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文档简介

•1:

OO

**

•*辽宁省大石桥市2022-2023学年七年级下学期语文期末考试试卷

*,

•姓名:班级:考号:

••

*

•♦题号——四总分

瑞郛

评分

*•

*

♦阅卷人

••——、积累与运用(满分25分)

*得分

OO

•1.请用正楷字将下面的汉字(含标点符号)抄写在方格中,要求书写正确、端正、整

*:

洁。

:叩••

:泄:海内存知己,天涯若比邻。

:

•1111111111

1111111111

1111111111

笈1111111111

1111111111

••

*11t111111

---------1----------------1--------

•••:11

:M-|!

1

晋_____1_________।_____

••

2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()

OO

•A.谣言(yao)梭对(jiao)烦躁(zao)瞥为人知(xian)

*♦

••B.侮辱(wu)呜咽(yan)禾稻(dao)气充斗牛(chGng)

:VC.折损(sh6)塔茫(mi)服侍(S1)舂然勒功(yKn)

.怒

D.粗拙(zhuo)概率(1U)枯槐(huai)血气方刚(xue)

•:3.依次填入横线的词语,最恰当的一项是()

*•

*①奋斗的道路往往荆棘丛生,青春的旅途也不会_________。

:g•

②大数据背景下,帮助学生________人格,树立正确三观,创新思想政治教育至关

:W,

OO重要。

*③所谓正直,从来称量别人的天平,丈量自己的标尺。

:

A.一路平安健全既是也是B.一帆风顺建立不是而是

•C.一路平安建立既是也是D.一帆风顺健全不是而是

氐M4.选出下列语法知识分析错误的一项是()

•劳动是一切幸福的源泉。崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动,是人生出彩的

:

金钥匙,也是创造季好写百的必经之路。劳动同时也是成才成长的必修课。从某种意义

•:

•:上说,一个人只有树立正确的劳动观,才能真正理解劳动的本质和价值....,准确掌握

O

O历史前进、社会运转的内在机理。劳动是坐笨而圆的的,热爱劳动、不懈奋斗,一切美

••

::

好的东西都能创造出来。O

A.“幸福的源泉”“美好生活”都是偏正短语,“光荣而高尚”是并列短语。

B.“本质”“价值”是名词,“树立”“理解”是动词。

C.“和”是介词,“只有”是连词。

D.划线句有语病,应改为“成才”和“成长”调换位置。郛

5.文学常识与名著阅读。

(1)下面对文学常识表述有误的一项是()

A.《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》,作者鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学

OO

家、※

思想家、革命家。晏

B.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年蒯

体通史。E

C.《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋政治家、文学※

家、唐※

宋八大家之一。※

D.《爱莲说》选自《周敦颐集》,作者是周敦颐,字茂叔,北宋哲学家。※

(2)阅读下面两段文字,按要求作答。出

A祥子的手哆嗦的更厉害了,揣着保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,

细※

K※-

细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理※

«

想※

的地方也都可以原谅了。

B祥子的车卖了!他像傻了一般,看着大家忙乱,他只管往外掏钱。他的眼红得可

怕,眼O

角堆着一团黄白的H多目糊,耳朵发聋,愣愣瞌瞌地随着大家乱转,可不知道自己做的

什么。他连哭都哭不出声来!

A段中样子“几乎要哭出来'’的原因是:

B段中祥子“连哭都哭不出来'’的原因是:______________________________________

6.文言诗文填空

(1)诗中有画。王维的“独坐幽篁里,"意境清幽;杜牧的“烟笼寒水

月笼沙,"夜色朦胧;赵师秀的“,青草池塘

2/24

处处蛙”景致特别。

(2)诗中有情。陈子昂登幽州台涌现“念天地之悠悠,”的无限悲

思;杜甫望岳发出“会当凌绝顶,”的豪言壮志;龚自珍离京慨叹

“,"不忘报国之志;木兰辞官“愿驰千里

足,"只因思乡情切。

(3)诗中有理。陆游在《游山西村》中用

告诉我们逆境中往往蕴含着无限的希望。

o

阅卷人

二、古诗文阅读(满分20分)

得分

阅读【甲】【乙】两则选文,完成各题。

【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶

3

绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无

案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

(选自《陋室铭》)

o【乙】吾室之内,或栖于梗①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮

食起居,

疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不

知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝,或至不得行,辄自笑日:“此非吾所谓巢者

盘邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑日:“信乎,其似巢也!”

