《4.3 水的组成》同步练习及答案（四套）

《课题3水的组成》同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.下列变化属于化学变化的是()A.水的蒸发B.水结成冰C.水的沸腾D.水的电解2.下列有关水的叙述中，错误的是()A.水由氢元素和氧元素组成B.生命活动离不开水C.水是常见的溶剂D.任何物质溶于水都不会放热或吸热3.下列生活中常见的“水”，不属于天然水的是()A.硬水B.蒸馏水C.泉水D.雨水4.从物质的分类的角度看，下列物质与二氧化氮、三氧化硫、氧化铝属于同类别的物质()A.氢氧化钠B.硫酸铜C.水D.硫酸5.日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类纯净水的下列说法，正确的是()A.它容易导电B.它适合于家庭养金鱼C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益6.()A.小分子团水的物理性质和普通水不同B.小分子团水中的水分子停止了运动C.小分子团水的组成元素和普通水不同D.小分子团水中的水分子间没有空隙7.下列各图中“”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是()8.国家游泳中心——“水立方”的设计灵感来源于一个“方盆子”，许多“水泡泡”许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是()A.水分子是极小的水滴B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成D.水分子不能再分9.当水的温度和压强升高到某临界点以上时,水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气体的新的流体态——超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是()A.超临界态水氧化技术不形成二次污染 B.超临界态水是一种新物质C.超临界态水是一种新型催化剂D.超临界态水可用于解决白色污染问题10.化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是()A.纯净物与混合物属于包含关系 B.单质与化合物属于交叉关系C.化合物与氧化物属于包含关系 D.氧化反应与化合反应属于并列关系二、填空题11.右图表示物质分类和转化关系，请有物质类别、变化类型和具体物质名称填空：物质类别：①________________，②________________；变化类型：③________________；物质名称：④________________，⑤________________。(注：④、⑤两空所填的物质之间不必存在联系。)12.如图所示的是电解水实验装置。通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b。请回答：(1)气体a为；(2)电解水时，将转化为化学能；(3)通电分解水的过程需要大量的能源，请你为这转化过程提供既经济又不污染环境的理想的三种能源：、、。13.某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题：(1)闭合开关后观察到①A、B管内的现象是_____________；②C管中的现象是______________________，产生此现象的原因是____________________________________________.。(2)A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是_____________。(3)若检验A管内生成的气体应该用__________________。参考答案一、选择题1.D2.D3.B4.C5.D6.7.B8.C9.B10.C二、填空题11.纯净物单质化学变化氧气水(或其他合理答案)12.(1)H2(或氢气)(2)电能(3)太阳能风能潮汐能(或地热能等，但不能回答核能、矿物能、电能)13.(1)①电极上出现气泡，一段时间后，管A和管B中所收集的气体体积比约1﹕2②液面上升水通电分解生成的氢气和氧气，使A、B管内压强增大(或A、B管内气压增大，大于管外大气压，合理即可)，把水压入C管中，所以C管内液面上升(2)氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气不易溶于水(或氢气和氧气难溶于水或氢气和氧气不易溶于水)(3)带火星的木条(或燃着的木条)《课题3水的组成》同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1.电解水生成氢气和氧气的过程属于()A物理变化 B.化学变化 C.化合反应 D.氧化反应2.臭氧层是地球的保护伞，臭氧(O3)属于()A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物3日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。