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装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年湖北省黄冈市重点中学小升初语文入学考试卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、将下面的对联补充完整,选出意思最恰当的一项。()对联“风抚巧言雪,雨打海棠喜听月。”A.荷花 B.梅花 C.梨花 D.菊花2、下列词语中,不属于“京味儿”语言的一项是()A.杂拌儿 B.闲在 C.麦芽糖 D.零七八碎儿3、下列朗读停顿及加点字解释完全正确的一项是()。A.使弈/秋诲(教导)/二人弈。B.为是其智/弗若与?曰:非/然(居然)也。C.思/援(拉)弓缴/而射之。D.两小儿笑曰:“孰为(为什么)/汝/多知乎?”4、下列加点字理解有误的是哪一项()A.烈火焚烧若等闲(等闲:平常) B.通国之善弈者也(通国:国名)C.盈盈一水间(盈盈:清澈的样子) D.要留清白在人间(指高尚的节操)5、下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是()A.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 B.海内存知己,天涯若比邻。C.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 D.会当凌绝顶,一览众山小。6、在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是()选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。,选择朋友一定要慎重,这往往关系一时,关系一生。A.但是不但而且 B.可是尽管还是C.所以虽然可是 D.因此不仅而且7、读句子,与加点词语意思相近并均能恰当填空的词语有()六年来,我们班的同学在语文学习中取得累累硕果,荣获多项冠军。如小华在“推荐一本课外书”比赛中勇夺第一,小五在书写比赛中,小梅在诗河大会上,小州在现场作文比赛中。A.拔得头筹斩获金牌一举夺魁 B.屈居亚军拔得头筹一举夺魁 C.一举夺魁斩获金牌遗憾出局D.斩获金牌惨遭淘汰一举夺魁8、下列“籍”字的意思与其他两项不同的是()A.国籍 B.户籍 C.书籍9、请选择下列诗词运用的修辞手法。(填序号)A.比喻B.拟人C.设问D.对偶(1)春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。()(2)水是眼波横,山是眉峰聚。()(3)好雨知时节,当春乃发生。()(4)绿树村边合,青山郭外斜。()10、下列词语的字形及加点字字音都正确的一组是()A.衣襟荡漾威吓(hè) B.和霭锻练憎恨(zēng)C.辟静倾覆碧波万顷(qīng) D.点辍严峻剥削(xuē)11、下列说法正确的一项是()A.“i、e、w、u”都是韵母。 B.“yu、yun、qu”都是整体认读音节。C.“女孩儿、老头儿、小牛儿、儿童”都要读儿化。 D.“刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨”中的加点字都是多音字。12、下列词语中正确的是()A.焉之非福 B.司空见贯 C.无独有偶 D.死的其所13、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()A.这里的工作多么重要,我哪能离开呢?(反问)B.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈。(排比)C.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(比喻)D.他大吼了一声,大山都抖了三抖。(夸张)14、《汤姆·索亚历险记》中的故事发生在19世纪上半叶()的一个普通小镇上。A.伏尔加河畔 B.圣劳伦斯河畔 C.多瑙河畔 D.密西西比河畔15、“元旦的光景与除夕截然不同”,“光景”一词在句中的意思是()A.风景 B.估计 C.景象 D.时光二、根据所学的知识填空(10分)16、《学弈》一文给我们讲述了弈秋指导两个人下棋,其中一个人____________,另一个人____________,结果是“____________,____________”。