“我”和“我们”：集体生活邀请我 集体生活成就我

第六课“我”和“我们”七年级道德与法治下册第1课时集体生活邀请我第三单元在集体中成长新课导入集体的力量点击图片播放学习目标1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的关系。3.理解集体的作用。说一说我经历过的集体生活！！新课探究探究点一：集体的温暖“我”和“我们”拔河比赛校运动会校园团体活动志愿活动开学典礼请用一些关键词描述你对集体生活的感受。“我”和“我们”温馨、快乐、温暖、团结、自豪……“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”

“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我们”重要形态集体集体集体是人们联合起来的有组织的整体。

我们每个人都有过集体生活的情感需要。情景一我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。情景二如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。说一说你在集体中感受温暖的片段。小组讨论安全感和归属感在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。集体荣誉感当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。探究点二：集体的力量“我”和“我们”三个和尚没水吃点击图片播放三个和尚为什么还没水吃呢？？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。来源个人集体集体力量与个人力量的关系个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；

个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。关于集体力量的谚语或俗语众人种树树成林，大家栽花花才香。众人一条心，黄土变成金。集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。众人拾柴火焰高。智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。只要人手多，石磨挪过河。鱼不能离水，雁不能离群。集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。……集体的力量集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。作用能说出两条你们班的班规吗？可能有的同学说不出来，但是大家都在默默地遵守，没有违背班规的表现！不准乱扔垃圾不许骂人、打架个人在集体中会自觉不自觉的产生与集体要求相一致的态度和行为。这就是你为什么说不出班规，却能遵守班规！集体集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康成长。课堂小结1.三国时的孙权曾说：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们()①集体的力量是强大的②集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人③个人的力量是有限的④集体的荣誉感是强大的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A随堂演练2.人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员()①应散发自己的光和热②应相互体贴、相互帮助③首先要满足个人利益④要不断传递自己对他人的温暖和关爱A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③B第六课“我”和“我们”七年级道德与法治下册

第2课时集体生活成就我第三单元在集体中成长新课导入2016年中国女排精彩回顾从图片中，你能感受到什么？2016年8月21日，中国女排以3-1战胜塞尔维亚女排，获得里约奥运会冠军。无私奉献、团结协作、自强不息的女排精神学习目标1.理解集体生活可以培养我们负责任、人际交往的态度和能力。2.理解在集体中可以发展、完善、丰富我们的个性。新课探究探究点一：在集体中涵养品格集体生活想一想，你的集体对你有什么影响?小组讨论：寄宿生活：集体读书：视野开阔生活自理热爱阅读一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧，最后撑起了高楼大厦。孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了斗战胜佛。他的思想性格发生了哪些变化？受谁的影响最大？集体生活作用培养我们负责任的态度和能力。培养我们人际交往的基本态度和能力。集体在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。集体生活中，与他人交往时，你最在意什么？小组讨论真诚、礼貌、言行一致、理解别人、尊重他人、被理解、被尊重……大家都在意如何才能获得？人际交往的基本态度：尊重、宽容、真诚、理解、信用、平等人际交往的基本能力：表达能力、理解能力、解决问题能力你对哪一方面有深刻体会？与同学分享一下！个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。探究点二：在集体中发展个性“我”和“我们”你有个性吗？忆一忆：还记得如何认识自己么？从生理、心理、社会等方面来认识自己自我评价、他人评价2谁跑得最快？谁读书最认真？谁最乐于助人？3谁画得最好？

我们班情景一

我是完美主义者。常常为生活中的不完美而郁闷。情景二

我是个“小心眼儿”，大家不喜欢我。后来我调整了自己，加入了班级足球队。情景三

我喜欢文学。我是学校文学社社长。情景四

我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。利or弊你的性格特点是什么？对于性格中的弱点你打算怎样克服？小组讨论《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”知识积累人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。在集体中发展个性在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”小组讨论对于上述观点，你持什么态度？说说你的理由。课堂小结1.“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（）A.招聘人才只需要看学历和专业能力B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我A随堂演练更多教学资源微信jxzy8886662.苏霍姆林斯基说：