(选自《陆游筑书巢》)

【注释】①梗(dd)木柜、木匣,这里指书橱。②觌(出)相见

7.请解释下列加点的词语。

斯是陋室()

'哪()

更陈于前()

乃亦大笑日()

M

8.选出与例句中加点字用法相同的一项()

例句:乃引客就观之.

A.无丝竹之.乱耳B.水陆草木之.花

oC.何陋之.有D.康肃笑而遣之.

9.请用现代汉语翻译下列句子。

①苔痕上阶绿,草色入帘青。

②此非吾所谓巢者邪!

10.给下面的句子用“/”断句(断两处)

间有意欲起而乱书围之如积槁枝

11.甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评斯是陋室,惟吾德馨,书巢

主人的朋友

评价“”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可

以用甲文中的“,”来表达。※

12.从【乙】文中可以看出室主人是一个怎样的人?※

13.阅读下面的古诗蒯

【甲】晚春E

韩愈※

^

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。※

^

【乙】柳※

^

郑谷※

半烟春雨江桥畔,映杏映桃山路中。会得离人无限意,千丝万絮惹春风。出

下列对两首诗的理解,错误的一项是()^

A.杨花就是柳絮,这两首诗都写到柳絮,并运用了拟人的修辞写出杨花随风飞舞的※

^

景象。※

^

B.【甲】诗写的是暮春时节,百花盛开,万紫千红,花木好像知道春将归去,所以特※

别珍惜这最后的美好时光。

C.【乙】诗"会得离人无限意”指的是杏树和桃树懂得离人的无限情感。

D.两首诗都借景抒情,【甲】诗表达了对春光的珍惜和留恋之情,【乙】诗表达了离

人深深的

惜别之意。

阅卷入

三、现代文阅读(35分)

得分

阅读下面的材料,回答各题

【材料一】:食品添加剂的界定根据我国食品卫生法的规定,食品添加剂是为改善物

的色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成物或天然

4/24

物质。目前我国食品添加剂有23个类别,2000多个品种。

【材料二】:常见的食品添加剂及使用漂白剂:这类物质均能产生二氧化硫(SO2),

二氧化硫遇水则形成亚硫酸(H2so3)。除具有漂白作用外,还具有防腐作用。亚硫酸

盐这类化合物不适用于动物性食品,以免产生异味。亚硫酸盐对维生素Bi有破坏作

用,故Bi含量较多的食品如肉类、谷物、乳制品及坚果类食品也不适合使用亚硫酸

±rmbo

着色剂:又称色素,是提高食品观感性状的一类物质。食用色素按其性质和来源,

可分为食用天然色素和食用合成色素两大类。食用合成色素色彩鲜艳、性质稳定、着色

o力强,成本低廉。但合成色素大多数对人体有害。食用天然色素主要是由动植物组织中

提取的色素。天然色素成分较为复杂,在精制的过程中,其化学结构也可能发生变化。

此外在加工的过程中,还有被污染的可能,故不能认为天然色素就一定是纯净无害的。

甜味剂:按来源可分为天然甜味剂和人工合成甜味剂;按营养价值可分为营养性和

3

非营养性甜味剂,如蔗糖、葡萄糖、果糖等天然甜味剂。由于这些糖类除赋予食品以甜

味外,还是重要的营养素,通常被视作食品原料,一般不作为食品添加剂加以控制。

【材料三】:食品添加剂的安全性使用食品添加剂最容易产生的问题是滥用。食品添

加剂特别是化学合成的食品添加剂大都有一定的毒性,所以使用时要严格控制使用量。

o

食品添加剂的毒性除与物质本身的化学结构和理化性质有关外,还与其有效浓度、作用

时间、接触途径及机体的机能状态等条件有关。不论食品添加剂的毒性强弱、剂量大

小,对人体均有一个剂量与效应关系的问题,即物质只有达到一定浓度或剂量水平,才

显现毒害作用。

14.选出对内容理解正确的一项()

