个连借贷都分不清的财务人员如何进行帐务处理，一个连大鲵都不相识的人怎么进行大鲵人工繁殖。

不断学习与提高是我们职业化日趋成熟与巩固的资本。象姚明这样高水平的运动都要通过日积月累的训练和学习来巩固和提高对抗及技术水平，更何况我们这样一般的“运动员”。新会计准则的颁布，对财务从业人员来说是革命性的挑战。有专业机构预料，就目前来说，若有60%的财务人员能在国家规定的20xx大限之前完全驾驭新准则，就很不错了。可想而知其中的竞争程度，所以一方面政策大环境逼迫我们不断学习，另一方面自身职业需求也要求我们不断提高与改进。

遵守嬉戏规则是职业化干脆体现。详细到细微环节就是什么该做什么不该做、上班时间该干什么、该以什么样的看法做事。最近，新闻报道的邵阳政府机关部分公务员上班时间不务正业的事务引起众多民众的唾弃。我们自己又何尝没犯同样的错误，上班期间做与工作无关的事，只不过人家拿的是纳税人的钱，而我们拿的则是公司的薪水——老板的钱，这明显同职业化要求的距离特别远。

既然我们的角色没有变更，作为一名“运动员”或职业人，那我们就必需遵守嬉戏规则，一切以职业化为标准，来要求我们的日常工作及生活行为，成为一名合格的职业人。

参与培训学习总结5

假期的远程培训又起先了，真好！又给了自己一次充电和学习的机会！去年取得的成果还不错，不过也给自己留下点小缺憾：全区其次名，所以这次我肯定要更加努力！自己就是这样一个对工作和学习仔细执着的人，因为我认为“看法确定一切！”不管最终的结果如何，最至少我尽了自己最大的努力！

在拿到验证码的第一时间我进行了注册，然后登陆起先学习。又是一次全新的学习之旅。通过这次的学习，我的收获也很大。

这次学习的课程有三门：《小学生英语语感的培育与形成》《小学英语教学活动设计》《校本研修的组织和管理》。其中《小学生英语语感的培育与形成》这门课虽然在去年的培训中已经学习过，不过我想再一次的学习和巩固对自己以后的教学会有更大的帮助。在这门课程中我了解了什么是语感，知道了该通过什么样的'途径来培育学生的英语语感：

（一）在活动中学习；

（二）注意语音语调训练；

（三）用英语想英语；

（四）指导学生积累；

（五）用英语教英语。我想在以后的教学实践中自己肯定会努力去做。

在学习《小学英语教学活动设计》这门课程时，我首先明确了小学英语课堂活动设计的概念，了解了它的重要理念：把课堂还给学生，以师生互动、学生互动和人与计算机互动的“动态生存”方式进行外语教学，更好的发挥老师的才智和指导作用，促进学生有效地进行自主学习与合作学习的探究。而后又学习了“活动的设计和实施”“不同环节的课堂教学活动设计”等有关详细内容，通过《小学英语教学活动设计》这门课程的学习，对我以后的教学工作帮助特别大。而且在完成这一学科的作业时，自己也着实花了许多时间和心思，最终也取得了志向的成果，我想这与自己的努力是密不行分的。

《校本研修的组织和管理》是最终一门课程，在学习之前，自己虽然对校本有一点了解，并且应经有一年的校本教学阅历，但是在真正意义上还是差得许多。所以学习时自己还是很仔细的。

通过学习我了解了校本研修的基本含义，需求分析，组织与实施，个人安排和制度建设等相关学问。

对于我来说，学习生活是惊慌而劳碌的，虽说在假期，但是自己又要照看孩子，又要当好全职主妇，所以每天的学习时间都是挤出来的。常常会在电脑前学习到深夜，也曾许多次为了作业而伤透脑筋。但是不管怎么困难，我都没有放弃，也没想过应付，因为我觉得“看法确定一切。”有什么样的心态，就有什么样的成果。

当然，自己收获的东西越多，发觉自己身上存在的不足就越多，但我会“百尺竿头，更进一步！”信任自己的明天会更加美妙！加油！

参与培训学习总结6

20xx年底，通过参与老师网络研修，对电脑学问比较欠缺的我，在培训过程中既有辛苦，又有收获；既有付出又有所得。特殊是观看教学视频，听专家讲解，完成培训作业，写培训心得日志等，培训的时间过得很充溢，并且培训过程中，我倾听了众位教化专家的精彩讲座，领会了他们幽默风趣的教化风格、先进的教化理论，让自己对老师这个职业进行了重新的相识；在培训中，我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，学到了许多学问和教学阅历。现将培训学习状况总结如下：

