《工程师的发明创造导学案-2023-2024学年科学冀人版》

《工程师的发明创造》导学案第一课时导学目标：通过本节课学习，学生能够了解工程师在发明创造中的重要作用，认识到工程师的职责和使命，激发学生对工程技术的兴趣和热爱。一、导入环节1.观看视频：播放介绍工程师发明创造的相关视频，激发学生对工程技术的兴趣。2.导入问题：请学生谈谈自己对工程师的认识，他们在社会中扮演着什么样的角色？为什么说工程师是推动社会发展的引擎？二、学习内容1.什么是工程师？工程师是指利用科学原理和技术知识进行实践创新的专业人士，主要从事工程设计、建设、管理等工作。2.工程师的发明创造工程师在日常工作中进行各种创新设计和技术研发，不断推动各行业的发展和进步。3.工程师的职责和使命工程师的职责是解决社会发展中所面临的各种问题，保障人类的生活质量和实现社会可持续发展的目标。三、拓展讨论1.分组讨论：请学生结合身边的例子，讨论工程师在实际生活中的重要性。2.探究问答：提出问题，让学生思考工程师如何可以发挥自己的创造力和想象力来解决问题。四、展示分享1.制作海报：请学生根据所学内容，制作关于工程师发明创造的海报，展示并分享给全班同学。2.演讲比赛：组织学生进行工程师发明创造的演讲比赛，鼓励学生展示自己的观点和理解。五、课堂小结通过本节课的学习，我们不仅了解了工程师在发明创造中的重要作用，还认识到工程师的职责和使命。希望同学们在今后的学习和生活中，多关注工程技术领域，积极参与到创新设计和技术研发中去，为社会发展做出自己的贡献。六、作业布置请学生写一篇关于工程师发明创造的心得体会，体现出对工程技术的理解和热爱。以上为本节课的导学案内容，希望能够引发学生对工程技术的兴趣和热情，激励他们不断学习和探索。如果还有任何问题或疑问，欢迎随时向老师提出。祝大家学习愉快！第二课时一、前导学在我们生活中，工程师们的发明创造无处不在，改变着我们的生活方式。他们利用科学知识和技术，解决了许多现实生活中的问题，给我们带来了方便和便利。本节课将以《工程师的发明创造》为主题，让我们一起探索工程师们的智慧和创造力，了解他们是如何改变世界的。二、课程目标1.了解工程师的定义和职责；2.掌握一些著名工程师的发明创造和其影响；3.培养学生的创造力和实践能力；4.培养学生对科技创新的兴趣和热情。三、导入活动1.观看视频：展示一些著名工程师的发明创造和实践案例，引导学生对工程师的工作有更深入的理解。2.分组讨论：让学生分组讨论自己日常生活中碰到的问题，看看他们是否可以通过工程师的思维来解决这些问题。四、知识讲解1.工程师的定义和职责：工程师是利用科学知识和技术，解决现实生活中的问题的专业人员。他们可以设计、制造、改进各种产品和系统，以提高生产效率和人类生活质量。2.著名工程师及其发明创造：介绍一些著名工程师如爱迪生、伯努利、贝尔等，以及他们的发明创造对世界的影响。3.科技创新的重要性：讲解科技创新对社会发展的重要性，激励学生积极参与科技创新，并培养他们的创造力和实践能力。五、实践活动1.制作发明模型：让学生结合自己的创意和想法，制作一个小发明模型，并向同学们展示。2.角色扮演：让学生分组扮演工程师的角色，模拟提出问题、寻找解决方案的过程，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。六、总结反思通过本节课程的学习，学生们了解了工程师的定义和职责，认识到科技创新对社会的重要性，培养了他们的创造力和实践能力。同时，也让学生们意识到自己可以通过努力和创新，改变世界，成为未来的工程师之星。七、拓展延伸1.鼓励学生多参加科技创新活动，提高他们的实