凡是把孩子放第一位的

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凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧

刚诞生的孩子并没有什么区分，为何三年、六年、九年成长之后就产生了很大的差异，走出了不同的道路？这个差异就是由家庭造成的。

家庭训练打算孩子的一生，千万不要认为上名校才是打算一生；夫妻关系永久第一重要，千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多半是悲剧

；永久要保持沟通，家长的言行会影响孩子的一生；孩子的任何缺点和优点都与家长有关，不了解孩子就没有胜利的训练。

别把自己的幻想附加给孩子的将来

家庭训练的确是全社会都特别关注的。前两年我谈过一个观点，中国自古以来从来没有像今日一样如此重视对孩子的训练。所谓的重视多多少少有一些扭曲，但是总体来说，每一次有关家庭训练这样的活动，可以看到座无虚席，这反映了我们社会的一种心态。但是，正是由于对家庭训练的高度关注，也使得今日的训练产生了许很多多过去还没有产生过的问题。每个即将当父母或者已经成为父母的人都对即将诞生或者即将长成的孩子有着许很多多的要求，有着许很多多的幻想和许很多多的盼望。比如说，我见到了许多现在所谓的“胎教”，怀孕之前要留意如何调理爸爸妈妈的身体，就是为了孩子将来的诞生有一个更好的生理方面的基础。孩子生下来以后我们对他有许多幻想，比如我们盼望孩子将来成为科学家、外交家、世界首富、歌星、球星、明星、高考状元，我们也盼望孩子健康、欢乐、豁达、彬彬有礼、风趣幽默、举止文静等等。恕我直言，许多目标对家长来说实现的可能性很小很小。今日一个很重要的问题，当我们开头做家长之后我们许多的幻想，许多的关注是一生不行能实现的，是虚幻缥缈的。我们中国家长和西方家长相比最大不同点就是我们无法接受我们的孩子将来可能是一个一般人，但是，对绝大多数家庭来说，这就是现实。

于是，我们为了追求那些我认为虚幻缥缈的目标，就产生了许很多多我们今日看起来本不应当产生的现象。大家可能听说过现在奥数已经开到了幼儿园，幼儿园已经开头分快慢班。所以今日我们社会上有更多的现象说明，我们更加看重的是“抢跑”。其实人生是一场马拉松，我们可能都看过马拉松竞赛的场景，其实起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一万米谁在第一、谁在第二也不能打算哪一个就是最先达到终点的。但是，今日许很多多的家长都在舍命的“抢跑”。没有哪一个国家的家长，像今日中国同学的家长如此的热衷于“抢跑”。

请鼓舞你的孩子做一个幸福的一般人

回想起来我们30多年来靠抢跑培育了这么多尖子同学、竞赛的获奖者、金牌得主，可我们并没有看到当时我们期望的从他们之中产生许多科学领域的大师，至少现在还没有。所以我们每个人对自己的孩子都有这样的过程，开头诞生的时候有许多幻想，盼望孩子上一个好学校、有一个好成果，渐渐我们的期望渐渐降温。我们期望这个孩子能够正常毕业、升学、就业、将来能够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定、别下岗。能够在三、四十岁的时候身体健康、家庭和谐、进入老年盼望孩子孝顺最终你不能动的时候，全部最初的幻想都没有了，那时候的幻想就是他能在我的身边给我倒一杯水。

其实我们每个人心路都是这样的一个过程，最开头有特别高的崇高的抱负，但是最终当我们已经垂老的时候，才真正明白其实我们许多时候的培育都是不正确的。我始终不认为强化训练能培育出我们所谓的胜利的人，当然胜利没有一个唯一的标准。有句话是，“行行出状元”，我理解就是无论实行对哪种人群进行统计分类的方法，最终得到的结果肯定是正态分布的。一个优秀的厨子可能不是一个优秀的数学家，反之，也是这样。无论我们怎样对人进行分类统计肯定是正态分布的，我们所谓的最胜利的人肯定是很少数的。绝大多数是平常的。但是，平常的人就没有幸福吗?莫非我们是一个一般人就没有一般人的幸福吗?我们一般人就没有权利谈幸福吗?其实我们今日看到大量的人是一般人但是他们生活很乐观、很幸福。

我过去读过一篇文章，谈到了买房子，莫非租来的房子没有生活吗?为什么每个人都要舍命买房子呢?去年两会看到一个采访，日本的许多姑娘特殊是东京的姑娘是不情愿嫁给有房子的人的，因为她认为这样的人什么都有了以后可能不情愿奋斗了，他们

更情愿小两口从一无全部开头一点一点构筑自己的生活，这不仅是生活的构筑过程，也是情感构筑的过程。

如何与孩子沟通应当被当作一门艺术

在沟通这个问题上，请每一位家长都思索一下，我们有丰富的话题吗？有丰富的表达方式吗？在沟通的时候，想过沟通的技巧和艺术吗？除了学习之外，有没有其他的沟通话题？我们是否曾经向孩子说过这样的话：“孩子只要把分数搞上去，别的你什么都不用管”。我们想培育一个有责任感的孩子，可当你说这句话的时候，责任的训练已经彻底的丢掉了。什么都不用管，哪来的责任感？就会消失油瓶子倒了，孩子都会视而不见的状况。在孩子受到挫折的时候也可能无言的方式更有效。不用说什么，上去拥抱一下他，拍拍他的背、他的头，其实孩子学习问题上，家长帮不上什么忙。这种无言的动作孩子全都能够理解。

