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文档简介

《材料的选择》作业设计方案第一课时一、作业背景：材料的选择是现代设计领域中至关重要的一环，对于产品的质量、性能、成本和生命周期都有着重要的影响。因此，掌握材料选择的基本原理和方法对于设计师至关重要。二、作业目的：1.熟悉不同类型的材料及其特性；2.学习材料选择的基本原理和方法；3.提高学生的分析和决策能力；4.增强学生的团队合作和沟通能力。三、作业内容：1.学生分组进行研究，每组选择一种材料，包括金属、塑料、木材、陶瓷等，并了解其特性、优缺点、适用领域等；2.每组将所选择的材料制作成一个小样品，并进行材料测试，如拉伸、抗压、弯曲等；3.每组根据测试结果和所学知识，撰写一份材料选择报告，详细分析选择该材料的原因，并与其他组进行讨论交流。四、作业安排：第一周：确定分组，选择材料并开始研究；第二周：制作小样品，并进行材料测试；第三周：撰写材料选择报告，准备展示；第四周：展示并交流，评选出最佳材料选择组。五、作业评分：1.分组合作能力（30%）：包括团队合作、分工合作等；2.材料选择报告（40%）：包括对所选材料的分析、测试结果的说明等；3.材料小样品制作（20%）：包括制作质量、完整度等；4.展示表现（10%）：包括表达能力、展示效果等。六、作业总结：通过本次作业，学生将深入了解不同材料的特性和应用领域，提升了分析和决策能力，同时也加强了团队合作和沟通能力。希望学生能在此基础上不断学习，提升自身的设计水平和能力。第二课时一、课程背景本次作业设计是针对初中化学课程中材料的选择这一知识点展开的。材料的选择在生活中无处不在，我们需要根据不同的需求选择合适的材料，以确保其具有良好的性能和适用性。通过这次作业设计，希望学生能够掌握材料的选择原则和方法，培养他们的实际应用能力。二、作业目标1.理解不同材料的特性和用途。2.学会根据需求选择合适的材料。3.提升学生的实际操作能力和综合素质。三、作业内容1.学生需要选择一个日常生活中常见的使用材料，如塑料、金属、木材等，并研究其特性和用途。2.根据老师提供的需求和条件，学生需要选择合适的材料并给出理由。3.学生需要进行实地考察，分析不同材料在不同环境下的表现，并撰写实验报告。四、作业步骤1.学生自主选择一个材料进行研究，包括了解其物理性质、化学性质、机械性能等。2.老师提供几个不同场景的需求，要求学生选择合适的材料，并通过实验验证。3.学生进行实地考察，记录数据、观察结果，撰写实验报告并进行展示。五、作业评价1.实验报告的完成情况和质量。2.实地考察的数据记录和观察结果。3.对材料选择原则和方法的理解和运用能力。六、拓展延伸1.可以邀请工程师或相关专业人士来学校进行讲解，帮助学生更深入地了解材料的选择。2.可以组织学生参观一些相关企业或实验室，让他们亲身体验材料选择的实际应用。通过

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