A.使用食品添加剂可以改善食品色、香、味等品质,也可防腐。

B.食用天然色素主要是由动植物组织中提取的色素,这样的色素肯定是纯净无害

o的。

C.蔗糖、葡萄糖、果糖等既是人工甜味剂,通常还被视作食品原料。

D.食品添加剂都具有毒性,一定要严格控制使用量。

15.王先生近段时间手脚脱皮比较严重,医生要给他注射两个疗程的维生素Bi,医生

M还告诉王先生,注射药物期间不要吃使用了漂白剂的食品。请你根据材料二中内容解释

一下其中原因。

阅读下面选文,回答各题

一碗“雪花面”马海霞

o①那年深冬,雪下得不大,但天气却极寒,北风吹在脸上刀割一样疼。母亲去外婆

OO

家了,由我负责午饭。我在火上炖了一锅白菜豆腐汤,掐着父亲快下班的点儿,煮上面

..

条。我平时不咋做饭,煮面条时放多了挂面,煮了满满一大锅。面条剩下就不好吃了,..

..

若母亲看到,肯定会劈头盖脸数落我一顿。..

..

②正发愁时,我看到修鞋的瘦大叔又来出摊了。不如将多余的面条送他一碗。我从

厨房找了一个大碗,盛了满满一碗面条,端到瘦大叔面前,说:“今天太冷了,请您吃.

..

..

碗热面条暖和暖和。”..

..

..

③瘦大叔放下手中的活计,客气地说:“不用不用。"但我哪里容得他拒绝,直接将..

..

..

面条放在他的三轮车上。我正说着,父亲骑车回来了,我低声对父亲说:“面条煮多OO

..

了,与其到下午坨得不能吃了,不如送给那位修鞋的吃……”父亲听我说到这里,忙折※

.※.

.噩.

回去,请瘦大叔来家里吃,说外面天冷。瘦大叔笑着说:“没事的,我在外面吃饭习惯.※.

.※.

了。中午来取鞋子的多,我不能离开鞋摊。”蒯

.※.

④父亲见他这么说,转身回家,让我把小桌子搬到外面,自己则盛了一碗面条,要二EH

.※

到外面和瘦大叔一起吃饭。这么冷的天,父亲这是中了哪门子邪?父亲把酒瓶装进左口.※.

.郑.

.※

袋里,酒盅装进右口袋里,双手端面,出了屋门,我只好搬着小桌子紧随其后。..

.※

.二.

⑤瘦大叔见父亲非要和他喝两盅,也不好再拒绝。那天,父亲和瘦大叔一边吃面条.※.

.※

O塌

一边碰杯喝酒,雪花飘落在他俩身上、脸上、饭碗里、酒盅里,两人依然吃得开心,喝※O

.※

得尽兴。酒足饭饱,父亲又陪着瘦大叔聊了一会儿,才返回家中。.出.

.※.

⑥晚上我问起父亲中午在外面与瘦大叔喝酒吃饭的事儿,父亲打开话匣子,说了一.※.

.※.

段往事——.※.

期K-※

⑦父亲年轻时推着小车去外县买石灰,等买上石灰,往回赶到半路时,却发现随身※堞

..

带的干粮袋和水壶都忘在了石灰厂。父亲又饿又渴,便敲开一户人家的门讨水喝,男主.※.

.※.

..

人出来,听说父亲将干粮和水都弄丢了,忙邀父亲到家里吃饭。父亲落座,女主人给父..