一、主动学习，利用研修学习充溢自己，提高自己的理论素养。

在培训过程中，主动开展有效课堂教学探讨，提高课堂教学质量。仔细开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的探讨，我严格要求自己，在每一次培训学习之后，会与同组的老师共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。同时仔细反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的主动性与主动性。

二、专心参加，全面提升自我素养

专心参加研修培训活动，仔细倾听专家的'指导，在网络上学习同行们对于课堂教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。自主学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身潜力。

三、敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名从教15年的老老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研如何把学问与教学实践相融合，依据学生结构的实际，拓展学生学习资源，尽量使课堂教学效果优化，提升学生的爱好。虚心请教严谨治教，不断学习新学问、新思想，使自己的教学语言更严谨。抓住培训之机，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅仅在业务潜力上，还是在教化教学上都有了必需的提高。但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如理论学问不够，我将扬长补短，不断努力。

总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。

参与培训学习总结7

经过这次“国培安排”的培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习过程中学到了许多学问，而且在国培安排中，有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的相识。

经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：

本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的美术老师呢?

怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还许多，还须要自己不断的积累，不断的去学习。

首先，教化学生，从爱动身。同等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关切和帮助。只要有了问题时刚好处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比较差的学生，我们老师要采纳不同的教化方法，因材施教。师爱要全面、公允。

其次，如何使我们的美术课堂愈发显得真实、自然、厚重，作为美术老师的我必需更多地关注隐藏在美术课堂中那些美的艺术作品的真谛，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的`“烹饪师”，让每一节美术课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“美术大餐”!

最终，我还相识到：美术课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际动身，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问基础和生活阅历，是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注美术：抓住美术的本质进行教学，注意美术理论的渗透，让学生把视察、思索与实践相结合进行练习，使学生真正体验到美术，乐学、爱学美术，三是不断的提高自身的文化素养和艺术底蕴。

通过这些天的学习，，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，使我对美术教学有了更新的相识，更加热衷于教化事业。今后，我会更加努力学习，为教化事业贡献自己的一份力气。

参与培训学习总结8

振兴教化已成为全民族日益迫切的需求。教化要更好地担负起提高全民族素养，增加综合国力的历史任务。面对新的历史机遇，能否有效地建设一支充溢活力、勇于探究、专业素养高、基本教学技能过硬、终身学习意识强的老师队伍，是教化现代化能否胜利的关键。青年老师应当成为这支队伍的生力军。多年来，我校高度重视青年老师的成长和培育，对青年老师的培育作为一项重要的日常工作重视不够，在上学期取得肯定进展的基础上，逐步加强了工作的规范化、制度化，本学期青年老师培训进一步从转变教化观念入手，开展了一系列专题讲座和计算机培训，并开展了高质量的课堂视察和基本教学技能竞赛。现将本学期青年老师的培训总结如下：

1、通过领导的关切和支持，青年老师的主动培训意识得到了提高

学校特别重视培育年轻老师。无论是青年老师培训领导小组成员的'确定、培训动员会的支配和程序的制定，还是培训内容的确定、支配、培训要求、考核验收，学校亲自审查并赐予详细指导。同时，它还参与了每一次大型的青年老师培训活动，给你许多精神上的激励和支持；李总亲自监督并参加了各项大小活动的支配和实施。正是学校领导的关切、支持和重视，使本学期的青年老师培训工作取得了一些进展，达到了一个新的水平。

2、全部青年老师的意识、思想关注和主动参加是做好培训的基础

全部的年轻老师都特别重视培训，并对此有很好的理解。他们更加意识到参与培训不仅是为了提高自己的教学和管理实力，也是为了适应时代的须要。优秀的老师须要以自己的学术造诣和优秀的品行赢得学生的新生和酷爱。它须要对自己、学生、学校和学生负责。因此，全部年轻老师都可以仔细、主动地参与培训，有事请假，严格遵守培训纪律检查委员会的要求

3、进一步加强教化教学理论探讨，提高青年老师的理论素养

本学期，我们接着仔细组织全体青年老师学习教化理论，并提出了详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，理论学习与自身教学实践相结合，不断丰富教化教学理论学问，提高教化教学实力。同时，加强学习和实效性，要求大家做好学习笔记，结合自己的教化教学实践，定期撰写总结和感悟，更好地指导实践。领导小组的几名成员在校长的组织和领导下，在课时中、课时结束时检查了大家的笔记