对于这一类纯净水的下列说法，正确的是()A.它容易导电B.它适合于家庭养金鱼C.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素D.它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益4.“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于()A.纯净物 B.化合物 C.氧化物 D.混合物5.在电解水的实验中，正确的实验现象是()A.通电后，两个电极上都有气泡产生,过一段时间后，发现两个玻璃管内气体的体积比约为2∶1B.负、正两极分别有氢气和氧气产生，而且体积比约为2∶1C.水是由氢、氧两种元素组成的D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气6.下列四组物质中，均属于氧化物的是()A.氧气、氧化钙、四氧化三铁B.水、二氧化硫、高锰酸钾C.空气、氧化铜、五氧化二磷D.干冰、氧化镁、二氧化锰7.下列叙述正确的是()A.水是由氢气和氧气组成的B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的C.水是由氢元素和氧元素组成的D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的8.在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。下列说法正确的是()A.”热冰”是纯净物B.“热冰”在任何条件下都不会熔化C.“热冰”与水的化学性质不同D.结成“热冰”后，分子停止运动9.下列说法错误的是()A.点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B.氢气不纯（混有空气或氧气）遇火一定能发生爆炸C.任何可燃性气体或可燃性的粉尘如果跟空气充分混合遇火都可能发生爆炸D.家庭中若发现煤气或液化气泄漏时，应杜绝一切明火，以防发生爆炸10.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是()A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于包含关系C.单质与化合物属于交叉关系D.氧化反应与化合反应属于并列关系二、填空题11.右图表示物质分类和转化关系，请有物质类别、变化类型和具体物质名称填空：物质类别：①________________，②________________；变化类型：③________________；物质名称：④________________，⑤________________。(注：④、⑤两空所填的物质之间不必存在联系。)12.水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比约为，该实验的文字表达式为，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出两条、。13.下图Ⅰ是电解水的简易装置，图Ⅱ为电解水生成的气体体积与时间关系图，试完成下列问题：ⅠⅡ(1)若甲管生成气体A，则b应接电源极。(2)气体B以带火星的木条检验，产生的现象是，说明气体具有的性质是。(3)实验室收集氢气和氧气的共同方法是__________，依据是_______________。(4)4分钟后，甲、乙排出管内水的体积比为_________。答案：1.B2.A3.D4.D5.A6.D7.C8.A9.B10.B通电11.纯净物单质化学变化氧气水(或其他合理答案)通电12.2﹕1水——→氢气+氧气水是由氢、氧两种元素组成1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子(或水分子中氢、氧两种元素的原子个数比为2﹕1等其它合理答案均可)13.(1)负(2)带火星木条复燃助燃性(3)排水集气法氢气难溶于水，氧气不易溶于水(4)V甲﹕V乙=2﹕1《课题3水的组成》同步练习（第一、二板块你应尽力完成，第三板块则由你决定取舍）第一板块本课题你学到多少基础知识？不妨检测一下。（约5min）1.（005；5s）下列变化属于化学变化的是（）A.水的蒸发 B.水结成冰 C.水的沸腾 D.水的电解2.（037；0.5min）关于水的叙述正确的是（）①具有可燃性②单质③化合物④无色无味⑤沸点100℃⑥纯净物⑦氧化物A.②④⑤⑥⑦ B.①②③⑥ C.③④⑤⑥⑦ D. ①③④⑥3.氢气是一种无色无味的气体，密度比小得多，于水，具有性（填化学性质）。氢气混有空气或氧气，点燃有可能发生，故在使用之前必须。4.*分类是一种重要的学习方法。请你总结到目前为止学习到的物质的种类，并在右边的关系网络中的括号中写出适当物质的种类。最后在下面提供的物质中选择物质的代号填写横线上。①氧气②空气③硫磺④二氧化碳⑤黄金⑥海水⑦高锰酸钾⑧氦气⑨蒸馏水⑩氯酸钾助你一臂之力：下面是上面物质的化学符号物质氧气硫磺二氧化碳黄金高锰酸钾氦气氯酸钾化学符号O2SCO2AuKMnO4HeKClO35.