《世界旅游简史导学案-旅游概论》

《世界旅游简史》导学案第一课时导学目标：1.了解世界旅游的历史沿革，掌握旅游业的发展脉络。2.理解世界各地不同文化间的旅游交流和影响。3.激发学生对旅游的兴趣，培养对不同文化的尊重和包容性。导学内容：第一部分：世界旅游的起源与发展1.早期的旅游活动：人类早期为了生存和寻找新资源而进行的探索活动。2.古代文明时期的旅游：古代希腊、罗马、中国等文明古国的旅游活动。3.中世纪的朝圣之旅：基督宗教的朝圣之旅在中世纪广泛开展，影响深远。4.近代旅游的兴起：工业革命以后，随着交通工具和通讯工具的发展，旅游逐渐成为一种娱乐和休闲方式。第二部分：世界各地的旅游文化与传统1.各国不同的旅游文化：西方国家的度假胜地、亚洲国家的文化遗产旅游、非洲国家的野生动物园等。2.不同文化间的旅游交流：世界各地游客之间的互访与交流，促进了不同文化的融合和发展。3.旅游对于文化的影响：旅游业的繁荣带动了当地文化的发展，也为当地经济做出了贡献。第三部分：未来世界旅游的发展趋势与展望1.信息化时代的旅游：互联网和移动通讯技术的发展，为旅游提供了更多便利和选择。2.多元化的旅游需求：人们对于旅游的需求越来越多元化，探险旅游、文化旅游、休闲度假等各种形式层出不穷。3.可持续发展的旅游：面对环境和文化的挑战，未来的旅游业需要更加注重可持续发展，保护自然和人文资源。导学活动：1.听老师介绍世界旅游的历史和发展，通过图片、视频等多媒体展示，激发学生的兴趣。2.小组讨论不同国家的旅游文化与传统，分享各自的旅游经历和见闻。3.制作海报或PPT，展示未来世界旅游的发展趋势和展望，让学生展现自己的创造力和想象力。4.带领学生进行实地考察或虚拟旅游体验，感受不同文化带来的震撼和启发。期望导学案能够引导学生了解世界旅游的历史与文化，拓展视野，培养跨文化交流能力，同时也激发学生对旅游的热爱与向往。愿学生在本节课程中获得知识的启迪，感受到旅游的魅力，从而更好地融入未来世界的多样化社会中。第二课时导学目的：通过学习《世界旅游简史》，了解世界各地旅游发展的历史、文化和背景，培养学生对旅游的兴趣和认识。一、导入1.什么是旅游？你对旅游有什么看法？2.你知道世界各地的旅游发展有哪些特点和历史渊源吗？二、学习目标1.了解世界各地旅游的历史和文化背景。2.掌握主要的旅游发展阶段和特点。3.提升对旅游的兴趣和认识。三、学习内容1.旅游的起源和发展历史。2.世界各地旅游的特点和文化背景。3.主要旅游目的地和景点。四、学习方法1.阅读教材，理解文中的历史事件和发展过程。2.查阅相关资料，了解世界各地的旅游特点和文化背景。3.实地考察，亲身体验不同地区的旅游风情和文化氛围。五、学习评价1.完成课后作业，总结各地旅游的特点和发展历程。2.参与课堂讨论，分享对旅游的见解和认识。3.制作展板或报告，展示学生对世界旅游的了解和研究成果。六、延伸拓展1.邀请地方旅游专家进行讲座，深入了解当地旅游资源和特色。2.组织学生参加社会实践活动，体验不同地域的旅游文化。3.制定旅游计划，梳理和规划自己未来的旅游目的地和路线。七、学习反思1.你对旅游有了哪些新的认识和想法？2.你觉得旅游对个人和社会的影响有哪些？3.你将如何利用学到的知识和经验，更好地享受和体验旅游？以上为《世界旅游简史》导学案