在许多状况下，我们可以实行一种更艺术的方式。比如我们有一个老师，我认为这是一个特别好的案例。他的孩子做了一件好事，从超市买东西手里拿一样东西没有结账，等到停车场上车的时候突然想到这个东西没有结账，其实他拿走了也没有人知道这个事情，但是家长认为这是培育孩子好品质的重要机会，所以让孩子把钱送还给了超市的收银员。孩子做完这件事情后，家长没有一句口头表扬，但是整个晚上，父母都表现得特别兴奋。其实这种气氛孩子能够感受到，这就是对他的一种最好的奖赏。有时候，沟通需要一些时机。我讲北京四中的一个案例。刚才赵老谈到，家长和孩子亲情的淡薄，我们在若干年前曾经实行一种方式，在军训的时候，我们让每一个家长给军营中的孩子写一封信。军训差不多为期十天左右，我们让这封信统一在第四天的时候交到学校，然后我们争取第四天或第五天的时候让每一个孩子读到家长给他写的信。我们对家长说，不能以我太忙没有时间写为理由，假如全班同学就你的孩子没有信，你的孩子可能很失落。平常家长不情愿谈的羞于开口的话都可以在信里写出来。为什么选择第四天或者第五天，因为绝大多数孩子这几天离开父母、离开家，特殊是军营特殊苦的环境，他已经开头产生对家的惦念心情。在这个时候家长的一封信能够深深的进入他的心中。几乎没有同学看到信不落泪的。这就是一次很好的沟通。我讲这个例子是想说沟通我们应当选择一种方式，选择一种场合，选择一种心境，选择一种时机。

宽容对待孩子，做到“眼里能够揉进沙”

我曾经在网上读过一个故事，讲的是芬兰的一个小孩子在十岁那年，为家里做了一点事情，他可能觉得需要有一些回报，于是就写到，“取回生活用品20芬尼，把信件送到邮局10芬尼，在花园里帮大人干活20芬尼……”假如你的孩子突然有一天给你一个这样的纸条，你会作何反应?我们的中国家长也可能会暴跳如雷。而这个妈妈看到这个账单没有说什么，把钱放在那儿了。小孩拿到钱的时候，看到妈妈给他写的另一个账单：

“彼得欠妈妈如下款项：为他在家里过的10年幸福生活0芬尼、为10年的吃喝0芬尼，为他生病时的护理0芬尼，为他始终有个慈祥的母亲0芬妮……”我觉得这就是一种艺术。我认为，现大绝大多数家长缺少这样一种训练艺术。

我们许多时候会说：“老师，我把孩子交给你了。你打他、骂他都行。”这反映了家长的一种心态，在推卸自己应当担负的角色。在许多时候，家长小题大作，儿子接到了一个女孩子的电话，妈妈可能会拿起电话在旁屋监听，或者一个女孩子接到男孩子的电话，许多家长立即跟老师反映，实行一些“必要”的措施，限制这个孩子电话、通信的自由等等。其实这都是过于敏感。

我们学校的老师曾经跟我说过一句话，我把这当成一个特别重要的一个训练原则。他说：“校长，我现在明白了，做训练有的时候就是要眼睛揉沙子。”我觉得这是训练的一种宽容，我们要信任孩子能把这个事情想明白，能从这个事情中悟出一些道理。我曾经读过一个台湾作家写过的一个很生动的故事。在他当老师的时候，有一次带孩子们到海边玩儿，孩子们盼望下水，考虑到平安，他开头不同意，但是看到孩子那么迫切提出要求，他同意了。但是，他让老师们在远处布置一条防线，让孩子们不

能超过这个防线。孩子们玩得很快乐，上来以后浑身湿漉漉的。孩子们说笑着，一个小女孩把衣服脱下来了。明显，她的衣服脱的太多了，这个老师特殊惊异，想着是不是要制止，但是他克制住了。后来，他看到这个小女孩把衣服拧了拧，然后把衣服穿上了，旁边的男孩女孩没有什么特别。因为孩子们的兴奋点不在这儿，但是我们成年人大喊一声，这个孩子可能一辈子就毁掉了。所以，这就是我们眼睛里要揉的沙子。

父母如何更好地与孩子建立情感纽带？

网上有一篇我写的文章，文章的观点是，千万不要把孩子看的比你的生活伴侣更加重要。在我看来，夫妻关系是第一重要，正因为有了坚固的夫妻关系，才有了坚固的家庭，有了坚固的家庭，孩子才会有一个正常、良好的成长环境。后来那篇文章有许多人给我打电话，看完了转变了他们的价值观。因为许多家长把孩子放在第一位，最终导致家庭很多冲突的产生。

一次家长会上，我谈这个观点的时候，我谈的是我们要有足够的时间跟孩子家人在一起，有家长说我的工作每天就是应酬，晚上都在外面吃饭，很少回家吃饭。我说我不认为任何一顿饭都要在外面吃。在这儿我坦白的跟大家说，我在其他的事情都不会撒谎，只有一件事情可能会撒谎，就是别人给我打电话在外面吃饭的时候我会说“对不起，今日晚上有支配”，其实，这只是借口，我认为和谐的家庭肯定要有足够的时间一家人厮守在一起。

在我很年轻的时候，有一个同学家是接待外宾的一个开放的家庭。有一次在他家遇到了一个日本高级官员的夫人，她讲到，父母肯定要使自己跟孩子有足够多的皮肤接触，肯定要抱孩子，这实际上感情的基础感情是发生在身体来的生物化学反应，