*化学反应前后，元素的种类不变。请模仿通过电解水实验推导水的组成，推导碱式碳酸铜的组成元素（1）信息：碱式碳酸铜eq\o(\s\up9(加热),→,\s\do9())水+氧化铜+二氧化碳H2OCuOCO2（2）碱式碳酸铜的组成元素有（写名称）。6.回顾水电解实验，回答有关问题（1）该实验用到的电种是（填“直流电”或“交流电”）（2）电解一段时间后，两试管中水位下降，管中水位下降快，其原因是。（3）检验A试管中气体的方法是，检验B试管中气体的方法是。（4）根据电解水的实验，我得出的结论：① ；② ；③ 。7.*请参考75页的表4-3，写出下面元素的符号，并记住。元素名称钠钡锰氩铝金元素符号第二板块8.下列有关实验的基本操作或有关实验现象的描述错误的是（）A.点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度B.用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置C.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成D.酒精灯打翻着火，用湿布扑盖9.下列物质在氧气中燃烧，主要现象描述错误的是（）A铁丝燃烧，产生黄色火焰B木炭在纯氧中燃烧，发出白光C氢气燃烧，产生淡蓝色火焰D磷燃烧，产生大量的白烟10.*某物质X在空气中燃烧的反应文字表达式为：X+氧气eq\o(\s\up9(点燃),→,\s\do9())二氧化碳+二氧化硫+水据此可推断该未知物质（）A.一定含有碳、氧、氢、硫四种元素 B.一定含有碳、氢、硫三种元素，无法判断是否含氧元素C.是一种氧化物 D.条件不足，无法判断其元素组成11.在高空中有一层臭氧层，它吸收了太阳光中绝大部分紫外线，使地球的生物免受紫外线的伤害。臭氧的化学符号为O3，它是一种（）A.化合物 B.氧化物 C.混合物 D. 单质12.日常生活中，我们常常会遇到以下事实，其中不能证明空气中含有水蒸气的是（）A.炒脆的瓜子放一段时间后变软B.澄清石灰水露置在空气中后，表面会出现一层白色的物质C.夏天在室内放一杯冰水，杯壁上出现小水珠D.夏天打开电冰箱看到白雾出现13.小结反应能生成氧气的反应，写出文字表达式（1）①过氧化氢催化分解：；②氯酸钾在加热条件下催化分解：；③用高锰酸钾制取氧气：；④用直流电分解水：。（2）①上面四个反应的共同点有：。②反思评价：从安全、环护、节能和简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是。[在（1）中选择反应的代号]BCDBCDBA它们的转化关系如右图所示，试解答下列问题：通电（1）A、B、C、D的名称：A：B：C：D：（2）写出右图涉及的三个反应的文字表达式：①②③板块第一板块1.D2.C3.空气、难溶、还原性；爆炸、检验纯度（见下图）5.铜、氧、氢、碳6.（1）直流电；（2）A试管、同一时间内，A管中生成的气体体积较大，试管中液体的排出量就较大，水位下降就较快。（3）检验A中气体：把然着的木条伸到试管口，管口产生淡蓝色火焰，产物只有水，证明是氢气；检验B中气体：把带火星的木条伸到试管口，木条复燃，证明是氧气。（4）答案开放，参考答案有：①水是由氢、氧两种元素组成的；②水电解生成氢气和氧气，且它们的体积比为2：1；③电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气；④水分子中H、O原子的个数比为2：1；⑤在通电条件下，水能分解，这水的化学性质……元素名称钠钡锰氩铝金元素符号NaBaMnArAlAu7.第二板块8.B9.A10.B11.D12.B13.（1）①过氧化氢eq\o(\s\up9(二氧化锰),→,\s\do9())水+氧气②氯酸钾eq\o(\s\up9(二氧化锰),→,\s\do9(加热))氯化钾+氧气③高锰酸钾eq\o(\s\up9(加热),→,\s\do9())锰酸钾+二氧化锰+氧气④水eq\o(\s\up9(通电),→,\s\do9())氢气+氧气（2）①产物都有氧气；都属于分解反应②最佳方法是①14.（1）A：过氧化氢；B：水；C：氧气；D：氢气；（2）①过氧化氢eq\o(\s\up9(二氧化锰),→,\s\do9())水+氧气②水eq\o(\s\up9(通电),→,\s\do9())氢气+氧气③氢气+氧气eq\o(\s\up9(点燃),→,\s\do9())水板块《水的组成》同步练习1.春天里常有春寒来临，在寒潮到来之前，为了保护秧苗夜间不被冻坏，傍晚往秧田里多灌些水。这样，夜间秧田的温度不致降低太多，秧苗不会被冻坏。这主要是利用水的哪一个性质()A.水的密度在4℃时最大B.水的冰点是0℃C.水的比热容较大D.水结冰时体积膨胀2.以下每组由三种物质组成，分析把它们放在一组内的理由，然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质，将它们的序号填在括号内。（1）水、二氧化碳、高锰酸钾（）A.磷B.硫C.盐水D.锰酸钾（2）氢气、氮气、铁（）A．碳B