17、“感人心者,莫先乎情”,诗词之所以能使人感动,在于它的“情”。“劝君更尽一杯酒,_____________”“______________,脉脉不得语”是关切、惦念的离别情;“最是一年春好处,____________”是对暮春时节的咏叹情;“_____________,不知秋思落谁家”是对亲人的思念情;“____________,千万和春住”是对朋友前景的祝愿情;“少壮不努力,_____________”是对人生短暂、光阴易逝的惜时情;“人生自古谁无死,____________”、“_____________,要留清白在人间”是舍生取义、为国尽忠的爱国情。18、文有对比。“人固有一死,或___________,或____________。”19、弈秋,______。使弈秋诲二人弈,其一人______,______;一人虽听之,一心以为____________,思援弓缴而射之。20、在学习和生活中,我们要珍惜时间:“_______________,_______________”;要听进去劝告:“良药苦口利于病,_______________”;要多读书、多实践:“_______________,事非经过不知难”;还要懂得通融:“穷则变,_______________,_______________”。三、按要求完成句子。(10分)21、没有当年作文上的九十八个红圈圈,怎么会有我今天的一切呢?(改为陈述句)________________22、“既然这样,你以后再也不要找我借书了!”话一出口,我就后悔了。(写人物说话时,可以不用“说”来表达。读句子仿照着把句子补充完整。)________:“你的手怎么了?”23、我端起搪瓷碗。(改为夸张句)__________________24、有名的老铺都要挂出几百盏灯来;有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。(注意加点部分的特点,仿写句子)__________________________________25、日子很快就过去了。(改为夸张句)____________________________四、阅读理解。(20分)26、阅读修鞋姑娘①凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅那个异乡来的修鞋姑娘。②就在昨天,当我脱下左脚上那只后跟绽开了的皮鞋,要求她绱(shàng)好的时候,我还有点儿怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去,自信地对我说:“不用,钉几个钉子就行了。”③我不放心地提醒她要修结实点儿,花钱多一点儿不要紧。她只是打量我一眼,也不管我同意不同意,啪,啪,啪,三个钉子就钉进去了,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”④我正要付钱,她一边摆手说不忙,一边指着鞋面,操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要绱一下,你看,线都断了。”说着,刺啦刺啦地绱起来。⑤借着地干活的机会,我注意了一下这个不起眼的姑娘。她的身材矮胖,胖乎乎的脸蛋,蚕眉下,一双圆圆的眼睛,一眨也不眨地盯着手上的活儿。那冻肿的手背,记录着她经历的艰辛。我决定不管她要多少钱,我都不还价。⑥姑娘把鞋绱好递给我,叫我脱下另一只,我抬起脚,叫她看,那只没坏。她说:“你是汗脚,线是烂断的,就是没坏,也穿不了几天。”说着,把我的鞋子脱去绱起来。⑦忽然间,我心里蒙上了一片阴影:莫非她是为了多要钱?⑧鞋绱好了,我断定她会漫天要价,谁知她只要六角钱。看来,她不是我想象的那种人。我掏钱给她,可万万没想到,钱包没带在身上,浑身的兜掏遍了,只找出三角钱,我窘极了。我想起几年前买布因钱不够遭人白眼的事,心里更是紧张。我知道,只要她一嚷,来往的行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容,就尴尬地向姑娘讲明情况,并要摘下手表作抵押。谁知,姑娘嫣(yān)然一笑,说:“你不怕我跑了吗?”⑨“不,可是我没带够钱啊!”我告诉她。⑩“是的,不过你给了我别的。”她歪着头,友好而又顽皮地看着我。⑪“别的?我给了你什么?”我纳闷儿地问。⑫“诚实和信任啊!”她坦然地回答。⑬我真惭愧。是她诚实,还是我诚实?是她信任我,还是我信任她呢?⑭我向她保证,第二天一定给她送钱来。她说:“这我相信。不过,手表不用摘,三角钱你也不用再送来。