..

..

..

亲盛了一碗粥,又递给父亲一个菜窝窝。女主人说,他们这里连续两年遭了水灾,只能..

OO

请父亲吃这些,很是过意不去。父亲说,那顿饭虽然吃得不好,但受到了客人的待遇,..

..

因为那家人也是喝稀粥,吃菜窝窝。若人家递给他一个菜窝窝让他站在外面吃,父亲便..

..

有种乞讨的感觉。..

⑧父亲的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面条,初衷是让他帮忙消灭剩饭,送给..

£氐

人家时却一副大善人的模样。其实瘦大叔肯定带了午饭,也不缺我这碗面。父亲就不同

..

了,他是把瘦大叔当朋友,陪他在风雪中吃一碗面,那是情义。..

..

⑨后来,父亲和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔说,他来我们这里出摊,是他下岗后的.

..

..

.

第一份职业,说实话刚开始干,有点磨不开面子,心情也非常低落。但那天,天那么O

O

冷,父亲还陪他在外面喝酒、吃饭、受冻,让他非常感动,心情也敞亮起来。

:•

6/24

■:

OO⑩父亲说得对,一碗“雪花”面,有了情义便有了温度。

16.仔细阅读选文,补全文章内容。父亲陪瘦大叔吃面

父亲与瘦大叔因面结友

17.赏析选文第①段划线句子。

瑞郛18.第⑦段运用了哪种记叙顺序?试分析其在文中的作用。(4分)

19.简要概括父亲的性格特点。

20.结合选文内容写出你对最后一段划线句子的的理解,并联系生活体验谈谈你的感

悟。

OO

阅读下面选文,回答各题

擦星星的人

D|P

*泗:①那是一个没有月亮的晚上,晚自习放学后,我孤单一人坐在空荡荡的教室里,抬

眼望去,窗外满天的星星都在冲着我眨眼睛。

②我好想出去看星星,只是潘老师交给我的任务还没有动笔呢一一写一份不少于

500字的书面检查。

③个头瘦小、身子单薄而面孔严肃的班主任潘老师是教数学的,偏偏我感到最难学

•晋

的便是数学应用题。我越学越差,越差越怕,渐渐产生了厌学情绪。我逃课跑去山上挖

OO

蝎子,不幸被潘老师抓住,狠批一通。最后,他脸一沉,说:“检查写完送到我办公室!

我一会儿通知你爸,晚上在我这里补课。”可是检查怎么都凑不够字数,我磨磨蹭蹭地

:

来到潘老师的办公室,准备挨批。潘老师不在,我松了口气,拿出作业本开始做作业,

解那些可恨的应用题。

堞照

④一会儿,潘老师回来,看到我老老实实在解题目,就什么都没说,坐下来批改作

业,批累了,他也会抬头凝神看一会窗外的星空。

⑤在等他忙完,我的作业也写完了,他看过后,脸上竟然难得地浮现出笑容,说:

OO“做得不错嘛!很聪明的孩子,不过有一道题搞错了。”然后,仔细地给我讲解,一遍不

行就两遍,直讲到我听懂为止,潘老师的办公室里放着一张小床,有时候批作业、备课

晚了,他就直接睡在办公室。或许是忘记了。他竟没有再提要我交检查的事情。

⑥天色更暗了,潘老师泡了一碗方便面给我,说:“饿了吧,赶紧吃!''回想起来,那

氐M碗泡面味道实在不错。那年头,泡面在乡下也不易得,我狼吞虎咽,还没品出味道就见

了底儿。

⑦从那之后,不知道为什么我不再怕潘老师,也不再逃课了。潘老师总是在放学后

给我补课,看我狼吞虎咽地吃泡面,我则看着他聚精会神地批改作业。渐渐地,我从那

O

O些应用题中体会到了乐趣,期末考试成绩也大有起色。

OO

⑧潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天,大雨如注,上午第三节课,踏着铃

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