初中思政课教案教学设计关爱他人

初中思政课教案教学设计关爱他人一、教学目标：.通过身边真实具体事例，体会关爱的作用，认识到关爱他人是一种幸福。.树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。二、教学重难点：教学重点：关爱他人的作用教学难点：如何关爱他人三、教学过程：（一）视频导入新课《河南遭遇极端特大暴雨最大降水量超600毫米》2021年的夏天，中原很多地区相继出现了罕见的极端强降雨，引发洪水内涝，百万群众受灾被困，往日繁华熙攘的城乡一夜之间困囿于一片汪洋中。在这一时期，你都看到了什么，你都听见了什么呢？学生分享思考：在灾难到来之际，我们的身边涌现出了很多的感人的事和人，这些人为什么这么做？你怎么看待这些人的行为？教师讲述：关爱他人能给人带来温暖，社会需要关爱。这节课我们就来一起学习为什么关爱他人以及怎样关爱他人。展示课题《关爱他人》。（二）自主学习：基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并在教材上划出问题要点。.关爱的含义？.为什么要关爱他人？3.怎样关爱他人？（三）合作探究（师生合作，共同完成以下探究性活动）活动1：爱的体验：请你回忆并分享一两件被关爱的感人小事，并说说感受。学生分享教师总结：关爱他人或被他人关爱都是一种幸福的体验，关爱就是关心爱护，在他人的帮助下我们更懂得友谊的珍贵，而在我们的身边关爱无时不在，无处不在。总结知识点：关爱的含义活动2：观看视频，思考问题（1）你如何评价这些市民、商场人员、消防人员、武警们的行为？（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？提示：这些人的行为是共同关爱他人的表现，关爱他人是中华民族的传统美德，他们的这些行为令国人深受感动，传递着美好情感，给人带来美好和希望，促进了人与人之间的和谐，是维系友好关系的桥梁，同时也有助于社会文明进步。教师总结：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。活动3：材料分享：鸿星尔克市值3个亿，河南抗洪直捐5000万，蜜雪冰城直狷2200万，结果应该是让他们想不到的，这些善意的行为换来的是网上这样的留言：“这样的企业不得民心天理难容，国人不会让你失望！”“买买买！我现在刚从店里出来，从头到脚，都是鸿星尔克！”“扫店，全包了！”思考问题：这些企业的做法给我们怎样的启示？提示：鸿星尔克的吴总在个人得抖音上说：“鸿星尔克受到大家较大得关注，在这里我想向大家表示诚挚得谢意，我和我的企业只是中国千千万万个埋头创业得企业之一，我们只是凭着初心，在做一些力所能及得事情，本着不忘初心，牢记使命继续做好我们创业者得本分，希望大家把目光放到我们的灾情现场，更多的关注我们的一线救灾人员，因为他们值得我们更多的掌声！”事实上也正是他带领自己的团队所作出的这些行为，不但能赢得他人的尊重，还能得到他人的关心和帮助，获得更好的发展机会。教师总结：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。总结知识点：关爱的作用（1）关爱传递着美好感情，给人带来温暖和希望，是维系良好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。活动4：我的关爱：请4—6人小组自由选择以下一个或多个情境，共同探究：遇到这种情境，你有哪些关爱方法？（5分钟）.微信收到一则“轻松众筹”募捐求救信息，我会.校园里看到一位同学不小心摔倒了，我会：.一位小同学被几个高个男生欺负，我会：.母亲身体不舒服，我会： 。学生展示分享提示：关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。关爱他人，要讲究策略。面对复杂情形时，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。总结知识点：关爱的做法（1）关爱他人，要心怀善意。（2）关爱他人，要尽己所能。（3）关爱他人，要讲究策略。活动5：总结自己所学的关爱他人的相关知识，思考并总结：我们中学生在生活中应该从哪些方面去关爱他人？让我们一起来拟订一份关爱宣言。提示：关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。为此，让我们拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹拂每个人的心田。从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。在社会生活中：当 ，我们要 。当 ，我们要 。当 ，我们要 。教师提示：（1）当别人遇到困难时，我们要积极地伸出援助之手，让他感受到生活的温暖。（2）当别的同学生病时，我们要积极地帮助他补课，让他把落下的功课及时补上，不让他掉队……教师寄语：关爱是一种美好的情感，无论是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术，要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略。（四）课堂测试：1.“如果你伸出一只手帮助别人，那么别人也会伸出一千只手帮助你”，这是舞蹈《千手观音》的主题。对此下列认识正确的是(A)①在社会生活中我们要学会帮助他人②伸出你的手，献出你的爱，收获的是双份快乐③在社会生活中，你投人以桃，他人也会报你以李④只有别人先为我作出奉献，我才肯为别人作出奉献A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2．一位60多岁的老人，不慎跌倒在地，不能动弹。当时虽然很多行人路过，但没有人敢将老人扶上轮椅。就在老人最无助之时，两名中学生毫不犹豫地停下电动车，一起将老人扶上轮椅。这表明(C)①爱心是一份情感、一种责任②帮助了别人，人生更有价值③关爱他人是法律规定中学生必须履行的义务④自觉服务社会就是扶起跌倒的老人A.③④B.①③C.①②D.②④.关爱他人，快乐自己，但关爱也要讲究艺术。这要求我们在关心和帮助他人时，首先要(B)A.从小事做起B.学会尊重他人C给予物质关怀D.考虑个人得失.“廉者不受嗟来之食”是我们耳熟能详的典故。这从侧面告诉我们(B)A.不要接受他人的关心和爱护B.关爱他人一定要注意方C.接受他人帮助是丧失自尊的表现D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱D.张宁了解贫困山区孩子上学难的情况，按照联系方式匿名寄图书、学习用品等5.一名年轻的餐厅男服务生面带微笑地为一名失去双手的顾客细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一位顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们(A)①人与人之间需要相互关爱②要平等待人，不歧视他人③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美④自觉履行法定义务是公民意识的体现A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.小勇同学的家庭条件不好，为了补贴家用，他每天放学回家的路上都要捡废品卖钱。这件事被班上的小柯知道了，第一个告诉了你。你会(B)①维护他人的自尊，不将此事到处宣扬②在小勇背后指指点点③在小勇需要帮助时，热心帮助他④学习小勇对家庭强烈的责任心A.①②③B.①③④C.①②D.②③④7.分析说明题:生活在线：小明的一些生活片段。小学生小明在日常生活中，看到他人遇到困难时，主动去帮助；在公共场所，他不再乱扔垃圾；他喜欢利用课余时间在家上网浏览新闻，但从不浏览网络上的黄色信息。同时，他还积极响应网上“爱心邮包”的号召，在开学初向贫困山区儿童捐赠了自己的闲置衣物及学习用品。小明的做法是如何体现亲近社会、关爱他人的？参考答案：①看到他人遇到困难时，主动去帮助，体现了关爱他人，与人为善。②在公共场所，他不再乱扔垃圾，体现了亲近社会中的遵守社会公德。③小明上网浏览新闻，体现了亲近社会中的关心社会发展。④他从不浏览网络上的黄色信息，体现了亲近社会中的善于明辨是非。⑤在开学初向贫困山区儿童捐赠