再说,我明天说不定到什么地方,你到哪儿找啊!”⑮是的,这样大的城市,到哪儿去找她啊!然而,我还在找。走遍长街,望穿深巷。⑮修鞋姑娘,你在哪里?——选自北师大版小学语文教材1.“我”苦苦寻找修鞋姑娘最直接的原因是哪一项()A.还钱给她 B.拿回手表 C.说声谢谢 D.表达歉意2.“我真惭愧。”对文中这句理解恰当的是哪一项()A.“我”钱包没带在身上,只找出三角钱。B.“我”用手表抵押,是不想难堪得无地自容。C.姑娘给了我诚实和信任,不需要我用表抵押。D.“我”怀疑这位姑娘为我绱鞋,是为了多要钱。3.以下对本文写作方法的理解有误的是哪一项()A.文章前后照应、结构严谨。B.本文使用了倒叙的叙事方法。C.文章先总叙后分述,条理清晰。D.文章重点写了“修鞋”和“付钱”两部分内容。4.文章中作者对修鞋姑娘态度变化的主要心理过程是哪一项()A.怀疑—同情—窘迫—惭愧 B.怀疑—同情—怀疑—窘迫—惭愧C.怀疑—窘迫—同情—惭愧 D.怀疑—同情—窘迫—怀疑—惭愧5.从文中哪些地方可以看出修鞋姑娘的修鞋技术好?至少举两个例子说明。______________6.文中多处对修鞋姑娘的语言、动作、神态、外貌等展开描写,请你任意选择一处,谈一谈这样写的好处。______________27、阅读。鲁公治园鲁公治园、欲凿池。父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善①之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房③不足,甚可虑④也。”公犹豫不决,事又寝⑥。注释:①〔善〕认为好。②〔颠踬〕跌倒、摔跤。③〔下房〕仆人住的房子。④〔虑〕思考,谋划。⑤〔寝〕息,止。1.联系上下文,帮加点字选择合适的意思,只填序号。(1)鲁公治园()A.管理。B.修建。(2)公复止()A.再,又。B.返回。2.把文言文中画“___________”的句子翻译成现代汉语。_____________________________________3.鲁公治园的行为表现可以概括为()A.犹豫不决 B.深思熟虑 C.忠言逆耳 D.一意孤行4.这篇文言文告诉我们一个什么道理?_____________________________________五、作文(30分)当你沮丧时,是老师拍着你的肩膀,问你“怎么啦”;当你遇到麻烦时,是同学在听你倾诉;当你获奖时,是妈妈投来鼓励的目光……有时一句安慰的话语,一个温暖的动作,一种鼓励的神情,会让我们心生感动。选择一件事,以“感动”为题,通过对环境,入物语言、动作、神态等的描写,把事情具体地记叙下来,表达出自己的真情实感;书写工整,不少于450字;不能出现真实的人名、地名、校名。

参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、B2、C3、C4、B5、C6、D7、A8、C9、①.C②.A③.B④.D10、A11、D12、C13、C14、D15、C二、根据所学的知识填空(10分)16、专心致志三心二意虽与之俱学弗若之矣17、①.西出阳关无故人②.盈盈一水间③.绝胜烟柳满皇都④.今夜月明人尽望⑤.若到江南赶上春⑥.老大徒伤悲⑦.留取丹心照汗青⑧.粉骨碎身浑不怕18、①.重于泰山②.轻于鸿毛19、①.通国之善弈者也②.专心致志③.惟弈秋之为听④.有鸿鹄将至20、①.少壮不努力②.老大徒伤悲③.忠言逆耳利于行④.书到用时方恨少⑤.变则通⑥.通则久三、按要求完成句子。(10分)21、没有当年作文上的九十八个红圈圈,就不会有我今天的一切。22、他关心的问道23、我端起千斤重的搪瓷碗。24、花园里,各色的月季花吐露芬芳,艳丽的桃花欣然怒放,热情的杜花绽放笑脸,美丽的海棠花争妍斗艳,到处花香醉人。25、日子一眨眼就过去了。四、阅读理解。(20分)26、1.A2.C3.C4.B5.啪,啪,啪,三个钉子就钉进去了,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋帮,冲我使劲扯了扯,那意思是说:“这下你该放心了吧?”从姑娘的动作中,可以看出姑娘的动作麻利,修鞋技术好,她说:“你是汗脚,线是烂断的,就是没坏,也穿不了几天。”,从姑娘的语言中也能看出修鞋姑娘的技术好。6.她只是打量我一眼,也不管同意不同意,吧吧吧,三个钉子钉进去,接着一手拽着鞋底,一手扯着鞋

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