4、取得的成就和效果

通过培训，全体青年老师不仅丰富了教化理论学问，提高了运用现代教化技术的实力，而且增加了政治思想觉悟，增加了对教化教学的责任感和献身精神。全部青年老师都努力将所学的现代教化理论学问和现代教化手段运用到自己的教学和团队管理中。他们在日常教学工作中取得了非凡的成就

全校老师以高度的责任感和剧烈的奉献精神，团结一样开展实际工作，乐于奉献，取长补短，主动进取，努力工作。他们付出了艰苦的工作和努力。

参与培训学习总结9

通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路敏捷了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上肯定要力求新奇，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课喧闹一场却让学生无所获；老师的语言肯定要有亲和力，要充分敬重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的挚友；在课堂上，老师只起一个引路的作用，不行以“满堂灌”，更不行以老师唱主角，学生作配角。另外老师的个人修养和素养也须要不断提高，要靠不断的吸取学问，学习先进阅历充溢自己的头脑，要有过硬的基本功。通过这么多年的教学实践，我深深的感到，要让学生喜爱你，敬重你，首先你得要在他们面前露两手，要让他们佩服你，对你心服口服。

这次远程教化培训，使我对新课程教学又有了新的相识。我体会到新课程教学应当是：“学生是学习的主体，他们应当在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来渐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的；老师要从各个方面来培育学生探究事物的爱好和主动的看法，让他们不以学为苦，而做到以学为乐；上课的老师，首先自身素养要高，要有驾驭课堂实力，对于学生不足，老师肯定要刚好予以指出并指正；另外老师要擅长运用启发式教学，尤其是提问题时肯定要有针对性，要做到让学生有的放矢；作为老师，我想幽默、流畅、美丽的语言对学生也很有吸引力。这就要求老师丰富自己的语言，有一口流利的一般话，同时也要有刚好应变的实力，处理课堂上的突发事务。老师肯定要注意学生探究实力的培育，让每个学生都有展示自我的机会等等。通过这种培训也让我懂得了：远程教化资源的应用不仅是服务教学，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教化资源的'作用，一是能让全部孩子一样享有优质的教化资源；二是帮助老师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正专心去从事教化教学工作，不断提高自身水平。并且，我回校以后要进行校本培训，让我校全部老师的教化教学理念发生变更，视野渐渐开阔，技能大大提高，教化教学方法不断更新。

老师角色的定位要求我们必需有新的教学行为方式：做学生学习与发展的促进者，做擅长发觉和开发学生潜能的伯乐，与学生主动互动，共同发展，做组织学生合作学习和探讨性学习的引导者，做与学生同等相处、和谐发展的知心挚友。老师本人就肯定要不断学习，提高自身的专业技能和素养，这次远程教化培训恰恰为我们这些基层老师供应了这样一个能与专家、同行沟通的网络平台，使我们能够接触到更先进的教化理念和新的教化方法，开阔了视野。这次培训我的收获很大，也深深感到作为一名老师肩上责任的重大。教化改革的路上肯定会有这样那样的问题出现，我想只要我们都能做到独善其身，肯定会找到最适合社会发展和学生需求的新的教化模式和教学方法。让教化收获满园春色！

参与培训学习总结10

通过学习20xx年河北省远程教化培训学习的课程，《中学老师专业标准（试行）》、解读《中小学教学改革动态和发展趋势》、《教化的艺术怎样做个好老师(其次版)》、《上好课教学策略(初中)》、《阐释学与初中文学作品解读》、《散文创作与初中散文教学》、《阅读学与初中阅读教学》、《表现性评价与初中作文教学》、《初中现代诗歌解读与教学策略》、《初中语文提问的设计与生成》，使我在理论上对教化、教学有了更深层次的体会，从而在教学中取得了肯定成效：

一、通过学习，使我重新相识了自己的责任，让孩子们在欢乐中学、欢乐中练，促进身心和谐发展来达到素养目标，让学生体验上课的乐趣，这不仅能充分发挥数学教学的教学思想，而且能使学生的数学学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高数学教学效果起到事半功倍的作用。

二、通过业务学习，提高了我的教学和理论水平.

