《原始先民的家园作业设计方案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》_第1页
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文档简介

《原始先民的家园》作业设计方案第一课时一、教学背景分析本次作业设计旨在让学生了解原始先民的生活和家园，从而更深入地了解人类文明的起源。通过本次作业，学生将了解原始先民的生存状况、居住环境、生活方式等，有助于培养学生的人文素养和历史意识。二、教学目标1.了解原始先民的生活环境和生存状况；2.掌握原始先民的居住方式和建筑结构；3.能够描述原始先民的生活方式和社会组织。三、教学内容1.原始先民的生存状况a.食物来源b.狩猎和采集技术c.水源和饮食习惯2.原始先民的居住环境a.地理位置和气候条件b.居住地选择和建筑材料c.居住结构和布局3.原始先民的生活方式a.家庭结构和社会组织b.生活习俗和传统习惯c.文化传承和艺术表现四、教学方法1.独立阅读：学生通过阅读相关资料和图片，了解原始先民的生活和家园情况。2.小组讨论：学生分成小组，讨论原始先民的生存方式和社会组织，互相交流看法和想法。3.走访实地：组织学生到博物馆或野外考察，了解原始先民的实际生活环境和居住方式。五、作业要求1.撰写300字左右的小论文，描述原始先民的生存状况和生活方式。2.设计一份原始先民的居住图，展示他们的居住环境和建筑结构。3.制作一个小型展示板，展示原始先民的生活习俗和社会组织。六、评价标准1.论文质量：包括描述准确性、文笔流畅性和立论清晰度等。2.居住图设计：包括内容完整性、美观度和创意性等。3.展示板制作：包括内容丰富性、布局合理性和展示效果等。七、参考资料1.原始社会考古学，杨宜一，2008年。2.《先民志》杂志2019年第3期。3.大自然杂志，2007年。第二课时作业设计方案《原始先民的家园》一、设计意图本次作业设计旨在让学生了解原始先民的生活方式、家园结构及其生存状态，通过研究原始先民的生存方式，让学生感受到人类文明的发展和进步。通过本次作业，学生可以更加深入地了解人类的起源和发展历程，培养其对人类文明的尊重和理解。二、教学目标1.了解原始先民的生活方式和家园结构。2.理解原始先民在原始社会的生存状态。3.培养学生对人类文明的尊重和理解。三、作业内容1.阅读相关资料或教材，了解原始先民的生活方式、家园结构和生存状态。2.根据所学知识，完成一篇1000字左右的作文，描述原始先民的家园和生活状态。3.利用图片、图表等形式，展示原始先民的家园结构和生存方式。四、评价标准1.作文内容完整、连贯，描述清晰，逻辑性强。2.图片、图表展示准确、清晰，符合实际情况。3.对原始先民的生活方式、家园结构有深入的理解和思考。五、作业要求1.作业时间为一周。2.作文要求字数1000字左右，图片、图表不少于3张。3.作业完成后，学生需要向老师进行展示，可以口头或书面形式。六、参考资料1.《原始社会的生产方式》，XXX，XXXX出版社。2.《原始先民的家园》，XXX，XXXX出版社。以上是本次作业设计方案，希望学生能够通过本次作业，更加深入地了解原始先民的生活方

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