参与培训的日子，每天学习后静下来或是在线做作业的时候，都是感受颇多，受益匪浅。通过这阶段的学习，我认为对我自己的教学很有帮助，通过与老师们的沟通也解开了我的许多困惑，相识到自己在教学中的不足。

作为老师，随着阅历的积累，教化、教学的方法也在改变，自己也在不断的学习与反思中成长。要想成为一位好老师，怎样做到爱学生，这些都是我深深思索的问题。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把自己当作学生的挚友，去感受他们的喜怒哀乐，传授他们觉得有意义的学问。

远程教化资源的运用，使我们老师的视野开阔、信息灵通，变得"耳聪目明"。这次远程教化充溢了教化教学理论学问，更新了自己的教化理念，是一次有意义的学习和培训。

作为参与远程教化培训的老师，我们任重而道远，我们将把学到的教化理念、理论学问转化为教学行动落实在详细的课堂教学实践活动中，在不断地运用和总结中转变教化观念，发挥老师的人格魅力，运用老师的课程、教学、管理才智，促进老师的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过程，做欢乐老师教欢乐学生。当然，新课程的理念比较多，如学习方式的变革与思索等，都能促进我们更好地联系教学和学习实践，进一步走入新课程，融入新课程。

这些理论的阐述对我们新课程中教学的内容有了明确的.相识，让我们在教学中对教学内容的把握有了很好规范。明确了新课程的一些理念和内容后，让我们更多关注的就是怎样教的问题，这是实际操作的问题，也是做老师最为关注的问题就是阅读教学和创新教学。明白了语文学习的实践性与探讨性学习，语文学习的综合性与探讨性学习，语文学习的开放性与探讨性学习。

这培训学习中，我保持了学满课时，做到了主动参加活动，主动参加探讨、沟通和授课，尽力完成作业。培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训赐予的清泉，我要让它细水长流。

参与培训学习总结11

时间转瞬即逝，不知不觉来到公司已经大半年，回顾过去工作中的点点滴滴，才发觉自己真的收益良多，作为公司的一名售后客服，我也深知自己所肩负的责任。售后服务工作作为产品售出后的一种服务，而这种服务关系到公司的产品后续的维护和改进，也是增加与客户之间沟通的一个重要平台。售后服务的优劣，干脆关系到公司的形象和根本利益，也间接的影响销售的业绩。特将今年上半年的工作总结如下：

一、塑造店铺良好形象

顾客进入店铺第一个接触的人是客服，客服的一言一行都代表着公司的形象，客服是顾客拿来评论这个店铺的第一要素。作为售后客服，我们要本着为顾客解决问题的心理来对待，不要把自己的心情带到工作中，遇到无理的顾客要包涵，也不要与顾客发生冲突，要把顾客当挚友一样对待，而不是工作对象。作为网店客服我们多数时间是在用xx文字与顾客沟通，面对电脑顾客也看不到我们的表情，在与顾客沟通的时候我们肯定要保持良好的看法，言辞要委婉，多用礼貌用语和生动的语句，搭配一些动态诙谐的图片，这样可能带给顾客的就是另外一种体验了。

二、学会换位思索

当顾客来联系售后时，可能是因为收到商品不合适，商品出现质量问题等因素须要退货或者换货，当我们在为顾客处理问题时，我们要思索如何更好的为顾客解决问题，或者将心比心，当我们自己遭受到类似顾客这样的状况时我们希望得到怎样的处理结果，然后在有效的去实施。售后工作也是熬炼我们心理素养的一个良好平台，我们每天会遭受各种各样的顾客，其中不乏有无理取闹的，对待顾客时我们要持一颗平常心，仔细回答顾客的问题。遇到顾客不懂的，我们则须要更多的耐性去服务，我们应当耐性倾听顾客的看法，让顾客感受到我们很重视她的看法并且我们在努力满意她的要求，让顾客有一个良好的购物体验，以带来更多潜在的成交机会。

三、熟识公司产品和产品相关学问

公司作为一个从事服装销售的企业，产品的更新换代是特别快的，作为公司客服，熟识自己的产品是最基本的要求，当有顾客问到产品的一些状况，我们也能刚好回复顾客。对于产品的了解也并不能局限于产品本身，关于产品的相关搭配，也是我们都要了解的。公司几乎每周都有定期的新款培训，对此培训我也是比较热衷的`，新款培训可以让我们结合实物和网页产品介绍对产品有更深层次的了解，在处理售后时我们也能熟知自己产品的优劣势，进而更好的为顾客解决问题。

四、有效的完成本职工作

x是我们与顾客沟通的工具之一，在x上与顾客沟通时我们要留意回复速度，只有刚好回复才能让顾客第一时间感受到我们的热忱，为此我们设置了各类快捷短语。在保证回复速度的基础上，我们也要留意沟通技巧，热忱的看法往往是确定胜利的一半。通过电话联系处理顾客的退换货也是我们的职责之一，在电话联系时我们也要留意最基本的

参与培训学习总结12

为期两个月的企业文化培训，虽然时间不长，但是酒店的确让我们这些新员工学到许多东西，通过领导给我们培训过以后，首先给我最大的体会就是，鲁班喜悦酒店不论上到领导下到员工，大家都是特别有激情的，大家都是一个目标，把鲁班做的更大、更强、更好，而且大家都是在欢乐中工作！首先为我们做报告是公司的张总，给我印象很深刻的是，就是张总始终是亲善可亲的，这一下子就把距离拉近了，给人一种亲切感。再就是张总在讲课的过程中，说了关于他的经验，和对贫困生的捐、企业文化等等，听了以后使我们员工心理都特别感动。

李总先是从宏观的方面给我们讲了一下鲁班的过去、现在和将来，过去大家是怎么艰难的创业、现在是怎么样在做、将来公司怎么样去发展的更大更强。让我们觉得来公司是你做出的一个人生的选择，而且是一个正确的选择。下午主要是讲企业文化，从公司的'使命与宗旨；品牌含义；以人为本；公司核心价值观；道德准则与行为准则；根植中国传统文化；礼仪规范这几个方面给我们介绍了一下，让我们对公司有了更多的相识与了解，同时也从企业文化中感受到了企业的魅力，那就是充溢激情与活力。单总最终讲的是我们公司一些胜利人士的案例，活生生的身边的案例作为例子，对我们更有激励作用。

培训的其次天上午给我们李大师，他给我们培训的课题是，餐饮业素养。首先要正确相识自己的自身价值，端正自己的心态，修养是做人的基本要求。我们要勤奋学习，擅长思索，才会渐渐地融入一个企业，入职场没有工作阅历的我们，首先得确定一个目标，然后围围着目标从读书、思索、交友、旅游、聚会、探讨、实践等方面去努力；然后围绕优秀的人应当具有的几个实力绽开讲解并描述，学习实力、适应实力、执行实力、实践实力、创新实力、沟通实力，再就是在讲课的过程中，还有一句话让我们回味这都会过去的，只要想着这句话，我们做任何事情都会充溢信念。

第三天，给我们培训的李总，对我印象最深刻的还是培训就是管理，培训就是收益，培训就是财宝，这些也可以说是通向胜利的捷径，我们的确收获颇丰，由于我们是刚踏入一个新企业，这里面的许多东西须要我们去渐渐消化，信任我们只要根据这些坐下来了，我们肯定能够胜利。

接着是人事部范经理给我们的讲解关于人的素养通过培训，不断学习，才能提升自身的价值。对视大酒店的相识，我们酒店的概述，酒店经营服务项目、品德，老醇厚实做事，踏踏实实做人，先做好人再做好事，有爱心，诚信守时，谈吐有方，看法亲善，语气中和最终由胡总跟人力资源部的范经理给我们介绍了一下公司的额章制度，无规则不成方圆，鲁班之所以能做的胜利，至于公司的企业文化与严格要求是分不开的。

的确通过这四天的企业文化的培训，我们的确学到了许多东西，无论是做人、做事、还是专业学问，我们都获得了许多。

在这里我们要表示诚心的感谢：感谢鲁班对我们仔细、周到的培训！我们肯定把这次培训化作工作的动力，为自己、为团队！加油！

参与培训学习总结13

在这次远程培训学习过程中，我仔细学习了每个专题的讲座，认倾听和阅读了专家们的指导和解读。开阔了视野，更新了观念，这是适应教化发展形势的新要求，是对老师提升教学工作实力、提高业务素养的关爱和期盼。这是为广阔农村老师雪中送炭，让我们广阔农村老师受益匪浅。

一、远程研修提高了我的思维方式传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，很多老师持怀疑看法：放手让学生自己去学，能行吗？通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地位，提高了学生学习的爱好。同样的学问，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，教学要“为学生服务”，同样的学问要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思索问题。只有想方设法地探究各种教法、学法，设计更合理的教学流程，让学生乐学、善学，才能达到教学的目的，才会将学习到的新理念，新思路，新教化观念应用到课堂教学中，让自己的语文课堂充溢活力、充溢实效。

二、远程研修更新了我的理论学问，完善了教学思想目前的教学，无论是从教材内容还是教学方法，改变大、更新快。

因此我们要依据不同的教学内容和不同的学生，探究不同的教法和学法。活到老，学到老，否则，我们就会落伍。只有不断学习，在理论上才会有所提高，学问上才会有所收获，教学技艺上才会有所增长。通过培训我重新相识了自己，反思过去自己的教学，有很多缺点。如：教学方式方法古板僵化，多媒体教学等现代化教学手段应用较少；课堂上师生互动较少，学生教学参加少，热忱不高；对学困生的关切辅导较少。今后，我会不断地学习，刚好更新教化理念，补充学科理论学问，刚好驾驭新的教化教学方法，熟识运用新的教学手段。学以致用，与时俱进，把学到的学问方法刚好运用到课堂实践中，做到多学多思多改，不断提高自己教化教学水平。

三、远程培训提升了我的学问结构，远程培训变更了我的生活，给了我前进的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的研修班级，在我的工作室中吸取我须要的'养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的优秀老师那里学到了许多。看看我身边的老师，他们执著的犹如小学生，仔细，虚心，好学，老师的责任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们老师培育学生科学探究实力，而自主合作探究是学生学习的重要方式。课程改革的实施对于广阔老师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习、思索、探讨、主动主动地参加到课程改革中，从各方面挑战自己，变更自己，完善自己。培训中，老师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，他们引领我对教学改革进入了更深层次的思索。

这次培训，让我找回了自我，明确了方向。让我明白了要将“关注学生的学习过程”作为语文教学的三维目标之一，“过程与方法”是教学的重要动身点，变更了以往片面注意结果，关切结论的做法，对学生在探究、体验的学习过程，对学生获得学问与技能的过程赐予高度的重视与确定。今后我必需常常有意识地反省自己的教学，从中总结阅历教训，虚心听取他人对自己教学工作的看法，进而不断改进自己的教学。

参与培训学习总结14

今年的接着教化学习内容是《老师职业道德》，采纳的方式是网上阅读该文章，完成6次研修作业，闭卷考试，并写出本次学习后的心得体会。

感观本次学习，形式新奇多样，既调动了老师学习的主动主动性，又从不同角度考查了学习的效果，而且学习进度支配紧凑有序，使我们在学习中，目的明确，学习简便，而且受益匪浅。在这次学习中，我有几点小小的感受，与大家共享一下。

第一、我更加深刻地理解与相识了老师职业道德。比如：了解老师职业道德的发展、内容及学习的意义。曾经我一度认为老师职业道德不须要学习，它就扎根在我们的心中，陪伴在我们的身边，无时无刻不在提示着我们的教化过程，我认为老师职业道德就是爱岗敬业，关爱学生，对得起自己的良心，对得起纯真的学生，对得起信任我们的家长，这就已经足够了。通过本次学习，我才发觉自己的浅薄，原来自己始终不明白老师职业道德的重要性，仅仅是浅尝辄止罢了，老师应当具备专业的文化学问，独特的人格魅力，乐观的生活看法，高度的责任使命，多样的教学方式，淡泊名利的精神境界，以主动入世为价值取向和根本道德要求。

其次、我更加明白了师爱与师德，是教化事业中永恒的主旋律。走近学生，绽放将来之花。关爱学生并不单单是纵容学生，而是严慈共济，假如当我们发觉学生走向危急的边缘而麻木不仁，我想那并不是爱，而是麻木，而是失职，我们应当伸出友爱之手，把孩子们紧紧的拉住，运用我们的耐性、细心、恒心，一步一步的把孩子们拉回我们暖和的怀抱，拉回充溢热忱的大家庭，引导他们胜利。作为班主任，对于这一点感受颇深，我感觉学生就像我的孩子一样，我们是一家人，和他们走近之后，发觉每个孩子都有如金子般的闪光点，有的特殊懂礼貌，有的喜爱帮助别人，有的善解人意，有的.爱好舞蹈，有的乐于打球，有的擅长深思等等。

曾经有人问过我：“假如你有一颗爱心、关切可以帮助许多人，那你选择帮助谁呢？”我选择帮助我最可爱的学生。

第三，我更加理解了榜样的力气的含义以身作则，团结协作。我们要转变思想，变教化者、传授者为学习和生活的指导者、沟通者、合作者，以生为本，以情为主，敬重学生爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，信任